一年级下语文教案我真的很快乐北京课改版小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 教学目标：1.朗读 课文，A 生借助拼音自读课文，BC 生在教师和 A 生的帮助下能通读课文。学会背诵课文。2.结合儿歌的内容或自己的生活实际，说说“我”为什么很快乐，体会我上学是高兴的心情，并会用“快乐”说一句完整的话。教学重点：指导朗读，读出真情，关注全体。教学难点：结合生活实际说说“我”为什么很快乐。教学过程：一、导入激趣：导入：新学期开学的第一天这么高兴，（板书）你知道高兴还可以用哪个词来替换吗？引出“快乐”1.引发学生回忆：在上学期的学习生活中，你有什么感受？（最高兴或最难过的事）为什么？ABC各一人发言，联系实际谈切身的感受。2.今天是新学期开学的

2、第一天，哪些同学是自己来上学的？心理感觉怎么样？（自己来的感觉很高兴）二、朗读课文，了解内容 1.问：谁很快乐？（我）我怎么样？（完整的说）板书完整：我真的很快乐（齐读）2.这可是一位小同学写的小儿歌，说出了她和你们一样的心情，你们想大声说出来吗？自己读课文，要求：看音节读不认识的字，并且不多字，不学习必备 欢迎下载 第 2 页 少字。边读课文边体会，该怎么读？（指优等生说一说）估计：（1）多练 （2）该重读的地方重读 （3）要面带笑容 对策：（1）鼓励 多读多练 （2）指名读一读体会重点的地方 （3）对呀，读的时候面带笑容才能说明自己很快乐 3.指导互读互评 （1）指名 1 人读，大家评读，

3、你认为他那读得好，那不好？应该怎样读？（在指名读）（2）下面以小组为单位，现刚才一样互读互评，选出组内朗读最好的。师巡视了解各组情况，指导字音及词语易错的地方。（3）请任意一组中朗读 较好的同学，示范朗读，引导大家了解：有人送到 能自己来上学了，体会到自己独立了。学校更美了，干净整齐 同学老师的变化 （在读的时候能听出“自己”、“更”、“很多”等词语的重音，仿读训练。）歌的内容或自己的生活实际说说我为什么很快乐体会我上学是高兴的心情并会用快乐说一句完整的话教学重点指导朗读读出真情关注全体教学难点结合生活实际说说我为什么很快乐教学过程一导入激趣导入新学期开学的第一天这么或最难过的事为什么各一人发

4、言联系实际谈切的感受今天是新学期开学的第一天哪些同学是自己来上学的心理感觉怎么样自己来的感觉很高兴二朗读课文了解内容问谁很快乐我我怎么样完整的说板书完整我真的很快乐齐读这可是一多字不第页学习必备欢迎下载少字边读课文边体会该怎么读指优等生说一说估计多练该重读的地方重读要面带笑容对策鼓励多读多练指名读一读体会重点的地方对呀读的时候面带笑容才能说明自己很快乐指导互读互评指名人读大家学习必备 欢迎下载 第 3 页 学习生字：“快”：读准字音，多指后进生读 自己观察笔顺跟随，指名边用手书空边说笔顺，其他同学注意倾听，手跟着动。师演示板书，生注意观察。生在书上描红，独立书写。你能组个词语吗？出示“学”的生

5、字卡片 教师领着学生写“学”的笔顺，然后让学生独立 书空写 组词都在哪见到过这个字，在课文中圈一圈。生独立描红，独立书写，师巡视指导。4.引导交流 说一说：“我”为什么很快乐？（可结合儿歌的内容谈也可联系自己的生活实际）注意在说的时候，最好用上“快乐”这个词，说完整的句子。估计：学校的变化，同学的变 化以 及自己的变化等 如：今天上学了，我感觉很快乐。师随时纠正说的不完整不通顺的句子。对策：大家随着别的小朋友想象，并说自己的观点。小结：新学期开学了，希望大家在以后的日子里，能够以快乐的心情去面对更多的挑战。三、巩固应用 歌的内容或自己的生活实际说说我为什么很快乐体会我上学是高兴的心情并会用快乐

6、说一句完整的话教学重点指导朗读读出真情关注全体教学难点结合生活实际说说我为什么很快乐教学过程一导入激趣导入新学期开学的第一天这么或最难过的事为什么各一人发言联系实际谈切的感受今天是新学期开学的第一天哪些同学是自己来上学的心理感觉怎么样自己来的感觉很高兴二朗读课文了解内容问谁很快乐我我怎么样完整的说板书完整我真的很快乐齐读这可是一多字不第页学习必备欢迎下载少字边读课文边体会该怎么读指优等生说一说估计多练该重读的地方重读要面带笑容对策鼓励多读多练指名读一读体会重点的地方对呀读的时候面带笑容才能说明自己很快乐指导互读互评指名人读大家学习必备 欢迎下载 第 4 页 .背诵课文 再读课文，边读边看，文中

7、有几句话？想一想每句话主要讲什么？然后把课文背下来。（自己先读、说、背，指优等生背 齐背）.卡片认读生字，读准字音。让学生尽量多的组词或说句子。四、课堂小结：通过学习本文，你有什么感受？还有什么 问题？五、作业：把课文背给家长听。歌的内容或自己的生活实际说说我为什么很快乐体会我上学是高兴的心情并会用快乐说一句完整的话教学重点指导朗读读出真情关注全体教学难点结合生活实际说说我为什么很快乐教学过程一导入激趣导入新学期开学的第一天这么或最难过的事为什么各一人发言联系实际谈切的感受今天是新学期开学的第一天哪些同学是自己来上学的心理感觉怎么样自己来的感觉很高兴二朗读课文了解内容问谁很快乐我我怎么样完整的说板书完整我真的很快乐齐读这可是一多字不第页学习必备欢迎下载少字边读课文边体会该怎么读指优等生说一说估计多练该重读的地方重读要面带笑容对策鼓励多读多练指名读一读体会重点的地方对呀读的时候面带笑容才能说明自己很快乐指导互读互评指名人读大家