人教版一年级下册《语文园地三》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 语文园地三 教学目标：1.认识“字、代”等 7 个生字，学习和巩固三种识字方法加一加、减一减、换一换，并在生活中运用识字方法来识字。2.学习记忆汉字字形。3.关注身边的环境卫生情况，了解保护环境的重要性，自觉爱护身边的环境卫生。教学重点：学习运用识字方法，认识本课生字。教学难点：4.关注身边的环境卫生情况，了解保护环境的重要性，自觉爱护身边的环境卫生。教学用具：ppt 课件，生字卡片 课时安排：两课时 第一课时 一 激趣导入（3）1.对对子游戏。（1）单字词：天地、山水、黑白、开关、大小.（2）二字词：东西南北、上下左右、读学习好资料 欢迎下载 书写字 2.小节导入 师：

2、像这种相反或相对的词句，我们称之为“对子”。今天，我们就要学习一则有趣的对子儿歌识字三 出示课件，板书课题。二 初读感知（5）1.教师范读，学生小声跟读。2.借助拼音，结合预习，自读课文，圈画出本课的生字，读不准的地方多读几遍。3.生字长廊出示生字。4.回忆所学过的识字方法。（加一加、减一减、换一换、讲故事、编口诀）板书张贴。由课题引出新方法对对子。三 分类合作识字（8）师:有这么多的识字方法，现在就请同学们在小组之间讨论一下本课我们刚刚看过的这 13个生字你有什么好的办法记住它们呢？1.小组讨论，老师巡视指导。（3）2.展示识字方法（读一读并组词）。在黑板上给本课生字按识字方法分类。（5）四

3、 儿歌欣赏（2）五 强化练习（10）师：这些同学的识字方法都很棒，老师呢还想考活中运用识字方法来识字学习记忆汉字字形关注身边的环境卫生情况了解保护环境的重要性自觉爱护身边的环境卫生教学重点学习运用识字方法认识本课生字教学难点关注身边的环境卫生情况了解保护环境的重要性自觉爱护身边的字词东西南北上下左右读学习好资料欢迎下载书写字小节导入师像这种相反或相对的词句我们称之为对子今天我们就要学习一则有趣的对子儿歌识字三出示课件板书课题二初读感知教师范读学生小声跟读借助拼音结合预习自读课文口诀板书张贴由课题引出新方法对对子三分类合作识字师有这么多的识字方法现在就请同学们在小组之间讨论一下本课我们刚刚看过的

4、这个生字你有什么好的办法记住它们呢小组讨论老师巡视指导展示识字方法读一读并组词在黑板学习好资料 欢迎下载 考同学们是不是都会了呢？1.开火车读生字。（2）2.生字宝宝回家。（分类送生字宝宝回家）（4）（1）按读音：平舌音（紫）翘舌音（霜、朝）前鼻音（千）后鼻音（霜、蜂、杨）（2）按偏旁：雨字头（霞、霜、雾）他们都是属自然现象 虫字旁（蜂、蝶）引导发现都有虫字旁，都指昆虫。课本 57 页的识字四就是一首关于昆虫的儿歌，其中就有很多像这样带有虫字旁的字，同学们可以自己课后去读一读。（3）按颜色分（碧、紫）（4）按结构：左右（朝、蝶、蜂、杨）上下（雾、霜、霞、碧、紫、李、秀）独体（夕）3.练一练（1

5、）我会读 朝阳、晚霞、晨雾、秋霞、山清水秀、万紫千红、和风细雨、鸟语花香（2）比一比再组词 秀（）语（）清（）千（）李（）话（）青（）干（）活中运用识字方法来识字学习记忆汉字字形关注身边的环境卫生情况了解保护环境的重要性自觉爱护身边的环境卫生教学重点学习运用识字方法认识本课生字教学难点关注身边的环境卫生情况了解保护环境的重要性自觉爱护身边的字词东西南北上下左右读学习好资料欢迎下载书写字小节导入师像这种相反或相对的词句我们称之为对子今天我们就要学习一则有趣的对子儿歌识字三出示课件板书课题二初读感知教师范读学生小声跟读借助拼音结合预习自读课文口诀板书张贴由课题引出新方法对对子三分类合作识字师有这么

6、多的识字方法现在就请同学们在小组之间讨论一下本课我们刚刚看过的这个生字你有什么好的办法记住它们呢小组讨论老师巡视指导展示识字方法读一读并组词在黑板学习好资料 欢迎下载 六 回归课文（3）师:这些生字宝宝我们已经认识了，那么现在把生字宝宝放在课文里面你会读吗?我们一起来试一试。（拍手读课文，比一比）一年级一班 饶福艳 活中运用识字方法来识字学习记忆汉字字形关注身边的环境卫生情况了解保护环境的重要性自觉爱护身边的环境卫生教学重点学习运用识字方法认识本课生字教学难点关注身边的环境卫生情况了解保护环境的重要性自觉爱护身边的字词东西南北上下左右读学习好资料欢迎下载书写字小节导入师像这种相反或相对的词句我们称之为对子今天我们就要学习一则有趣的对子儿歌识字三出示课件板书课题二初读感知教师范读学生小声跟读借助拼音结合预习自读课文口诀板书张贴由课题引出新方法对对子三分类合作识字师有这么多的识字方法现在就请同学们在小组之间讨论一下本课我们刚刚看过的这个生字你有什么好的办法记住它们呢小组讨论老师巡视指导展示识字方法读一读并组词在黑板