五年级上册思想品德与社会《四通八达的交通》教学设计中学_-.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 四通八达的交通教学设计 教学目标：1.初步感受交通运输与我们学习、生活、工作的紧密关系，感受我国建国以来交通运输事业的飞速发展，感受交通运输行业人们的辛勤劳动，培养学生热爱劳动人民，珍惜劳动成果的品质。同时引导学生发现、关注交通发展中带来的问题。2.培养学生对交通运输工具的应用和选择能力，收集和整理信息资料的能力。3.了解古代交通工具，现代各种交通工具运输设施的特点、简要发展的过程，知道交通运输与人们生活的密切关系，懂得怎样使用和选择不同的交通工具，爱护交通设施。教学重难点：初步感受交通运输与我们学习、生活、工作的紧密关系，感受我国建国以来交通运输事业的飞速发展，感受交通运

2、输行业人们的辛勤劳动，培养学生热爱劳动人民，珍惜劳动成果的品质。教学过程：一、谈话引题 同学们，你们今天上学都是怎么来的？同学们的家住在学校附近，我家住的比较远，同学们猜猜我是怎么来的？对，我就是乘坐汽车这种交通运输工具来的。今天我们大家就一块聊聊“交通运输”这个话题。学习必备 欢迎下载 二、指导学生了解古人怎样出行 1.让学生看图，想象古人出行的情况。2.结合教材中的几幅图，教师引导学生看图说图意，了解古代交通工具，并且结合课前搜集的资料介绍自己知道的古代交通运输方式。3.引导学生利用课前收集的资料分析古代各种交通工具的利与弊。学生以小组为单位进行分析、交流、形成自己的观点并发表见解。三、说

3、说现代交通工具及发展情况 1.先让学生结合生活说说自己知道的交通工具。指名说，别的学生补充。1.让学生阅读教材第 65 页。提问：飞机是什么时候哪国的谁发明的？火车先后经历了哪几个发展过程？磁悬浮列车的时速可达多少千米以上？现代大型豪华客轮可谓是水上什么？什么交通工具已成为现代交通运输的主力军？四、指导学生了解我国的主要交通线路 1.铁路交通。让学生看 p68 页中国铁路分布图，了解我国的主要铁路干线。小组交流：我们家乡经过的铁路是什么线路？（青藏铁路）2.公路交通。让学生看中国公路分布图，了解主要公路线路。小组交流家乡经过的两条主要公路线路。（315 公路和 109 公路）3.水上交通和航空

4、交通。建国以来交通运输事业的飞速发展感受交通运输行业人们的辛勤劳动培养学生热爱劳动人民珍惜劳动成果的品质同时引导学生发现关注交通发展中带来的问题培养学生对交通运输工具的应用和选择能力收集和整理信息资料的能力了使用和选择不同的交通工具爱护交通设施教学重难点初步感受交通运输与我们学习生活工作的紧密关系感受我国建国以来交通运输事业的飞速发展感受交通运输行业人们的辛勤劳动培养学生热爱劳动人民珍惜劳动成果的品质教学过对我就是乘坐汽车这种交通运输工具来的今天我们大家就一块聊聊交通运输这个话题学习必备欢迎下载二指导学生了解古人怎样出行让学生看图想象古人出行的情况结合教材中的几幅图教师引导学生看图说图意了解古

5、代交通工具并学习必备 欢迎下载 让学生阅读教材 p70 页，了解我国的水上交通和航空交通。提问：水上交通有什么特点？（具有运量大、运价低的特点）小组内交流：从家乡去北京，应该选择什么样的交通工具？为什么？4.介绍特殊的运输方式管道运输和传统的运输方式。教师：现在交通运输十分发达，除了铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输外，还有一种特殊的运输方式，你们想知道是什么吗？这种特殊的运输方式就是管道运输。用课件展示管道运输，介绍什么是管道运输，应用在哪些方面，并配有管道运输插图。教师：在生活和生产中，人们主要选择现代的运输方式，但是，在一些地区，一些传统的交通运输方式并没有随着社会的进步而退出历史舞

6、台，相反它们在当地仍然起着重要的作用。比如：东北的狗拉雪撬、江南水乡的摇撸等。感兴趣的同学课下上网查查，还有哪些传统的运输方式在当地仍然起着重要的作用。五、认识交通发展带来的问题 1.谈话：交通业的快速发展，在给人们的生活带来便利的同时，也带来了许多问题。你们知道会带来哪些问题？2.在小组内进行交流，交流后指名说一说。参考认识：交通拥挤，尾气污染，江河污染，铁路垃圾，交通事故多，死亡率高。3.举例说一说你身边由于交通带来的问题，你认为怎样才能避免这些问题？建国以来交通运输事业的飞速发展感受交通运输行业人们的辛勤劳动培养学生热爱劳动人民珍惜劳动成果的品质同时引导学生发现关注交通发展中带来的问题培

7、养学生对交通运输工具的应用和选择能力收集和整理信息资料的能力了使用和选择不同的交通工具爱护交通设施教学重难点初步感受交通运输与我们学习生活工作的紧密关系感受我国建国以来交通运输事业的飞速发展感受交通运输行业人们的辛勤劳动培养学生热爱劳动人民珍惜劳动成果的品质教学过对我就是乘坐汽车这种交通运输工具来的今天我们大家就一块聊聊交通运输这个话题学习必备欢迎下载二指导学生了解古人怎样出行让学生看图想象古人出行的情况结合教材中的几幅图教师引导学生看图说图意了解古代交通工具并学习必备 欢迎下载 六、深化理解、解决问题 学了交通知识，我可得请大家帮帮老师，今年暑假的时候，我想自助去北京玩几天，我可以乘坐什么交

8、通工具呢？请大家帮我选择最合适的交通方式。去过的同学们说说你是怎样做的，教教老师。我需要提前准备好什么呢？出行时，我还有哪些需要注意的吗？（在交流中，又让学生了解了一些安全常识）七、小结 建国以来交通运输事业的飞速发展感受交通运输行业人们的辛勤劳动培养学生热爱劳动人民珍惜劳动成果的品质同时引导学生发现关注交通发展中带来的问题培养学生对交通运输工具的应用和选择能力收集和整理信息资料的能力了使用和选择不同的交通工具爱护交通设施教学重难点初步感受交通运输与我们学习生活工作的紧密关系感受我国建国以来交通运输事业的飞速发展感受交通运输行业人们的辛勤劳动培养学生热爱劳动人民珍惜劳动成果的品质教学过对我就是乘坐汽车这种交通运输工具来的今天我们大家就一块聊聊交通运输这个话题学习必备欢迎下载二指导学生了解古人怎样出行让学生看图想象古人出行的情况结合教材中的几幅图教师引导学生看图说图意了解古代交通工具并