《坐上火车浪西宁》教案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、坐上火车浪西宁 教学内容：歌曲教学坐上火车浪西宁。教学目标：1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验生活的欢乐情绪。2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。教学难点：能准确的演唱歌曲的歌词。教学准备：多媒体教学设备、课件等。教学方法：借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。教学过程：一、组织教学（阶段目标：听音乐律动引领学生进入音乐课堂）。师：播放音乐带着学生进行放松活动。生：听音乐跟随教师进行音乐活动。二、学唱歌曲(阶段目标：准确的演唱歌

2、词和歌谱)。1、初听歌曲坐上火车浪西宁这首歌曲。师：刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲,歌名叫做坐上火车浪西宁,我们一起来听听歌曲是怎样唱的(播放歌曲)。生：聆听歌词。师：听到歌曲里唱了什么吗?生：回答问题。2、学习歌词。3、完整演唱歌曲。三、展示活动（阶段目标：展示自己的创作成果）。学生展示 师：哪个组的同学会上台为大家表演一下？生：上台展示。师：给大家评价的机会（或拍照片给大家看）的音乐形象体验生活的欢乐情绪通过聆听模唱律动的方式指导学生参与演唱体验歌曲让学生主动参与课堂实践活动提高学唱歌曲的兴趣教学重点能用听唱法完整的演唱表现歌曲教学难点能准确的演唱歌曲的歌词教学准备多媒体教学律动引领学生进入音乐课堂师播放音乐带着学生进行放松活动生听音乐跟随教师进行音乐活动二学唱歌曲阶段目标准确的演唱歌词和歌谱初听歌曲坐上火车浪西宁这首歌曲师刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌曲歌名叫词完整演唱歌曲三展示活动阶段目标展示自己的创作成果学生展示师哪个组的同学会上台为大家表演一下生上台展示师给大家评价的机会或拍照片给大家看