雪孩子教案小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf
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1、优秀教案 欢迎下载 雪孩子教学设计 一、揭题激趣 1、板书孩子教认孩字,再出谜语让孩子们猜一猜:说是花,不长叶子不结果,没有树根没有杈,漫天遍地都是花。得出答案,再补上雪字。2、激趣:雪孩子是什么样的 猜谜语:雪花飘,他就到,站雪里,戴草帽。身穿一件白皮袄,不怕冷来就怕热,只能站岗不能跑。3、课文说了什么事?今天我们学习 20、雪孩子(孩子们读题)活动 1【导入】复习导入 复习生字词。课件出示图,问:小朋友,你们还记得这是谁的家吗?邀请小朋友到小白兔家做客,课件出示生字词,学生认读:活动 2【讲授】细读领悟(一)1.出示图 1,问:我们来到小白兔家做客啦!你们觉得小白兔的家漂亮吗?哪里让你觉得
2、漂亮呀?(雪一片白很漂亮)2、出示第一段,指导朗读:你们能通过朗读让老师觉得这雪下得特别大吗?(指名读、齐读)相机表扬。(二)1.师问:下雪了,你们最想做什么?(堆雪人)兔妈妈和小白兔也堆了一个雪孩子。(出示图_及第 3 段)3、指导朗读:兔妈妈堆了雪孩子陪小白兔玩,有没有小朋友也想和小白兔一起玩的,用朗读把你的心情表达出来?(指名读、齐读)相机表扬。(三)1.师:看着这么可爱的雪孩子,小白兔可高兴了,请大家自读第 3 段(课件出示图_和第 3 段),找找哪个词语让你觉得小白兔和雪孩子玩得很高兴?(跳舞 唱歌)4、指导朗读:看着这么可爱的雪孩子,小白兔真高兴,那我们应该用什么心情读这一段呢?(
3、开心)谁来试试?(指名读、比赛读)相机表扬。(四)1、师:同学们,你们想和可爱的雪孩子一直快乐地玩耍下去吗?(想)课件出示图_和第 7 段,问:可是雪孩子最后怎么样了呢?(雪孩子化了)请学生自由朗读课文 4、5、6、7 自然段,并思考:到底发生了什么事情?(小白兔家着火了)2、课件出示图_,请学生用自己的话复述课文 4、5、6、7 自然段的内容,相机表扬 优秀教案 欢迎下载(五)1.出示图_和 4、5 自然段,师:小白兔家着火了,它为什么会不知道呢?请同学们自由读读 4、5 自然段,找找答案吧。(小白兔睡得正香)2.指导朗读:你们知道雪孩子家着火了,心情会如何?(焦急)请学生带着焦急的心情读
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