怎样有效的开展班级活动办公文档活动策划_办公文档-活动策划.pdf

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1、如何有效的开展班级活动 苏霍姆林斯基说过：“我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手 里培养出 来的人都能幸福地度过自己的一生 那么，让孩子们在学校生活中获得幸福，让孩子们全面发展其才能，吸引孩子们为集体倾注 心血的最佳途径是什么呢？一一是活动。如果说运动是个体生命的体现，那么班级活动就是班级 活力的体现。每一个学生的成长，每一个班集体的组织和建设都是在活动的状态下进行和完成的。那么怎样才能有效地开展班级活动呢？一、要明确开展班级活动的意义。开展有总义的班级活动，这就是教育的艺术，更是艺术的教育。有意义的班级活动会给学生 带来无限的乐趣，影响着每个学生的一生，使学生的理想、悄操、品

2、德在潜移默化中不断升华9智 慧、才干不断提高9知识不断丰富。班级活动能促进学生的个性发展，能够促进班集体的形成与发展，能促进学生的智 力发展。班级活动有利于培养学生的创新精神，有利于增强学生实践能力，提高学生的社会适应能力。优秀班主任魏书生老师曾经说过，班级像一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什 么，学生走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有了一定的适应大社会的能 力。班级活动最大 的特点就是它的实践性，它可以为学生提供提高“做事”能力，学习“做人”之道，获得价值启蒙的场所和机会，可以推动个体社会化的日趋成熟，为学生以后适应 真正的社会打下真实的基础。二、要了解班级活动常见形式 班级活

3、动主要有如下常见形式：(1)系列性主题班会 班会是班级活动的常见形式，而“系列性主题班会乂是班会的常见形式。山于班会时间的限 制，有很多主题无法在45分钟内充分完成，所以我们可以把一个主题分成若干次来进行。但是进 行的前后顺序以及内容的层次性、仲展性的安排，应该是有计划、有B的的，应该是符合学生认 知规律和心理变化特点的。(2)活动性班级活动 玩是孩子的天性，玩、活动，是孩子最喜欢的。活动性班级活动多以“玩的形式出现，一 般都在室外进行，以玩为主，玩中受益。我们在组织这样的活动之前，一定要 注意先告诉他们上题，启发他们在活动中去探求真、善、美。而且在活动的时候要多次 给学生讲“玩的意义，教学生

4、会玩，引导学生在玩中观察生活、激发感悄，不断增强对生活的热爱与追 求。比如说：在校内进行的“拔河比赛X“跳绳比赛”就属于这类活 动，还有需要走岀去的“爬 山活动”、“郊游活动”、“夏令营”、“冬令营”等也都属于活 动性班级活动。(3)知识性班级活动 知识性班级活动是学生个性发展的良好园地。在这些活动中，他他们学习科学、热爱科学、使自己的兴趣、爱好、特长、能力得以发挥。寓教育于知识中，不拘形式，有利于学生的个性发 展。比如参观、访问科技场所或院校，听专家讲座，开展知识竞赛等都属于知识性班级活动。(4)节日性班级活动 一年有好多节日，这样好的教育时机是不能错过的。比如.新年、春节、清明节、端午节、

5、中秋节、教师节、五一、十一母亲节、父亲节开展节日性活动可以使学生同时接受学校、家庭、社会的三重教育，促进学生道德品质、知、悄、意、行各心理 要素的全面发展。节日是重 复出现的，但是我们的活动不能重复，要不落套，年年翻新，给学生一种新鲜感。(5)教育性班级活动 为了解决班里岀现的一些实际问题，我们也可以组织一些教育性、针对性强的班级 活动。比 如：什么欺师问题、早恋问题、抄作业问题、泡吧问题等。这样的活动质量要求较高，班主任要能 及时的抓住班上的思想动态，要备好课。一般要班主任老师亲自备课，亲自主持，内容要集中，材 料要丰a,语言要生动有力、有感染力，要能够吸引学生、打动学生只有这样，才能达到预

6、期 的效果，加强德育的实效性。(6)及时性班级活动 及时性班级活动是指活动计划没有安排，但是乂偏偏遇上了好的教育机会。这个时候我们就 要抓住时机，趁热打铁，充分发挥教育智慧，挖掘及时性教育的魅力。(7)学生自己组织的班级活动 开展班级活动，很重要的一个U的就是培养有创造性的一代新人，通过活动使他们增强追求 理想的动力和探求知识的引力，培养观察、想彖、分析事物的能力和坚忍不拔的毅力。所以，我们 要适时的给学生提供自己设计活动、自己组织活动的机会，有意识的培养他们的创造能力，不要 因为怕他们做不好而不敢放手。要通过班级活动，收到实实在在的效果。女 A针对学生自理能力差的悄况开展生 活小能 手”比赛

7、，针对个别学生因家庭困难上不起学的情况组织开展“不吃零食省下钱，爱心献给小伙 伴”活动。最后活动结束时，及时总结，提升主题，以强化活动产生的积极效应，同时做好材料的归档 工作。从某种意义上讲，一次成功的班级活动，就好比一篇优秀的散文。它的内容广泛9形式多 样，方法灵活，教育总U标是它的“神”,活动内容与形式是它的“形 要把一次次班级活动变成 一篇篇精美的散文，只有完美的外形是不够的，最主要的是必须能通过活动打动学生的心灵，引 起学生悄感上的共鸣，使学生完成从外向内的转化，在思想认识上获得很大的提升，最终达到形 神兼备！人都能幸福地度过自己的一生那么让孩子们在学校生活中获得幸福让孩子们全面发展其才能吸引孩子们为集体倾注心血的最佳途径是什么呢一一是活动如果说运动是个体生命的体现那么班级活动就是班级活力的体现每一个学生的成展班级活动的意义开展有总义的班级活动这就是教育的艺术更是艺术的教育有意义的班级活动会给学生带来无限的乐趣响着每个学生的一生使学生的理想悄操品德在潜移默化中不断升华智慧才干不断提高知识不断丰富班级活动能促于增强学生实践能力提高学生的社会适应能力优秀班主任魏书生老师曾经说过班级像一个小社会社会上有什么一个班级便可能有什么学生走出家庭通过在这个小社会实习才具有了一定的适应大社会的能力班级活动最大的特点就是它