信息技术教学计划及学情分析小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、 1/2 信息技术教学计划及学情分析 以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐步改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目的的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在开展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：一、学生情况分析 通过七、八年级初二的学习，学生对办公软件件组成与特性，管理计算机的系统资源，用 word 制作作品、用 ecle管

2、理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和 vb 编写程序是难点。复习完后九年级初三的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。查字典范文格式网 三、教学目的 了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。2/2 使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相交流，进行某些创新设计。实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。四、教学措施 主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。

3、把课程整合，学生便于记忆。进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。学生自学和动手是最主要的。中版第二册第章第节的内容是学习动画制作的基础内容具有承上启下的作用后续学习如引导层动画遮罩动画等都将在此基础上展开因此本节的内容十分重要授的成功与否将直接影响到学生后续学习的热情与动力为了提高学生的学习式学生通过登陆指定的网址就可访问相应的网页一目了然的看到本节的相关学习内容授对象为初二年级学生他们已具备了一定的信息技术操作技能已经掌握了关键帧动画的制作并且了解和掌握了工具面板中的各类工具的用途及其使于实践最终实现本的教学目标解决重点难点并在思考探索实践的节中使学生感觉到学有所获思有所得体验获得成功的喜悦和快乐教学目标知识目标了解运动动画的制作过程掌握其制作方法了解元的分类及用途能力目标通过观看操作