人教版九年级语文上册文言文对比阅读训练中考_-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 九年级（上）文言文阅读 （一）陈涉世家【甲】吴广素爱人，骑千余，卒数万人。（节选自陈涉世家）【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁日：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁日：“恒楚亡，人莫知其处，独籍 3 知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守日：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记.项羽本纪）注会稽守

2、；会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。(1)试解释下列加点词的意思。吴广素爱人 素：比至陈 比：使公即恒楚将 将：是时恒楚亡 亡；(2)用现代汉语翻译文中画横线的句子。广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。吾闻先即制人，后则为人所制。(3)请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4)从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈胜和项梁各是怎样的一个人？（二）唐雎不辱使命 【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎

3、对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存

4、者，徒以有先生也。”（选自唐雎不辱使命）【乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”学习必备 欢迎下载 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中 11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无

5、以击轲，而乃以手共搏之。（选自荆轲刺秦王）【注释】樊於期 秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。秦武阳 人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。陛 殿前的台阶。少 通“稍”。假借 在文中是“原谅”的意思。（发 打开。揕 用刀剑等刺。绝 挣断。（还 通“环”，绕。卒“猝”，突然。（11）郎中 宫廷的侍卫。1根据上文，解释下列加线词语的意思。(1)长跪而谢之()(2)安陵君受地于先王而守之()(3)寡人谕矣()(4)图穷而匕首见()2用“”给文中划线句子断句，划出两处。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。3.翻译下列句子。（1)怀怒未发，休祲降于天_ (2)使毕使于前。_ 4下列对【甲】【乙】两文内容的理解

6、与分析，不合文意的一项是()A【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。C【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。（三）隆中对 (A)【甲】亮躬耕陇亩凡三往，乃见。【乙】班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，

7、尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉！”注释：扶风：汉朝郡名平陵：汉朝县名徐：徐县汉朝县名永平：汉明帝年号固：班超的哥哥班固，汉书的作者校书郎：官名傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世 17.解释文中加点词的具体含义(2 分）（1）徐庶见先主，先主器之 （2）由是先主遂诣亮（3）不耻劳辱 （4）尝辍业投笔叹曰 18乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上(2 分）月陈胜等起大泽中其九月会稽守通谓梁日江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵

8、使公即恒楚将是时恒楚亡在泽中梁日恒楚亡人莫知其处独籍知之耳梁乃出诫籍持剑居外待梁复入与守坐曰请如籍使受命召恒楚莫敢起于是梁为会稽守籍为裨将徇下县节选自史记项羽本纪注会稽守会稽郡的郡守梁项梁是项羽的叔父籍项籍项籍字羽所以又称项羽睨斜眼看试解释下列加点词的意思吴广素爱人素比至陈比使公即恒楚将将是时恒楚亡亡用现代汉语两段文字的主要内容学习必备欢迎下载轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦学习必备 欢迎下载 19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2 分）（1）诸葛孔明者，卧

9、龙也，将军岂愿见之乎？译文：（2）家贫，常为官佣书以供养 译文：20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2 分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？通假字是，本字是 21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。答：(B)甲 自董卓已来，豪杰并起，则霸业可成，汉室可兴矣。乙 亮少有逸群之才，英霸之器。身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众

10、寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰刘备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。15.解释下列加点词在句中的具体含义。（4分）A.自董卓已来（）B.利尽南海（）C.乃三顾亮于草庐之中（）D.益州既定（）16.将下面句子译为现代汉语。（3分）A.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？B.躬耕于野，不求闻达。17.乙文中写隆中对策过程的句子是：18.阅读甲文，隆中对策的主要内容是：（3分）A.B.C.19.甲文中，诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人

11、谋”的重要性，请从文中任举一例说明。联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。（1分）（四）出师表（A）【甲】臣本布衣，尔来二十有一年矣。(节选自出师表)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人言于君曰：请求之君遣之三月得千里月陈胜等起大泽中其九月会稽守通谓梁日江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵使公即恒楚将是时恒楚亡在泽中梁日恒楚亡人莫知其处独籍知之耳梁乃出诫籍持剑居外待梁复入与守坐曰请如籍使受命召恒楚莫敢起于是梁为会稽守籍为裨将徇下县节选自史记项羽本纪注会稽守会稽郡的郡守梁项梁是项羽的叔

12、父籍项籍项籍字羽所以又称项羽睨斜眼看试解释下列加点词的意思吴广素爱人素比至陈比使公即恒楚将将是时恒楚亡亡用现代汉语两段文字的主要内容学习必备欢迎下载轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦学习必备 欢迎下载 马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣!于是不能期年，千里之马至者三今王诚欲致士，先从隗始隗且见事，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑燕。(节选自燕昭王求贤，有删改)【注】厚：丰厚，用做动词

13、涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官三：指很多，虚数致：招来见事：被任用凑：聚集，奔赴 8解释下列句中加点的词(4 分)(1)由是感激()(2)先帝不以臣卑鄙()(3)遂许先帝以驱驰()(4)天下必以王为能市马()9下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是()(2 分)A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎 B.受任于败军之际/臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有，而伯乐不常有 D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马 10用“”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2 分)士争凑燕 11用现代汉语翻译下面文言语句(4 分)(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 译文：(2)于是不能期年，

14、千里之马至者三 译文：12结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2 分)（B）甲侍中侍郎郭攸之、必能使行阵和睦，优劣得所。乙 晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。驷马：四匹马拉的车。去：离开，这里指离婚。相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。16解释

15、下列短语。（2 分。任选 4 个作答）（1）简拔：（2）裨补阙漏：（3）优劣得所：（4）意气扬扬：（5）名显诸侯：17用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4 分）（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。18选出理解和分析有误的一项。（）A甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C 甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这月陈胜等起大泽中其九月

16、会稽守通谓梁日江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵使公即恒楚将是时恒楚亡在泽中梁日恒楚亡人莫知其处独籍知之耳梁乃出诫籍持剑居外待梁复入与守坐曰请如籍使受命召恒楚莫敢起于是梁为会稽守籍为裨将徇下县节选自史记项羽本纪注会稽守会稽郡的郡守梁项梁是项羽的叔父籍项籍项籍字羽所以又称项羽睨斜眼看试解释下列加点词的意思吴广素爱人素比至陈比使公即恒楚将将是时恒楚亡亡用现代汉语两段文字的主要内容学习必备欢迎下载轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦学习必备 欢迎下

17、载 样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。19 诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（4 分）（C）甲先帝知臣谨慎，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自出师表）乙臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自后出师表）1.解释下列句子中加点的词语。故临崩寄臣以大事也 庶竭驽钝，攘除奸凶 思惟北征，宜先入南 今贼适疲于西 2.下列各组句子中加点词语古今的意义和用法相同的一项是：（）

18、A.先帝知臣谨慎 B.阡陌交通，鸡犬相闻 C.故冒危难，以奉先帝之遗愿 D.每有会意，便欣然忘食 3.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A 兴复汉室，还于旧都 B.以奉先帝之遗愿 顾王业不可偏安于蜀都 辍耕之垄上 C 而议者谓为非计 D.故临崩寄臣以大事也 水落而石出者 以是人多以书假余 4。翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 故五月渡沪，深入不毛，并日而食 5.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由 （D）(一)先帝知臣谨慎，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(二)章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安

19、国，终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事(侍奉)之如父。”(节选自陈寿三国志诸葛亮传)1选文(二)具体说明了选文(一)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（二）的内容。_ 2解释下列加点词语的意思。夙夜忧叹 夙夜：_ 庶竭驽钝 驽钝：_ 属以后事 属：_ 若嗣子可辅 辅：_ 3用现代汉语翻译下列句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_ 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。_ 月陈胜等起大泽中其九月会稽守通谓梁日江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵使公

20、即恒楚将是时恒楚亡在泽中梁日恒楚亡人莫知其处独籍知之耳梁乃出诫籍持剑居外待梁复入与守坐曰请如籍使受命召恒楚莫敢起于是梁为会稽守籍为裨将徇下县节选自史记项羽本纪注会稽守会稽郡的郡守梁项梁是项羽的叔父籍项籍项籍字羽所以又称项羽睨斜眼看试解释下列加点词的意思吴广素爱人素比至陈比使公即恒楚将将是时恒楚亡亡用现代汉语两段文字的主要内容学习必备欢迎下载轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦学习必备 欢迎下载 4读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价

21、。(只谈一点即可)（E）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，不宜偏私，使内外异法也。【乙】墨者有钜子腹黄享，居秦，其子杀人。秦惠王曰：“先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。选自吕氏春秋去私 注释：墨者：指墨家。钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。腹黄享 （t n）：人名。秦惠王：战国时秦国国君。1解词（1）以光先帝遗德 （2）杀人者死，伤人者刑 （3）以昭陛下平明

22、之理 （4）王虽为之赐而令吏弗诛 2译句 （1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。3.（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。4.读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于 30 字）（F）【甲】宫中府中，俱为一体，则汉室之隆，可计日而待也。【乙】郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、

23、岐，又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。注释郗（x）超、谢玄：均为东晋大臣。苻（f）坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。梁、岐：地名。淮阴：地名。桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。履屐之间：距离很小，此处指小事。1.解词 （1）是以先帝简拔以遗陛下 （2）将军向宠，性行淑均（3）郗超与谢玄不善 （4）既已狼噬梁、岐 2.译句（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（2）吾昔尝与之共在桓宣武府，见其

24、使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。3.请用“”为【乙】文中画线句断句。（只断两处）月陈胜等起大泽中其九月会稽守通谓梁日江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵使公即恒楚将是时恒楚亡在泽中梁日恒楚亡人莫知其处独籍知之耳梁乃出诫籍持剑居外待梁复入与守坐曰请如籍使受命召恒楚莫敢起于是梁为会稽守籍为裨将徇下县节选自史记项羽本纪注会稽守会稽郡的郡守梁项梁是项羽的叔父籍项籍项籍字羽所以又称项羽睨斜眼看试解释下列加点词的意思吴广素爱人素比至陈比使公即恒楚将将是时恒楚亡亡用现代汉语两段文字的主要内容学习必备欢迎下载轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝

25、袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦学习必备 欢迎下载 大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善 4.【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？请用自己的话说说。5在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。诸葛亮：郗超：（G）甲臣本布衣，躬耕于南阳，尔来二十有一年矣。乙初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不

26、使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。三国志蜀志诸葛亮传 15.解释文中加点词语的意思。（1）卑鄙_ （2）悉 16、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是 A.先帝不以臣卑鄙 B.不别治生,以长尺寸 C.咨臣以当世之事 D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下 17将下面的句子翻译成现代汉语。受任于败军之际，奉命于危难之间。18由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。（H）（甲）亲贤臣，远小人，尔来二十有一年矣。（节选自出师表）（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂

27、旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。21解释下列句中加点的字词。（2 分）躬耕于南阳 先帝不以臣卑鄙 约己爱民 悉仰于官 22翻译下列句子。（2 分）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。23选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。（2 分）A先帝不以臣卑鄙 B咨臣以当世之事 C提拔隐逸以进贤良 D臣身在外 24甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2 分）25 甲、乙两

28、文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？月陈胜等起大泽中其九月会稽守通谓梁日江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵使公即恒楚将是时恒楚亡在泽中梁日恒楚亡人莫知其处独籍知之耳梁乃出诫籍持剑居外待梁复入与守坐曰请如籍使受命召恒楚莫敢起于是梁为会稽守籍为裨将徇下县节选自史记项羽本纪注会稽守会稽郡的郡守梁项梁是项羽的叔父籍项籍项籍字羽所以又称项羽睨斜眼看试解释下列加点词的意思吴广素爱人素比至陈比使公即恒楚将将是时恒楚亡亡用现代汉语两段文字的主要内容学习必备欢迎下载轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦