七年级数学下人教版一元一次不等式应用题初中教育_-初中教育.pdf
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1、一元一次不等式的应用 学习目标:用不等式解决实际问题 班级 姓名 课堂预习:1.回忆一元一次不等式的解题步骤;2.阅读课本 131-133 页.解一元一次不等式的步骤:去分母;去括号;移项合并同类项;未知数的系数化 1.例题 1.某水果店进了某种水果1 吨,进价为 7 元/千克售价为 11 元/千克,销售一半后为了尽快售完,准备打折销售,如果要使总利润不低于 3450 元,那么剩下的水果按原价可以打几折?解:设剩下的水果可以打 x 折,根据题意列不等式得:500(11-7)+500(11x-7)3450 解得:x9 答:剩下的水果可以打9 折销售。【点评】有关利润问题的基本关系是:利润=(售价
2、-进价)数量;打折的含义:打几折就是原价的百分之几十,例如打六折就是原价的 60%;打七五折就是原价的 75%。例题 2.在“人与自然”知识竞赛中共有 20 道题,答对一题得 5 分,答错一题扣 2 分,不答不得分,李凡有两题未答,他至少要答对几题总分才不低于 60 分?【分析】本题中存在以下等量关系:总得分=得到的分-扣去的分;总题数=答对的题数+答错的题数+未答的题数.解:设他至少要答对 x 题总分才不低于 60 分,根据题意列不等式得:5x-2(20-2-x)60 解得:x13.7 答:至少要答对 14 题总分才不低于 60 分。【点评】本题中 x 代表的是题的道数,应该是整数,在回答时
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