划线教学设计方案演示版研究生考试辅导咨询_资格考试-计算机等级考试.pdf

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1、划线教学设计方案演示版 1/29 成都铁路工程学校 学习情境 N-1 目标内容与教学方法设计 学习领域 N 机械加工技术 120 学时（本期）学习情境 1 划线 14 学时 职 业 行 动能力分析 通过该情景的学习，使学生具备平面划线的操作技能。同时也培养学生认真负责的工作态度和团结合作、协调沟通的能力。教学目标 1.了解划线的基本知识和方法要领；2.学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。3.严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。教学内容 具体教学单元的内容与所需学时：一、课堂教学 2学时 讲授（PPT、视频）划线基础知识 二、教师示范、讲解 1学时 1.提问：图样（1）中连接

2、弧 R3、图样（2）中连接弧 R5的圆心如何确定？2.划线工具的使用与注意事项；3.如何使用划线工具划基本线条：4.平面划线步骤。三、学生练习 9学时 1.平面划线基本练习【平面划线练习图样（1）】2.平面划线综合练习【平面划线练习图样（2）】教师巡视，随时指导学生划线，发现学生在操作中的不规范操作，与时纠正。四、小组讨论 2学时 教学论与教学方法建议 自主学习法 事先发放任务书，让学生预习教材。讲授法 讲授（PPT、视频）划线基础知识。示范教学法 教师示范、讲解划线工具的使用与注意事项。任务驱动法 学生在具体任务（平面划线作业）驱动下，思考如何正确选择划线工具、划线基准进行划线。讨论教学法和

3、反思教学法 教师参与学生小组讨论、交流划线体会，进行教学评价，提高学生分析划线教学设计方案演示版 2/29 分为 2 个学习小组，2 名指导教师各参加 1 组的小组活动。小组成员交流划线体会，进行教学评价。问题的能力。重、难 点分析 重点：划线工具的使用与注意事项 难点：划线基准的选择 教学场景 教室、实训车间 练 习 或 习题 完成练习页作业 评价方法 对本单元的评价，按机械加工技术课程标准中表 3.5 机械加工技术课程考核评价表的要求进行。学习情况：师评；团队协作情况：自评、互评；练习页完成情况：师评；工作完成情况：自检、互验、师验；考勤：师评。安全与文明生产：互评、师评。编制 姓名：周荣

4、惠 审核 姓名：批准 姓名：日期：2013-2-16 日期：日期：成都铁路工程学校 2012 2013 学年第 2 学期 教学单元设计方案(任务类)单元教学设计 00-01-01 线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主

5、学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 3/29（总标题中的 00-00-00，分别为学习领域、学习情境、学习单元的序号）任课教师 周荣惠 所在科室 机械科 任教课程 机械加工技术 教学单元主题 平面划线 教学时间 2013-4/3 1、2 节6/3 1、2 节（2 组）2013-18/3 1、2 节20/3 1、2 节（1 组）学时 14 授课班级 机运 12-1 教学地点 教室、实训车间 成都铁路工程学校 2012 201

6、3 学年第 2 学期 教学单元设计方案(任务类)线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平

7、面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 4/29 单元教学设计 00-01-01（总标题中的 00-00-00，分别为学习领域、学习情境、学习单元的序号）任课教师 周荣惠 所在科室 机械科 任教课程 机械加工技术 教学单元主题 平面划线 教学时间 2013-1/4 1、2 节3/4 1、2 节（2 组）2013-15/4 1、2 节17/4 1、2 节（1 组）学时 14 授课班级 机运 12-2 教学地点 教室、实训车间 成都铁路工程学校 2012 2013 学年第 2 学期 教学单元设计方案(任务类)线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面

8、划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 5/29 单元教学设计

9、 00-01-01（总标题中的 00-00-00，分别为学习领域、学习情境、学习单元的序号）任课教师 周荣惠 所在科室 机械科 任教课程 机械加工技术 教学单元主题 平面划线 教学时间 2013-13/5 1、2 节15/5 1、2 节（2 组）2013-27/5 1、2 节28/5 3、4 节（1 组）学时 14（2 组）10（1 组）因无钻孔、攻丝所用的长方体，要求每个学生要锯削、锉削一个长方体，特将划线时间缩减 4 课时。授课班级 机运 12-3 教学地点 教室、实训车间 1、初始情境（分析学习者的基础知识以与学习的积极性和学习能力）线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划

10、线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 6/29 班级 机运 1

11、2-1 班 班级人数 42 男女生人数与比例 男生 42 名，女生 0 名 年龄分布 15 岁，有 1 人，16 岁，15 人，17 岁 19 人，18 岁 6 人，19 岁 1 人。前导课程名称、学习成绩与学习效果分析 现行教学中，数学、语文、机械制图与识图 的学习，考试仍采用传统模式。上学期末测试，语文成绩分布在 80100 的有 23 人，6080 的有 16 人，4060 的有 3人。数学成绩分布在 80100的有 8 人，6080的有 19 人，4060 的有 15 人。机械制图成绩分布在 80100 的有 15 人，6080 的有 22人，4060 的有 5 人。学生数学基础差点。

12、班级分组情况 全班分为 2 个大组，学号 121 为 1 大组，学号 2242 为 2 大组。2 个大组根据学生的性格特征、学习状况等各自再分为 2 个学习小组。前两周 1 大组进行车工实训（含 4 学时焊工），2 大组进行钳工实训（含 4 学时焊工），后两周 1 大组与 2 大组进行交换，1 大组进行钳工实训（含 4 学时焊工），2大组进行车工实训（含 4 学时焊工）。线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教

13、师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 7/29 教 学 准 备 黑板、钳台、平板、钢直尺、900角尺、划规、划针、样冲等。教学资料准备：教材、教学设计方案、教案、课件、任务书。学生准备：工作服、教材、笔记本、笔。教师准备：高级讲师，机

14、械加工技术课教学经历 7 年。2、教学目标和内容 提出 教学 主题 教学计划方面：安排了 14 学时，其中 2 学时用于课堂讲授，1 学时用于教师示范、讲解常用划线工具的使用，9学时用于学生平面划线练习，2 学时用于学生小组讨论。职业实践方面：学生在“真实”的职业情境中、完成任务的过程中掌握综合职业能力，可消除毕业后进入工作现场的陌生感。教学 目标 通过本项目的学习，学生能够：1、了解划线的基本知识和方法要领；2、正确使用划线工具进行平面划线。培养了以下能力：专业能力：了解划线的基本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。方法

15、能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划

16、线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 8/29 尤其是学习解决问题的方法。社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。重点 划线工具的使用与注意事项 难点 划线基准的选择 教学 内容 要点 1、教会学生正确使用划线工具；2、教会学生如何根据图样要求进行平面划线。线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识

17、和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 9/29 3、课堂计划表格 日期：学时:14 课程：机械加工技术 任务：1.划线的基本知识；2.划线的方法要领；3.划线工具的

18、使用。准备：黑板、钳台、平板、钢直尺、900角尺、划规、划针、样冲、教材、笔记本、笔等。班级：机运 12-1 机运12-2 机运12-3 教室：教室、实训车间 主题：平面划线 课堂特殊要求：无 时间（分钟）行为阶段 教师活动 学生活动 方法 媒体 教师：600（制作课件、写任务书）+80（课堂讲授）学生：60（预习）+80（课堂听课）资讯 1.根据机械加工技术课程标准中平面划线的要求、教材内容与学生的实际状况，制作课件、写出任务书并督促学生预习教材；2.讲授（PPT、视频）划线基础知识。1.课前按任务书要求预习教材并做好相应的准备（笔记本、笔等）；2.进入学习状态，听讲、思考、产生兴趣。自主学

19、习法 教材、任务书、课件、教室。10 计划 1.听取学生对平面划线图样1.分析任务书中平提问 任务书、教材、线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教

20、师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 10/29（1）、（2）划线基准确定的陈述；2.询问学生图样（1）中连接弧 R3、图样（2）中连接弧R5的圆心如何确定？面划线图样（1）、（2），确定其划线基准；2.积极回答老师的提问。黑板、实训车间。教师示范 30 决策 1.帮助学生形成平面划线图样（1）、（2）的绘图步骤；2.示范、讲解常用划线工具的使用与注意事项。动作规范、稳重，特别是要重视安全文明生产。1.形成平面划线图样（1）、（2）的绘图步骤；2.观察教师使用划线工具划基本线条的动作，体会动作要

21、领。示范教学法 钳台、平板、钢直尺、900角尺、划规、划针、样冲、任务书、教材、笔记本、笔、实训车间。学生练习 360 实施 巡回指导，发现学生使用划线工具的不规范操作时予与与时纠正。进行平面划线的基本练习和综合练习。任务驱动法 钳台、平板、钢直尺、900角尺、划规、划针、样冲、任务书、教材、笔记本、笔、实训车间。线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线

22、工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 11/29 小组讨论 60 检查 1.按照平面划线质量检测评分表要求对学生的划线作业进行检验；2.参与并指导学生分组讨论，进行教学评价；3.批改学生的划线练习页作业。1.按照平面划线质量检测评分表要求进行自检、小组互验（质检员）；2.分组讨论：（1）交流

23、划线体会；（2）进行教学评价。讨论教学法、反思教学法。任务书、笔、实训车间。20 评估 按机械加工技术课程考核评价表中的单元考评内容进行评价。按机械加工技术课程考核评价表中的单元考评内容进行评价。任务驱动法 任务书、笔、实训车间。教学资料:教材、教学设计方案、教案、课件、任务书。工作任务/导引问题：按工件图样进行划线练习 课外作业：划线练习页 线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接

24、弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 12/29 4、从教学论出发对课堂教学进行解释 教学流程安排说明：资讯：教学目标、任务：培养了以下能力：专业能力：了解划线的基本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产

25、的良好习惯。方法能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，尤其是学习解决问题的方法。社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。教师的工作：1.根据机械加工技术课程标准中平面划线的要求、教材内容与学生的实际状况，制作课件、写出任务书并督促学生预习教材；2.讲授（PPT、视频）划线基础知识。学生的工作：1.课前按任务书要求预习教材并做好相应的准备（笔记本、笔等）；2.进入学习状态，听讲、思考、产生兴趣。教学资源：教材、任务书、课件、教室。时间：教师：

26、600（制作课件、写任务书）+80（课堂讲授）学生：60（预习）+80（课堂听课）线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与

27、注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 13/29 预期成果：分析、理解任务要求。教学过程中可能出现的问题与解决办法：问题：（1）大部分学生没有养成预习，看书的习惯，老师提问时还不知道任务书的要求是什么？（2）上理论课时，部分学生不喜欢听。解决办法：（1）发放任务书时，告诫学生按任务书要求看书。吩咐组长在晚自习时，提醒学生看书复习。（2）课后与学生交谈，了解其不愿学习的原因（机械制图没有学好，不理解什么叫划线基准；将来当工人只要会做便“OK”了），以现在技术工人的要求告诉学生，如果只知道做，不知道为什么要这样做是不行的。同

28、时，酌情扣其学习情况分。计划：教学目标、任务：培养了以下能力：专业能力：了解划线的基本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。方法能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，尤其是学习解决问题的方法。社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。教师的工作：1.听取学生对平面划线图样（1）、（2）划线基准确定的陈述；线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时

29、也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 14/29 2.询问学生图样（1）中连接

30、弧 R3、图样（2）中连接弧 R5的圆心如何确定？学生的工作：1.分析任务书中平面划线图样（1）、（2），确定其划线基准；2.积极回答老师的提问。教学资源：任务书、教材、黑板、实训车间。时间：10 分钟 预期成果：每个学生都清楚平面划线图样（1）、（2）的绘图步骤。教学过程中可能出现的问题与解决办法：问题：（1）部分学生机械制图基础较差，不知道划线基准是什么？开始按图要求划线时，不知从何下手？（2）大部分学生不知道图样（1）中连接弧 R3、图样（2）中连接弧 R5的圆心如何确定？解决办法：（1）理论课教学时讲清楚什么是划线基准，并用例题说明；针对图样（1）和图样（2），集中讲解划线基准的确定。

31、（2）集中讲解连接弧 R3和 R5的圆心的确定方法。决策：教学目标、任务：培养了以下能力：专业能力：了解划线的基本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。方法能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，尤其是学习解决问题的方法。线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项

32、如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 15/29 社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。教师的工作：1.帮助学生形成平面划线图样（1）、（2）的绘图步骤；2.示

33、范、讲解常用划线工具的使用与注意事项。动作规范、稳重，特别是要重视安全文明生产。学生的工作：1.形成平面划线图样（1）、（2）的绘图步骤；2.观察教师使用划线工具划基本线条的动作，体会动作要领。教学资源：钳台、平板、钢直尺、900角尺、划规、划针、样冲、任务书、教材、笔记本、笔、实训车间。时间：30 分钟 预期成果：1.形成平面划线图样（1）、（2）的绘图步骤；2.规范划线动作。教学过程中可能出现的问题与解决办法：问题：教师在示范、讲解时，部分学生没有仔细听、认真看。解决办法：叫一个没有听的学生来示范画直线和画圆，就他的动作进行点评。实施：教学目标、任务：培养了以下能力：专业能力：了解划线的基

34、本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法

35、教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 16/29 方法能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，尤其是学习解决问题的方法。社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。教师的工作：巡回指导，发现学生使用划线工具的不规范操作时予与与时纠正。学生的工作：进行平面划线的基本练习和综合练习。教学资源：钳台、平板、钢直尺、900角尺、划规、划针、样冲、任务书、

36、教材、笔记本、笔、实训车间。时间：360 分钟 预期成果：学生能按照工件图样独立进行平面划线。教学过程中出现的问题与解决办法：问题：（1）如何保证划线尺寸与打样冲眼的准确性；（2）划线基准的确定；（3）看不懂图纸，用划规在图纸上直接量取尺寸；（4）个别学生不遵守纪律，在车间嬉戏打闹。解决办法：（1）学生在进行平面划线的基本练习时与时纠正学生不正确的操作；（2）参与学生平面划线的综合练习小组讨论，与学生一起根据工件图样分析划线基准的确定；（3）指导学习有困难的学生划线；（4）小组讨论时强调纪律和安全。检查：教学目标、任务：培养了以下能力：线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的

37、操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 17/29 专业能力：了解划

38、线的基本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。方法能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，尤其是学习解决问题的方法。社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。教师的工作：1.按照平面划线质量检测评分表要求对学生的划线作业进行检验；2.参与并指导学生分组讨论，进行教学评价；3.批改学生的划线练习页作业。学生的工作：1.按照平面划线质量检测评分表要求进行自检、小组互验（质检员）。

39、2.分组讨论：（1）交流划线体会；（2）进行教学评价。教学资源：任务书、笔、实训车间。时间：60 分钟 预期成果：1.学会按照平面划线检测评分表要求进行检测；2.小组成员分享划线体会，增强学生的沟通与交流能力。教学过程中出现的问题与解决办法：问题：（1）划线作业质量检测评分中，少数学生自检、互验分不符合作业真实情况；（2）练习页作业有相互抄袭现象。解决办法：（1）依靠教师检验去平衡学生的划线作业成绩（学生自检占线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行

40、一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 18/29 检测总分 20%、小组互验占检测总分 20%、教师检验占总分 60%。）；（2）分别找练习页作业一样的学生谈心，了解其原因（忘了写，交练习页时临

41、时抄的；任务书放在工具柜中，忘了拿到教室。），并将练习页相同的同学的分数直降 8 分。评估：教学目标、任务：培养了以下能力：专业能力：了解划线的基本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。方法能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，尤其是学习解决问题的方法。社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。教师的工作：按机械加工技术课程考核评价表中的单元考评内容进行评价。学生的工作：按

42、机械加工技术课程考核评价表中的单元考评内容进行评价。教学资源：任务书、笔、实训车间。时间：20 分钟 线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范

43、讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 19/29 预期成果：完成 01-01 单元任务评价 教学过程中出现的问题与解决办法：任务评价工作页中，部分学生的团队协作情况、工作任务完成情况、安全与文明生产项目中的个人评价和小组评价出现评分高于本人实际情况。教师可根据学生的实际学习情况分去平衡学生该单元的得分。学习效果检查说明：通过本单元的学习，绝大多数学生能按图纸要求尺寸进行平面划线，并学会了与小组成员共同探讨问题，协作解决问题。但仍有个别学生既不预习教材，老师示范、讲解时也不认真听，小组成员在一起分析平面

44、划线基本练习和综合练习图样时，也不怎么听，等自己动手划线时，不知如何选择基准，该从何处下手划线。总的来说，通过学习，基本达到了本单元所要求的学习目标。5、附件 附件 1：任务工作页 附件 2：课堂练习工作页 附件 3：评价工作页 附件 4：评分表 线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习

45、学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 20/29 附件 1：任务工作页 成都铁路工程学校 任务工作页 01-01学习单元 任务 编号 1 任务名称 划线 学时 14 任务 说明 1.划线的基本知识；2.划线的方法要领；3.划线工具的使用。学习 目标 培养了以下能力：专业能力：了解划线的基本知识和方法要领；学会使用划线工具进行一般零件的平面划线。严格遵守操作规

46、程，养成文明生产，安全生产的良好习惯。方法能力：培养学生独立分析问题，解决问题的能力，尤其是学习解决问题的方法。社会能力：培养学生的团队协作能力，增强沟通与交流，学会共处，学会做人。个人能力：树立规范化意识，培养学生认真的工作态度，学会独立思考和线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学

47、时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进行划划线教学设计方案演示版 21/29 团队协作能力，善于观察分析能力，促进学生操作的熟练程度。工作依据：机械加工技术课程标准、教材。任务 实施 步骤 1.课堂讲授（80分钟）讲授（PPT、视频）划线基础知识 2.教师示范、讲解（40分钟）（1）提问：图样中连接弧 R3、图样中连接弧 R5的圆心如何确定？（2）划线工具的使用与注意事项；（3）如何使用

48、划线工具划基本线条；（4）平面划线步骤。3.学生练习（360分钟）学生：按照平面划线练习图样进行划线。教师：巡视，发现学生在操作中的不规范操作，与时纠正。4.小组讨论、教学评价（80分钟）分 2 个学习小组 学生：（1）交流划线体会；（2）按照划线质量检测评分表要求进行自检、小组互验（质检员）；（3）按任务评价工作页中的考评内容进行评价。教师：（1）参与学生讨论；（2）按照划线质量检测评分表要求对学生的划线作业进行检验；（3）批改学生的划线练习页作业；（4）按任务评价工作页中的考评内容进行评价。附件 2：练习工作页 成都铁路工程学校 课堂练习工作页 划线学习单元 一、划线前要做哪些准备工作？线

49、学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲解学时提问图样中连接弧图样中连接弧的圆如何确定划线工具的使用与注意事项如何使用划线工具划基本线条平面划线步骤三学生练习学时平面划线基本练习平面划线练习图样平面划线综合练习教学方法建议自主学习法事先发放任务书让学生预习教材讲授法讲授视频划线基础知识示范教学法教师示范讲解划线工具的使用与注意事项任务驱动法学生在具体任务平面划线作业驱动下思考如何正确选择划线工具划线基准进

50、行划划线教学设计方案演示版 22/29 二、你在划线的学习过程中对那一部分感兴趣？为什么？三、你认为自己在划线练习过程中，那一部分还掌握得不够好？如何改进？附件 3：评价工作页 成都铁路工程学校 任务评价工作页 01-01学习单元 班级 机运 12-1 第 2 大组 1小 组 201 3 年 月 日 划线 学习情 团队协作 练习页 工作任务 考勤成安全与文明合计 线学时本期学时职业行动通过该情景的学习使学生具备平面划线的操作技能同时也培养学能力分析生认真负责的工作态度和团结合作协调沟通的能力教学目标了解划线的基本知识和方法要领学会使用划线工具进行一般零件的平面划讲授视频划线基础知识二教师示范讲