高二数学学业水平测试复习计划试题_-试题.pdf

《高二数学学业水平测试复习计划试题_-试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二数学学业水平测试复习计划试题_-试题.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 高二数学学业水平测试备考计划 指导思想：依据2011 年湖南省普通高中学业水平考试大纲，结合我校实际情况及学生学习实际情况，为达成学校教育教学目标，顺利通过学业水平考试，特制定本计划。学情分析：高二共 3 个教学班（其中文科 1 个，理科班 2 个），学生共有 150 人，其中文科有 61 人，理科有 89 人。整体上学生基础知识较差，学习主动性不强。制订原则：时间分配，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊；有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜，如函数章节；教学分层，结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，

2、既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步；内容和时间安排：根据学校的统一部署和数学学科的特点，我们将备考的时间和内容作了如下安排：一轮复习（3 月 14 日5 月 22 日）：共九周时间，进行基础复习。3 月 14 日-3月 27 日 必修一 3 月 28 日-4月 10 日 必修二 4 月 11 日-4月 24 日 必修三 4 月 25 日-5月 8 日 必修四 5 月 9 日-5月 20 日 必修五 学习必备 欢迎下载 注：1.以上的时间安排是以 3 月 14 日调整的每周五课时的标准制定的。2.一轮复习以课本基础为主，吃透教材，夯实基础，落实好每个知识点，对数学概念、公式的理解

3、及解题规范性。3.上课模式：先安排学生预习，自主完成过关上的相关练习，教师根据批阅情况进行有目的的讲解和强调。二轮复习(5 月 23 日6 月 6 日)：共二周时间，进行模拟考试。进一步强化解题的方法和规范性，注重表达能力的培养。教学中，要教给学生解题方法：审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件；分析时，要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系，要分析命题意图，明确要考查的知识点；要规范训练和提高解答选择题的准确性，做到一次性不失误或少失误。具体措施：（一）立足学生实际，实施分层教学。学业水平考试无论是考试的功能要求、命题的指导思想，

4、还是命题的难度系数，与作为选拔性考试的高考相比，都有显著不同。“立足学生实际，实施分层教学”，就是应对学业水平考试的根本策略。在具体的备考工作中，立足学生实际，因材施教，合理确定教学标高，选择教学方式和策略，安排训练难度、密度和强度。（二）根据学业水平考试的难度特点，以及学习实际，调整教学策略，课堂教学主要依据“注重基础，点面结合”的原则，采取“以考点训练带动知识建构”的教学方式，紧扣书本，以书中所涉及的例题和习题为蓝本，引出变形题。（三）认真备课、有的放矢 际情况及学生学习实际情况为达成学校教育教学目标顺利通过学业水平考试特制定本计划学情分析高二共个教学班其中文科个理科班个学生共有人其中文科

5、有人理科有人整体上学生基础知识较差学习主动性不强制订原则时间分配就能平均必须向重点章倾斜如函数章教学分层结合学生不同层次的实际情况讲解时要有所区别既要培优又要辅差使每个学生有明显的不同程度的进步内容和时间安排根据学校的统一部署和数学学科的特点我们将备考的时间和内容作了必修三必修四必修五学习必备欢迎下载注以上的时间安排是以月日调整的每周五课时的标准制定的一轮复习以课本基础为主吃透教材夯实基础落实好每个知识点对数学概念公式的理解及解题规范性上课模式先安排学生预习自主完成学习必备 欢迎下载 教师在每堂课都要有明确的目的，由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑的问题，减少不

6、必要的环节，少做无用功；既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要认真研究学生的实际情况，精讲精练，同时要发挥学生主体地位，让学生多参与解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害。教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳，这样才能清楚地启发学生。（四）做好学生的学习指导工作 （1）加强学法指导：指导学生除掌握专题知识外，还应该静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识的理解掌握，并及时解决有疑问的知识点，有问题不能拖。（2）引导学生正确对待每次模拟考试：模拟测试的成绩在一定限度上对复习起一个指导作用，分数不管高低，都要认真总结一下，分析一下这阶段的复习有什么不足，在哪些知识点上还有漏洞。（3）

7、树立明确的目标：引导学生根据自己的实际，确定比较高的目标，为自己的目标实现增添动力。（4）引导学生制定复习计划。学生要结合教师的计划指定自己的学习计划，基础好的同学，多做一些综合能力较强的题目，以提高自己的应变能力，争取过 A；基础较薄弱的同学，以基础知识点的复习为主，保证过 C。（5）做好心理辅导：由于高二年级各方面的压力比较大，学生时常会出现一些心理或思想方面的问题，教师要及时进行疏导，以免影响学习效果。临湘三中高二数学 2011.3.5 际情况及学生学习实际情况为达成学校教育教学目标顺利通过学业水平考试特制定本计划学情分析高二共个教学班其中文科个理科班个学生共有人其中文科有人理科有人整体

8、上学生基础知识较差学习主动性不强制订原则时间分配就能平均必须向重点章倾斜如函数章教学分层结合学生不同层次的实际情况讲解时要有所区别既要培优又要辅差使每个学生有明显的不同程度的进步内容和时间安排根据学校的统一部署和数学学科的特点我们将备考的时间和内容作了必修三必修四必修五学习必备欢迎下载注以上的时间安排是以月日调整的每周五课时的标准制定的一轮复习以课本基础为主吃透教材夯实基础落实好每个知识点对数学概念公式的理解及解题规范性上课模式先安排学生预习自主完成学习必备 欢迎下载 际情况及学生学习实际情况为达成学校教育教学目标顺利通过学业水平考试特制定本计划学情分析高二共个教学班其中文科个理科班个学生共有人其中文科有人理科有人整体上学生基础知识较差学习主动性不强制订原则时间分配就能平均必须向重点章倾斜如函数章教学分层结合学生不同层次的实际情况讲解时要有所区别既要培优又要辅差使每个学生有明显的不同程度的进步内容和时间安排根据学校的统一部署和数学学科的特点我们将备考的时间和内容作了必修三必修四必修五学习必备欢迎下载注以上的时间安排是以月日调整的每周五课时的标准制定的一轮复习以课本基础为主吃透教材夯实基础落实好每个知识点对数学概念公式的理解及解题规范性上课模式先安排学生预习自主完成