新一二体育表格教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
( 4.5 )《新一二体育表格教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新一二体育表格教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（69页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 课题 体育课常识 学习 目标 1、通过老师的讲解，使学生了解什么是体育活动，知道体育活动的好处，同时了解简单的常规要求。2、使学生养成体育活动的好习惯。以及坐、立、行正确的身体姿态。3 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重点 难点 养成良好的做早操的习惯。学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够养成经常锻炼身体的 教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 1 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一，老师的讲解 二，教师做示范。三，学生练习和
2、游戏。1），体育保健，体育常识，体育活动的好，养成体育活动好习惯。2），了解做早操的好处。3）能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态，能够养成经常锻炼身体的自我学习与合作学习。4），学生认真听讲游戏方法和规则。1，养成良好的做早操的习惯。2，学生认真遵守纪律。3，养成良好的坐立行的正确姿态。学生进行游戏，教师讲解体育活动的例子，学生也举一些例子。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：学习必备 欢迎下载 课题 体育课常识 做早操的好处 学习 目标 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以
3、及坐、立、行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重点 难点 重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 2 课时 备课 总数 第 2 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：点名 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的 一、小游戏：
4、（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生坐在教室里按自己的座位好坐 学生坐在教室里按自己的座位坐好 1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。学生进行游戏 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供
5、亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 队列队形：立正、稍息、集合、解散；学习 目标
6、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。重点 难点 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 3 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。专项准备活动。二、队列队形 立正、稍息、集合、解散：1、教师语言要
7、清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。组织：同上队列四列横队。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。学生精神饱满。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商
8、家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、队列队形；立正、稍息、集合、解散；学习 目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向
9、跑的能力和克服困难的精神。重点 难点 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致 教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 2 课时 备课 总数 第 4 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。二、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；二、游戏：穿过小树林；1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂
10、要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负 1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满 1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放
11、合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、
12、基本体操：广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；学习 目标 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 5 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、
13、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、准备活动。二、广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。三.队列；排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法 2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领 学生集体练习。2、
14、学生分组练习。3、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。2、学生练习。分组练习 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率
15、或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、基本体操：广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；学习 目标 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感 教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第
16、2 课时 备课 总数 第 6 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。二、广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。四、游戏：块块集合 规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别
17、指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加
18、入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、基本体操：广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；学习 目标 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动
19、的能力。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 3 课时 备课 总数 第 7 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。一、广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。
20、1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、教师讲解动作方法和要领。4、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1.学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟
21、商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、基本体操：广播操（1-8）节；2
22、、游戏：挑战应战；学习 目标 6、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。7、培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 4 课时 备课 总数 第 8 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、
23、专项准备活动。一、广播操（1-8）节；二、游戏：挑战应战 规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛
24、。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也
25、可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；学习 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。重点 难点 重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 5 课时 备课 总数 第 9 课时 课堂教学过程设计
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 一二 体育 表格 教案 小学教育 小学
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内