六年级下语文导学案养花语文A版小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 养花 课 题 7 养花（2）课型 新授 导学目标 1.深入理解课文，体会作者在养花过程中得到的乐趣。2.领悟作者的表达方法，学习作者把事情写具体的方法。3.培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。教学重点 找出体会养花乐趣的句子。教学难点 从不同方面理解体会养花的乐趣；学习把事情写具体。教 学 程 序 教学调控 一、复习检查。1.听写生词、成语。2.老舍先生在养花中感受到的乐趣是什么？二、品读感悟。1.课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一部分？有喜有忧，有笑有泪：第五、六自然段。有花有果，有香有色：第一、二自然段。既须劳动，又长见识：第三、四

2、自然段。2.学习五、六自然段。齐读课文 思考：作者为什么“喜”和“笑”？画出句子来读一读。又为什么“忧”和“泪”？画出句子来读一读。为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？（因为与别人一起分享劳动成果，从中得到乐趣。）（送牛奶的同志夸花“好香”，和朋友们一起赏花，把花分给朋友们）；养花也有忧伤，（菊秧被砸死了，全家几天没有笑容）。复习导入。分段学习。学习必备 欢迎下载 第 2 页（从养花中体味到“忧伤”的情感，这也是一种乐趣。）有感情地朗读课文。提问：第五自然段可分为几层意思？第五、六自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？（第五自然段可分为三层意思。夸花赏花赠花。第五、六自然段之间，

3、侧重在内容上的承接，“当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。这一句中“当然，也有-”与下面内容衔接起来。这样写，文章显得结构严谨。）3.学习第一、二自然段。默读课文边读边画出“有花有果，有香有色”的句子。思考：哪些语句写出作者爱养花，把养花当成一种乐趣？读语句谈感受。花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草。我只养一些好种易活的自己会奋斗的花草。因为爱花，所以爱养花。只把养花当作生活中的一种乐趣，养平凡的花也有乐趣。4.学习三、四自然段。1指名读课文，思考：第三自然短与第一、二自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？作者是怎样养花的？从中得到了什

4、么乐趣？“如此循环胜于吃药”指的是什么？“多么有意思呀！”“这多么有意思呀！”这两句分别是对什么来讲的？表达了怎样的思想感情？1）第三自然段开头用“不过”一词承接上文，然后用“尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。”一句进一步加以补充说明，这个承上启下的转折句，使上下文紧密的连接起来。2）作者天天照管花草像好朋友似的关切（好朋友关切）它们；浇浇这颗，搬搬那盆；天气突变时抢救花草。养花能增长知识，从获取知识中得到乐趣；养花要付出辛勤的劳动，从劳动中获得乐趣。3）作者有腿病，不利于行和久座，于是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这颗，搬搬那盆，然后再写一会儿，然后再出去。如

5、此循环，脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，胜于吃药。分 小 组 讨 论汇报 达方法学习作者把事情写具体的方法培养学生热爱劳动热爱生活的思想感情教学重点找出体会养花乐趣的句子教学难点从不同方面理解体会养花的乐趣学习把事情写具体教学程序教学调控一复习检查听写生词成语老舍先生在养花中喜有忧有笑有泪第五六自然段有花有果有香有色第一二自然段既须劳动又长识第三四自然段学习五六自然段齐读课文思考作者为什么喜和笑画出句子来读一读又为什么忧和泪画出句子来读一读为什么把忧和泪也当作是养花的乐趣因菊秧被砸死了全家几天没有笑容分段学习第页学习必备欢迎下载从养花中体味到忧伤的情感这也是一种乐趣有感情地朗读课文提问第五自

6、然段可分为几层意思第五六自然段是怎样紧密连接起来的这样写有什么好处第五自然段可分为学习必备 欢迎下载 第 3 页 4）“多么有意思呀！”是指“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着。”“这多么有意思呀！”是指脑力劳动与体力劳动相结合，有益身心，天气突变，抢救花草，付出辛勤的劳动。这两句话表达了作者爱花的思想感情。三、领悟写法。1.学生思考讨论：作者是怎样把养花的乐趣写具体的？2.小结：（1）全文按总分总的结构来写的。（2）围绕中心，从多方面表达，有正面，有侧面。（3）每一自然段极有层次。达方法学习作者把事情写具体的方法培养学生热爱劳动热爱生活的思想感情教学重点找出体会养花乐趣的句子教学难点从不同方面理解体会养花的乐趣学习把事情写具体教学程序教学调控一复习检查听写生词成语老舍先生在养花中喜有忧有笑有泪第五六自然段有花有果有香有色第一二自然段既须劳动又长识第三四自然段学习五六自然段齐读课文思考作者为什么喜和笑画出句子来读一读又为什么忧和泪画出句子来读一读为什么把忧和泪也当作是养花的乐趣因菊秧被砸死了全家几天没有笑容分段学习第页学习必备欢迎下载从养花中体味到忧伤的情感这也是一种乐趣有感情地朗读课文提问第五自然段可分为几层意思第五六自然段是怎样紧密连接起来的这样写有什么好处第五自然段可分为