《地球的运动》导学案中学教育高考_中学教育-中学学案.pdf
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1、地球的运动导学案 七年级:地理 课型:新知探索 时间:序号:学习目标:1.了解地球自转和公转的概念、基本特征(重点)2.理解地球自转、公转的地理意义(重、难点)3.学会列表比较的地理学习方法 学习过程:地球运动的两种基本形式分别是 、一、地球的自转(自主学习)1、地球绕着_不停地旋转,叫做地球的自转。2、地球自转的方向是_,自转一周的时间约为_。3、由于地球是一个球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的_,被太阳照亮的部分是_,未被太阳照亮的部分是_。4、地球不停地自_向_自转,_也就不断地更替,而且总是自_方迎来黎明的曙光,由_方送走黄昏的落日,因此,地球上不同的地方就出现了_的差异。二、地球
2、的公转 1 自主学习课本 69 页内容,完成下列问题(1)地球在自转的同时,还围绕_不停地公转。(2)地球公转的方向是_,公转一周的时间是_。2 读课本 69 页图 4-19地球公转示意图完成下面内容:(1)地球公转时,地轴与公转轨道的平面成 的固定倾角。(2)将地球表面划分为“五带”的依据是 (3)在下图中填入五带名称及范围 达标检测:()1、地球自转是 A.绕着太阳不停地旋转 B.绕着地轴不停地旋转 C.绕着太空不停地旋转 D.绕着北极星不停地旋转()2、太阳总是东升西落,是因为 A.地球不停地自西向东旋转 B.地球不停地自东向西旋转 C.地球不停地自北向南旋转 D.地球不停地自南向北旋转
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