小学六年级美术第六课有趣的脸谱小学教育小学_小学教育-小学课件.pdf

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1、第六课 有趣的脸谱 一、教学目标 戏剧脸谱作为一种独具风格的造型艺术，被广泛应用于工艺美术中，本课就是为了让学生了解传统脸谱艺术的造型规律及艺术特色，使学生参与这类传统文化艺术的传承，同时也有利于提高学生对设计元素的借鉴能力。二、重点、难点。重点：了解传统脸谱的艺术特色，能设计一个有特色的脸谱。难点：能用脸谱作为一种设计元素，装饰、美化生活物品。三、课前准备 要求学生提前几天观看中央电视台第 11 套戏曲频道。并请大家回家找一找：生活中哪些小物品或废旧物品可以用京剧的脸谱来装饰，并在上课时带来。四、教学过程（一）表演切入,初步感受脸谱造型。（激发情趣，调节课堂气氛）教师播放打斗的开场前奏，四位

2、学生戴着不同的脸谱从教室后门沿着小组过道伴着节奏出场，使全体学生进入京剧的情境中，激发学习兴趣。请学生猜一猜：你认识这几位人物吗？如果条件不允许的可以直接播放视频（准备了一个，背景有脸谱装饰，歌词里有脸谱的个性特色，对学生进行一种情境教育）。2、教师小结：脸谱艺术内涵丰富，（出示板书：脸谱）你了解它吗？谁把知道的和同学们一起分享一下？（学生自由发言）（二）研究分析。3、了解脸谱 同学们对中国传统戏剧脸谱的知识了解了不少，那么什么是脸谱？脸谱有哪些特点？你还知道哪些脸谱人物？请同学们四人小组学习信封里的材料，并回答问题。（出示问题）学生讲讲看了材料后说说对脸谱的一些新了解和认识。大多数学生会觉得

3、脸谱很奇怪，比较有趣，教师就引导出课题有趣的脸谱 4、分析脸谱 6 种脸谱的谱式，请学生自主选择欣赏，同时了解不同的颜色代表不同的性格特征。张飞 黑脸 粗豪；曹操 白脸 奸诈；关公 红脸 耿直；窦尔敦 蓝脸 勇猛，让学生初步理解色彩在脸谱中的运用。5、感受脸谱的艺术美（对称的造型、夸张的表情、抽象的图案，浓重的色彩）教师提问：脸谱在构图上有什么特点？（对称构图）在请学生欣赏图片研究：脸谱重点在五官的哪几官描画？眼部描画图片欣赏、嘴部描画图片欣赏。6、教师示范 选择的学生相对熟悉的形象沙和尚，利用圆形卡纸设计脸型（对折后勾画纹样），主要就是利用前面学到的对称的造型、夸张的表情、抽象的图案，浓重的

4、色彩来表现。（三）个性创作指导 教师课前可以准备好示范的成品，问学生：这么有味道的作品，你认为可以装饰在哪里？脸谱还可以设计在生活中的哪些物品上？（这里安排了许多图片，教师可适当选择）（四）设计应用 1、作业分层要求 2、在京剧中学生创作，教师提示学生怎样合理应用图形。（五）课后延伸 学唱脸谱（与其他学科的联系）生了解传统脸谱艺术的造型规律及艺术特色使学生参与这类传统文化艺术的传承同时也有利于提高学生对设计元素的借鉴能力二重点难点重点了解传统脸谱的艺术特色能设计一个有特色的脸谱难点能用脸谱作为一种设计元素装饰美废旧物品可以用京剧的脸谱来装饰并在上课时带来四教学过程一表演切入初步感受脸谱造型激发情趣调节课堂气氛教师播放打斗的开场前奏四位学生戴着不同的脸谱从教室后门沿着小组过道伴着节奏出场使全体学生进入京剧的情境饰歌词里有脸谱的个性特色对学生进行一种情境教育教师小结脸谱艺术内涵丰富出示板书脸谱你了解它吗谁把知道的和同学们一起分享一下学生自由发言二研究分析了解脸谱同学们对中画纹样主要就是利用前面学到的对称的造型夸