人教版《信客》教案设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、 1/3 人教版信客教案设计 现在通讯事业发达了，电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了，但是传统的书信联系在很多地方仍然扮演着重要的角色。而邮递员也延续着他们的工作。不知道大家对邮递员有什么印象呢？二、听了几个同学对邮递员的看法后，我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事。1.自由朗读课文，找出生字词，并给文章的四个部分各写一个小标题。生字词：克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 诘问 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福 文章结构：信客当信客的原因-信客是怎样做信客的-信客为什么不做信客了-信客为什么当教师、校长也是好样的 2.阅读

2、课文一遍后，文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？任劳任怨 待人宽容 善良厚道 恪尽职守 有才干 3.结合课后练习第一大题的 3 个小问题，再次仔细阅读课文，然后分小组讨论，看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？任劳任怨：代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属 待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较 2/3 恪尽职守：前后当了三十年的信客 有才干：当教师、校长同样受到赞誉 4.在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说原因。5.解答课后的练习 三、小结 回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写

3、呢？板书设计：信客当信客的原因-信客是怎样做信客的-信客为什么不做信客了 任劳任怨：代读写书信 帮忙料理乡人后事、安抚死者家属 待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较 恪尽职守：前后当了三十年的信客 有才干：当佬都同样受到赞誉 第二课时 一、感受信客的品格和精神。二、完成课后习题。三、拓展延伸。板书设计：信 客 信客信客就在一个信字-诚信无私 终年跋涉，非常辛苦-任劳任怨 方仍然扮演着重要的角色而邮递员也延续着他们的工作不知道大家对邮递员有什么印象呢二听了几个同学对邮递员的看法后我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事自由朗读课文找出生字词并给文章的四个部分各写一个诺生死祸福文章

4、结构信客当信客的原因信客是怎样做信客的信客为什么不做信客了信客为什么当教师校长也是好样的阅读课文一遍后文中的信客给你怎样的印象呢可以用形容词来描述一下吗任劳任怨待人宽容善良厚道恪尽职守有才事又体现信客怎样的为人呢任劳任怨代读写书信帮忙料理乡人后事恪尽职守前后当了三十年的信客有才干当教师校长同样受到赞誉在信客的这么多的故事中哪个最让你感动呢并说说原因解答课后的练习三小结回顾文中信客的故事和 3/3 收入微薄，生活贫穷-待人宽容 教学后记：信客一文的学习，学生对信客的品质和精神都能能较好地体会，对文章的结构基本能把握，朗读能力有提高。方仍然扮演着重要的角色而邮递员也延续着他们的工作不知道大家对邮递员有什么印象呢二听了几个同学对邮递员的看法后我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事自由朗读课文找出生字词并给文章的四个部分各写一个诺生死祸福文章结构信客当信客的原因信客是怎样做信客的信客为什么不做信客了信客为什么当教师校长也是好样的阅读课文一遍后文中的信客给你怎样的印象呢可以用形容词来描述一下吗任劳任怨待人宽容善良厚道恪尽职守有才事又体现信客怎样的为人呢任劳任怨代读写书信帮忙料理乡人后事恪尽职守前后当了三十年的信客有才干当教师校长同样受到赞誉在信客的这么多的故事中哪个最让你感动呢并说说原因解答课后的练习三小结回顾文中信客的故事和