一年级下册美术教案 第二课 海底世界多奇妙｜岭南版(1).doc

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1、 海底世界多美妙 美术教学设计 教学目标：1、技能目标：（1）认识、了解鱼的基本形和特征，并能画、剪各式各样的鱼。（2）进行色彩训练、想象思维与审美教育。2、学习与过程:通过想象画练习，学习简单的构图知识，把感知到的海底世界表现出来，培养学生的造型能力和想象能力。3、情感、态度、价值观：渗透环保教育，培养学生热爱自然、保护自然的情操。教学重、难点：通过观察、分析，学生在小组合作中表现完成海底景观图。教学过程：一、创设情境1、请同学们闭上眼睛，听一听。（课件播放海浪的声音）听，谁的声音？2、揭示课题。同学们，喜欢海底世界吗?在美丽的大海中都有些什么?今天我们来漫游美丽的海底世界。（课件播放海底世

2、界视频）二、点拨指导1、提问：看到这各种各样的鱼儿你想向大家说些什么？2、当你看到这么美的海底世界时，想把它描绘出来吗？ 现在老师就把这海底世界请到咱们教室（出示海水图片），你发现这海底还缺点什么？今天，咱们就用自己的双手，来装扮这海底世界。3、欣赏海洋生物图片同学们来看看这些鱼，美吗？仔细观察、比较一下，发现了什么？ （鱼儿形状不一，色彩斑斓）4、绘画步骤鱼儿是大海的主人，我们要画海底世界，首先要学会画鱼。那要画出这些形状不一，色彩斑斓的鱼儿需要哪些步骤呢？第一步：画出鱼儿基本形；描绘特征，如头、尾、嘴、鳍等；第二步：添加鱼儿身上的花纹；第三步：给鱼儿身上快速涂满颜色； 第四步：深入刻画；第五步：把鱼儿剪出来，贴到海洋的背景上。5、欣赏作品我们先来欣赏一下其他小朋友画的海底世界，看看他们是怎样画的？6、作业要求请同学们发挥想象力画一条与众不同的鱼或者一种海洋生物，画完以后把它剪下来，再粘贴到背景上，小组合完成一幅海底世界景观图。 二、小组合作完成作业，教师相机指导。三、小组自评画。四、总结。出示海洋污染图进行环保教育。