优秀教师演讲稿,教师演讲稿范文.docx

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1、优秀教师演讲稿,教师演讲稿范文篇一：做一名优秀的老师演讲稿 篇一：做一名优秀的老师演讲稿 铸高尚师德，树人格丰碑 倾听心底的声音，除了敬爱的爸爸妈妈外，那一处却隐匿着从小到现在积淀的恩情。那一丝一缕，一点一滴的恩情是不须要回报，是不须要言谢，但是却让我的记忆犹新的，恒久无法抹掉的记忆，把他化作最漂亮的声音就是“老师”。 从古到今，老师步入的踪迹是神圣而又平凡的，是漂亮而又艰辛的。所以老师的岗位是特别的，是太阳下最光辉的职业。她须要专心去呵护，用年轮去守候，她须要热忱的挥洒和汗水的积累，她须要专心去倾听孩子的心声，用爱心去摩挲孩子们天真的错误，用时间去证明孩子们的潜力，用实力去支撑孩子的创建。

2、老师仅仅是一个口碑，要做好老师却是一个丰碑，曾有人把老师比作园丁，比作蜡烛，比作指南针，比作阶梯，可见老师要是要有园丁一样的耐性，静默的为祖国的花朵浇水，施肥。可见老师要有蜡烛一样的敢于奉献，不奢求回报。可见老师要有像指南针一样有敏锐的洞察力，能够刚好精确地为孩子们指出错误，解决难题 。可见老师要有雄厚的实力和学问滋润孩子们的成长，支撑他们走向更加广袤的空间，一步一步将他们推向胜利的大门。 师德是无形的，它不仅是心中的一种力气，一种观念。我们须要现在从心底播种，培育。将它的芳香播想我们的世界。 我们要有剧烈的爱国敬业心，剧烈的责任心，在课堂上，我们是传播者。我们要毫不保留的将自己的学问传授给学

3、生，同时应当保证他们能够跟上进度。课堂下，我们是倾听者，感受学生的苦恼，并为他们解难，要捧着一颗心来笔袋半颗草去。 时刻鞭策自己，学会反省。大到国家政府，小到家庭个人，都是对教化事业有希望，我们要把自己的工作真正的做到恰到好处。不断改进，不断反省，才会更加进步，更加精彩。 时刻学习，提高自己的个人实力，我们的职业是孩子们的灵魂，我们背负着不同于其他行业的神圣使命。只有自己有一桶水，才能给孩子们一杯水。 不断提高自己的思想素养和身体体质，健康的圣体是正常工作的必备条件，良好的思想素养则是我们好好前进的铺路石。 总之，对于我们将来的岗位，那是一个讲台须要我们用耐性，恒心，热忱，激情。让我们以现在为

4、零起先，不断积累，不断变更，改进。努力绘制我们将来完备的蓝图。 让我们一起同心同德，共同努力，一齐去点缀我们美妙的工作岗位。让我们的明天能够骄傲的站在讲台上，胜利的走在讲台下、篇二：成为一名优秀老师的演讲稿 一、树“十种”意识，做优秀老师 1、 忧患意识2、 服务意识3、 效率意识4、 提高意识5、 奉献意识 6、 沟通意识7、 创新意识8、 培育意识9、 宣扬意识10、平安意识 二、要有一个坚决的信念 当老师首先要有一个正确的世界观、人生观、价值观；其次，还要经得起各种困难、挫折的考验；再次，在面对社会各种现象要有自己正确的见解，并以此影响和教化学生，给学生以人格的力气。 三、要有一个正确的

5、定位 正确的定位，关键在于自知之明，要充分意识到自己的特长和不足。我想，我当一名数学老师就要先把目标定位在认仔细真地上好每一节课，批好每份作业，做好每一道习题；再定出下一个追求目标，在熟识中学教材后，决心在教法和学法上有所探究。 四、要有一身过硬的本事 过去常说，要给学生一杯水，老师自己就要有一桶水，现在这个说法对现在和将来的老师已经不够了。因为桶里的水终归是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，当老师必需重视终身学习，利用各种机会多学一点其他老师的特长，逐步形成自己的教学特点和风格， 并且更多地运专心理学和科研学问指导教化教学工作。 五、要有一颗爱心 老师的基本职责是“酷爱学生，教书育

6、人”，只有酷爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受老师的教化，“亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公允的。所以，老师的爱，将缩短师生之间的距离，更是培育一个良好的班集体的良方。 六、要有一颗平常心 “平常心”就是要正确地对待自己和他人，真诚理解他人，正确对待成果和挫折，英勇地接受挑战，淡泊名利等等。 假如说老师人格的力气是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心是胜利教化的原动力。我想，前面谈及的五点归结为一点就是“爱”！爱我们的事业、爱我们的学校、爱我们的学生。只有我们每个老师都专心爱了，那么你的教学是肯定会

7、胜利的。 把工作当成事业来做，用最初的心情原恒久的事业全部的成果都只能代表过去，从今日起先，从零起先。这里是个平台，也是个舞台，来吧，同志们，让我们专心地舞蹈，舞姿要靠你自己去细心设计！ 一、讲一个听来的故事： 信任爱远比怀疑爱来得更真实，更能激励人心向更高的天空翱翔；仅仅信任爱是不够的，也要理解爱心外那舍己为人的精神和艰苦的岁月，人生不仅仅只有物质志向须要追求，将心比心，女老师能为了学生们付出自己的全部，那么深深理解她的学生就会选择和她走同样的路，爱才会被持续下去，志向也能由此绽开。 结语：讲了听来的两个小故事，对于老师与学生而言，精神、物质、上进心或是尊严的训诲，这都未必能赐予学生暖和，激

8、发他们学习的动力；富有的学生也好，贫困的学生也罢，太多的压力只会让他们畏缩后退，爱他们也要理解他们，他们或许也都能理解你. 如何成为一名优秀的人民老师 敬爱的们： 晚上好！说实话，站在这么多人面前演讲，还是人生的第一次，虽然不是很想来，但是想到终有一日如何成为一名优秀的人民老师，我想了很久，前面同学的演讲里也说到了许多。和善，热忱，能说一会站上讲台，想到这里，我最终战胜了怯懦出现在了这里。 口标准的一般话，有扎实的专业功底，有责任心和上进心，课件制作实力强，解题和分析问题的实力要高等一些基本的老师素养。然后，一个老师还要具备创新实力，与时俱进，不断学习，不断地去更新自己。可是，我觉得要成为一个

9、优秀的人民老师，始终还缺点什么，不知道大家有没有同感。 就让我给大家将两个真实的故事吧： 有一个班级，老师是个很仔细的人，批改学生试卷严格按分数赐予甲、乙、丙的打分，甚至还给过丁，自然这是那些根本不学习的学生所能获得的最下等的成果。学生们获得不同打分后都有不同的表现，有的特别兴奋，有的趾高气扬，有的则忐忑担心。家长们看到学生拿回家的成果单后的表现也是不同的，甚至有些家长还会严厉呵责、动手打起来。 有些学生挨过打后努力了一阵子，当从丁升到丙后，老师没有夸赞他们，家长也照旧没有好脸色，这就使他们的心情重新跌入了低谷，学不学都没什么分别，他们就又走回到老路上。 一个学期过去了，老师感到很无奈，觉得没

10、方法教好这些不上进的孩子，就说什么也不愿再教这班学生了。学校于是就给这个班换了一个老师。 新老师来了，他的评分让学生们惊异不已，因为全部的学生都得到了甲。新老师给每个学生打分，成果差的给一个甲，略微好些的就在甲的旁边加盖一个自己刻的苹果印章，成果较好的给连个苹果，成果优秀的则赐予三个苹果，并时常给学生们发奖品，只要连续几次成果有 提高的都给奖品，有时候是一支铅笔，有时候是一个文具盒。 学生们拿回家去的成果单上都有甲，家长们也都很兴奋，夸赞和激励的语气多起来，这就给学生们降低了许多压力，追求苹果印章的数量也使他们有了求学上进的动力。不久以后，连初时成果最差的学生也会得到越来越多的苹果和老师慎重其

11、事发给他们的奖品。 其次个故事： 是一个关于后进生的故事，曾有个学生叫小林，父母离异，行为偏差，几乎每周都会被学校警告或记过。他的班主任蔡老师为了帮助小林，他特意搬到学校住，主动和小林交挚友。为了建立信任感，他常常让小林帮他提水、买东西等。一次，蔡老师又让小林去买包子，结果小林回来时，说丢了7块钱。因为他曾经有偷窃行为，所以有同学认为是小林把钱藏起来了。但蔡老师没有指责小林，其次天仍旧让小林帮他买东西。结果，两个月后，小林把七元钱归还了老师。据蔡老师事后调查，小林当时的确丢了钱，而这7元钱是他捡破烂赚的。十年之后，当小林再次出现在蔡老师面前时，已是深圳一个公司的老总。衣锦还乡时，他到了蔡老师家

12、，握着老师的手说：“感谢您，假如没有您，就没有我的今日。”最终蔡老师感慨地说，帮助后进生，没有物质利益，却收获心灵。 听完这两个故事，不知道大家有没有领悟到什么，我所领悟到的是：一个优秀老师最应当具备的是理解和爱。从前没教好学生的老师知道后先是很不理解，琢磨了一下就明白了，由衷地敬佩后来的老师有方法、有爱心，能够理解学生们背后的压力来源，也能帮助他们摆脱困惑。其实后进生只是行为偏差，他们对自己行为的后果估计不足，并不是本质问题。只要老师们有一颗永恒的爱心和坚持不懈的耐性，就肯定能转化后进生。老师们要善待他们，使他们即使读书不成，也有足够的人格基础，去学习其它的技艺。 最终，我希望我们以后都可以

13、做到一个能理解学生并对学生充溢爱的老师。 我的演讲到此结束，感谢大家！篇三：怎样做一位合格老师 老师节演讲稿 如何做一名合格的人民老师 各位领导，老师同学，大家下午好。我叫xx,今日我演讲的题目是如何做一名合格的人民老师。 教书是一种技艺，更是各种思想的碰撞，是多数心灵的沟通，是生命的对话。这是多么圣神的职业！当我以老师的身份再次踏进校内时，我是无比的激烈和骄傲啊。有人说,老师是人类灵魂的工程师，他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。还有人说，老师是辛勤的园丁，是无私的蜡烛等等。这些无比光荣的称号更时刻警醒着我们自己：我们是一名老师。“十年树木，一百零一年树人”，踏上三尺讲台，也就

14、意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。那怎样才能做一名合格的老师呢？怎样才能堪当那些光荣的称号呢？ 我认为:首先，树立良好的师德形象。学高为师，身正方能为范。当社会的良知被肆意践踏时，老师却用生命去维护那方净土，用生命去传递着世间的真、善、美。感动中国的“最美老师”张丽莉，一位平凡而宏大的老师，在最紧急时刻用自己的安危换来了两个生命的持续，用实际行动诠释了人世间的大爱与大美，在教化这方净土上铸造了师者的丰碑。我们应当向多数的漂亮老师致敬，更应当严格要求自己。 其次，要让爱的雨露散落在教室的每个角落。爱是一种敬重，更是一种心灵的沟通。当孩子们用亲昵稚嫩的言语和你交谈时，那是一种信任：当孩子们用圆润细

15、腻的小手拉着你撒娇时，那是一种依靠：当孩子们用学着大人的语气责怪你不听话时，那是一种关切。其实，爱就这么简洁！这些好像平常的动作和言语都是心灵的触碰，是爱的回应，更诠释了爱的真谛！ 当然，我们还得要有一颗艰苦奋进、不怕挫折的心。只有在风霜雪雨中历练，我们才会加倍成长的：只有经验挫折与失败，才会懂得奋斗的珍贵，才会感受胜利的喜悦！就让我们这一群恒久自信、永不放弃、恒久昂扬斗志的老师，传递每一滴正能量，去感染学生吧！ 教化是神圣而崇高的，也是一条漫漫长路。那就让我们专心灵去感悟学生，用真知去浇灌生 命，用热血去铸造将来，用我们的青春无怨无悔地探究下去吧！篇二：优秀老师发言稿 敬重的各位领导、各位老

16、师，敬爱的同学们：上午好! 我是数控加工技术教研组的倪老师。金秋送爽，佳果飘香。在这喜庆、祥和、美妙的时刻，我们新迎来了3000多位朝气蓬勃、热忱洋溢的笑脸，你们是茂名市其次高级技工学校的将来和希望！在此，我代表全体教职工对你们的到来表示热情地欢迎。 能作为优秀老师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与骄傲。这个简洁的优秀称号凝合的局领导的关怀，学校领导的支持，同事们的帮助及全部示范组成员和任教学生们的努力，在此，我向你们致于我诚心的感谢。 在两年的示范校建设过程中，学校拥现了一大批先进主动分子。他们不计个人得失，为了示范校起早摸黑、废寝忘食，有时甚至夜以继日。有的老师孩子病了也

17、无暇照看，有的老师忙坏了身体也顾不着去看，有的老师家里发了洪水也没时间回去。他们表现的更加优秀，学校正是拥有一大批这些优秀老师，示范校建设才得以一次次顺当地通过验收。在此，我向他们致于我诚心的敬意。 转瞬间，我踏上老师这工作岗位已有九个年头，九年的旅途风雨兼程始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名老师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精。常常利用业余时间，仔细学习、主动提升。近年来，获得12项国家级、4项省级优秀科研成果和1项市级优秀论文奖，撰写的4篇优秀论文在国家级核心期刊上发表。今年接着提升，通过了数控铣高级技师评审，在全国第八届CATICS网络CAD

18、社会组竞赛中，以满分300分获第一名。 作为技工学校的老师，我们的责任重于泰山。我们培育的是企业须要的人才，我们托起的是太阳，我们播撒的是希望。同学们，我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们就是优秀的，作为老师，我情愿倾其全部，全力以赴。 在此我要代表全部老师向学校领导和全部新同学们表示： （1）我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚的关爱每一位学生，做学生们心目中的良师益友； （2）我们会牢记学校校训，不断学习、勇于创新、努力提高自己的专业水平和教学水平。 （3）我们将竭尽所能，争取把同学们培育成企业急需

19、的人才。 同时，我也向全体同学们提一些希望：拼搏吧！奋斗吧！为了你们的志向，为了你们的明天，经过刻苦努力，信任你们肯定能学有所成。胜利的大门向全部同学开放，奋斗两年，成为一个蓝领精英，给自己一个美妙的将来。良好的起先是胜利的一半，新的学年，新的起先，让我们共同奋斗起来，迎接我们美妙的明天！ 最终，祝各位领导，各位同事工作顺当。祝全体同学身体健康、学有所成！ 篇三：优秀老师演讲稿 无悔的青春在这里闪光 当我还是个小孩子的时候，我的志向就是当一名老师。2002年，我从学校走进学校，由学生变成一名踏上三尺讲台的老师，起先了憧憬已久的教学生涯。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重。一晃做老师近十

20、二年,从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念，那就是全身心投入教化事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，成为一个和善的人，正直的人，有责任感的人，我希望我的工作能让让每一个家长都放心。我发自内心的感到我能从事这样的事业而骄傲！ 在十二年的教学生涯里，我亲眼目睹了我的同事们的爱岗、敬业、奉献，亲耳倾听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了为了孩子真诚奉献的博大情怀。在学校老师座谈会，新老老师结师徒会议，在教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我深深感到了学校领导的关切和培育。同样，在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。

21、在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和嘉奖，我看到了老师们的辛苦和学生的进步成长。恒久忘不了已有华发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，在电脑前埋头苦干的青年老师们，忘不了每一位老师桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸；忘不了那些有阅历的老班主任们谆谆教导的教育；那些年轻的小班主任们耐性与细致。 更忘不了语文老师“扎实、活跃”的 教学特色；数学老师“自学、发觉、探究”的教学艺术；小组学习先学后教的课堂让孩子们收获颇多。自主学习，同桌小议，小组合作，展示评价，总结完善，当堂练习，学科总结，课后训练的学习流程让原本不爱学习的孩子们主动爱上了学习。这与59

22、中全体老师的爱岗敬业是分不开的。“951”课堂改革已经深化到每一位老师的心里，我们正在脚踏实地的做着每一件简洁的事，孩子们也在不断地取得进步，每天带给我们惊喜。太原市第59中学校是所优秀的学校，所以取得这样的成果，正是依靠于学校领导的关怀和全体老师的崇高的事业心。我校中青年老师“因材施教、形式多样”的电子课件，还有丰富多才的爱好小组，让原本平常的课堂变成了寓教于乐的艺术教化。在59中我看到了为了熬炼孩子们的坚毅与坚韧的品质，校领导和每一位老师在筹划“克难节”时劳碌的身影；领会了科技节孩子们的才智和指导老师的艰辛付出；惊异于艺术节上学生们精彩表演；感恩节更是让59中的每一位师生都懂得感谢学校，感

23、谢老师。每到传统节日59中的孩子收到校长亲自赠送的像梨啊，苹果啊，月饼啊等等的礼物时的欢呼雀跃声，是59中老师们感到最亲切的声音。 现在的我是高三的一名班主任并带高三俩个毕业班的英语，繁重的工作任务大家可想而知。然而我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大姐姐一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，常常提示学生：“要劳逸结合，注意效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生灌输“敬重生命，感悟自然，明辨是非，留意细微环节，享受成长欢乐；学会审美，学会宽 容，学会感恩，学会思索，领悟完备人生。”的理念，我的学生们也在不断地感受到各种因为在59中学习而带来的华

24、蜜感。有人说过“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出、不求回报、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”！班上一位女生的妈妈去世了，当这个孩子哭着向我请假时，我也哭了，真心的是心疼这个孩子。因为我也是一个有孩子的妈妈。与班委商议如何劝慰让孩子感受到母亲的爱与兄妹的情，这个孩子的学习成果不但没有落下，反而更加刻苦，成果在年级名列前茅；当我得知她还有一个七岁的妹妹须要照看，我的心更松软了，在学校我要尽可能多的给她家的暖和。放学时给她更多的叮嘱与吩咐。每

25、年的六一儿童节都会买儿童节的礼物给她的妹妹，虽然微乎其微，希望能给孩子增加一丝暖和。孩子们课间打球受伤，刚好送到了医院，并垫付医药费，家长得知后感谢万分。班里有一些性格内向的孩子，作为她们的班主任，我尽可能地多和她们多谈心，让她们感受到爱与自信。作为班主任，关切学生就应当像关切自己的子女一样，既要关切他们的生活，又要关切他们的健康，还要关切他们是否懂得学习的方法。更重要的是关切他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情色调的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看他们衣服穿得是否合适，各种学习用具都是否带齐了，集体活动前要支配好

26、同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关切。我认为：这些看起来很平常，但这是做好一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师在学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把老师看作学习仿照的对象，因此老师须要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。有同事在不断问我看似很温顺的你怎么能把班里管理的井井有条，孩子们怎么就那么乖，那么听你的话，学习成果怎么那么好？我想这正是我校“学会关切，追求进步”的教学理念在引导着我不断进步

27、。我始终坚信我们的爱与敬重是照亮学生心灵窗户的烛光；我们只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞；只有用爱才能教会学生爱身边的每个人，爱身边的一草一木。我始终把思想工作置于班级工作之首。常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间刚好对学生进行针对性的教化。并在班内主动开展“志向教化”、“感恩教化”、“养成教化”等各种行之有效的教化活动，让每个学生找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！为能更好的了解每个孩子的心理发展，让每个孩子健康成长，我在2022年自费报班学习了专业的心理学学问，并考取了国家二级心理询问师资格证书。所以我

28、所带的班级班风正学风浓，这一切主要靠思想工作的落实。 高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子，他才可 以教化孩子”。因此可以说，师爱是老师教化学生的感情基础，是教化的灵魂，老师不仅要爱优秀学生，更要爱有问题学生，唯有爱满天下才能换来桃李芳香，唯有用爱去开启学生心灵的窗户，赐予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，学生才会学着去爱别人。我爱学生，学生也爱我。班里一名调皮的孩子要去西藏当兵了，动身的当天早晨来看我，我为他特意开了一个小型的欢送会，孩子抱着我哭了，说舍不得我，老师每天的教育犹然在耳边。他说他肯定会是一个好兵。我信任他肯定是的。 我所带的班级在学校各项考核中连续被评为校级“

29、优秀班级”，2022年度被评为太原市先进班集体。学生学习成果在太原市统考中，各项考核指标名列年级前茅，并在学校组织的各项活动中多次获奖。良好的人际关系和深厚的班级文化氛围，使班内形成了文明健康的班风和良好的学风。一个班，关起门来就是一个大家庭，班主任犹如家长，假如家庭中的每个成员如兄弟姐妹般相互关切着，帮助着，鼓舞着，那么这个家庭就是温馨的。作为一名班主任，虽然不能保证让班里每一名学生都成材，但我会尽自己的全力让每一名学生都“成人”，成为一名对社会，对国家有用的人。作为班主任，我将发扬团结协作、改革创新、不断进取的精神。严于律己，无私奉献，不辜负领导赐予的支持与关爱，更加努力工作！在班主任工作中我的确取得了一些成果。但我深深地知道，这些成果的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我肯定会接着努力把工作做的更好！。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！在座的同行们，年轻的我 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页