六年级小学语文阶段性能力测试卷小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf

《六年级小学语文阶段性能力测试卷小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级小学语文阶段性能力测试卷小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级小学语文阶段性能力测试卷 （分值 100 分；90 分钟完成）得分 一、阅读感悟（25分）一串葡萄 有岛武郎（日本）小时候，我非常喜欢画画。然而，由于颜料不好，我怎么也画不出让人满意的图画来。我的同学吉姆有一盒进口的上等颜料，其中的蓝色和胭脂红色美得让人赞叹。唉，要是能有吉姆那样的颜料多好啊。那天吃过午饭后，其他孩子都在运动场上嬉戏打闹，只有我一个人坐在教室里，心情格外沉重。我满脑子都是吉姆的颜料，真希望能得到它们啊！这个念头让我脸发烧，心扑通扑通跳个不停。这时，上课铃响了，我猛然站了起来，鬼使神差地走到吉姆的桌旁，做梦似（s sh）的拿出了吉姆的蓝色和胭脂红色颜料，放进了我的衣兜。上课

2、时，我依然心情紧张，老师讲了什么我一点都不知道。下课铃终于响了，我松了口气。可就在这时,吉姆和班上的三四个同学向我走来。“是你拿了我的颜料吗？”吉姆问。我想申辩，可是他们中的一个人已经将手伸进了我的衣兜。完了！那两块颜料马上就被他们搜出来了！我羞得无地自容，眼前一片漆黑。我为什么会干出这种丑事呢？无助的我只好抽抽搭搭地哭起来。大家吵吵嚷嚷地把我拽到二楼，我最喜欢的班主任老师的房间就在那儿。老师正在写东西。他们向老师详细告发了我拿吉姆颜料的事。老师认真地望了望同学们，又瞧了瞧快要哭出来的我，然后向我问道：“这是真的吗？”事情虽是真的，然而我无论如何也不愿告诉我所喜爱的老师，我终于哭出声来。老师让

3、其他同学都回去。她走过来紧紧搂住我的肩膀，轻声问道：“把颜料还回去了吗？”我深深地点了点头。班级 姓名 准考证号 .密.封.线.学 校 班 级 姓 名 .密.封.线.“你觉得自己的所作所为是令人讨厌的吗？”老师心平气和的话让我特别难过，我悔恨地哭个不停。“别哭了，明白了就好。你在这儿等我上课回来，好吗？”老师拿起书，然后从一直攀到二楼窗口的葡萄蔓上摘了一串葡萄，放在正在哭着的我的膝(x q)上。放学了，老师回到房间，把那串葡萄放进我的书包，“回家吧，明天一定要来学校啊，老师看不见你会很伤心的。”第二天，我一到学校，吉姆就飞跑过来，握紧我的手，将我领到老师的房间里。他仿佛已经忘了昨天发生的事了。

4、老师在门口等着我们。“吉姆，你真是一个好孩子，你很理解我的话。”老师又转向我，“吉姆对我说，你不用向他道歉了。你们从现在开始成为好朋友就行了。好好握握手吧！”老师笑着看着我们，我（）地笑起来，吉姆也（）地笑了。老师微笑着问我:“昨天的葡萄好吃吗？”我满脸涨红，只好照实应了一声“嗯”。“那么，再给你们点儿！”说完，老师从窗口探出穿着洁白细洋布衫的身体，摘下一串葡萄，把带着白霜的紫色葡萄放在洁白的左手上，用细长的银色剪刀“咔嚓”一下，由中间剪成两段，递给吉姆和我。我至今还能清清楚楚地记得，一颗颗紫色的葡萄粒堆放在洁白的手心里的那种美丽情景。从此以后，我变得不一样了，不像以前那么害羞了。每逢秋天，葡

5、萄成熟的时候，我总是格外怀念老师，怀念老师那托着葡萄的美丽的手。(文章有改动)1.给文中加点字选择正确的读音，在正确读音下面划“”。（2分）2.用一、两句话简要概括文章的主要内容。（3分）3文中的老师不但教会了“我”，还教会了吉姆 ，她是一个 （填四字词语）的老师。（5分）4.打“”的一段文章中，“我”和吉姆都笑了，但这是两种不同的笑，请根据内容把“爽朗、害羞”两个词语恰当地填入下面的括号内，并结合文章内容说明这样填的理由。（6分）分一串葡萄有岛武郎日本小时候我非常喜欢画画然而由于颜料不好我怎么也画不出让人满意的图画来我的同学吉姆有一盒进口的上等颜料其中的蓝色和胭脂红色美得让人赞叹唉要是能有吉

6、姆那样的颜料多好啊那天吃过午饭后其他孩个念头让我脸发烧心扑通扑通跳个不停这时上课铃了我猛然站了起来鬼使神差地走到吉姆的桌旁做梦似的拿出了吉姆的蓝色和胭脂红色颜料放进了我的衣兜上课时我依然心情紧张老师讲了什么我一点都不知道下课铃终于了我松了口手伸进了我的衣兜完了那两块颜料马上就被他们搜出来了我羞得无地自容眼前一片漆黑我为什么会干出这种丑事呢无助的我只好抽抽搭搭地哭起来大家吵吵嚷嚷地把我拽到二楼我最喜欢的班主任老师的房间就在那儿老师正在写东西句子：老师笑着看着我们，我（）地笑起来，吉姆也（）地笑了。理由：5文中划线句子“吉姆，你真是一个好孩子，你很理解我的话。”结合吉姆第二天对我的态度和老师下面对

7、“我”说的话，推想老师会对吉姆说了怎样的话？（3分）老师对吉姆说：“”6 文中划线句子 中“洁白”一词出现了3次，是否觉得啰嗦？作者这样写的用意是什么？（3分）7文章为什么以“一串葡萄”为题？找出文中 3处出现“葡萄”的句子读一读，想一想“一串葡萄”在什么情况下出现，理清思路，再回答。（3分）二、积累运用（共 35分）（一）积 累（共 25 分）8根据语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的方格内。(3 分)明天，我就要告别母校，ju n 恋之情油然而生。忘不了校园那 zh n 放的鲜花，忘不了亲爱的同学，忘不了和 i 的老师和那谆谆的教 hu。往日的欢笑好像依然在校园荡 y n，六年的校园生

8、活深深 l o 在我的心中，成为我永远的回忆。9把正确答案的序号填在括号里。（3分）（1）下列词语中，带点字读音完全正确的是（）A.瘦削（xi o）明察秋毫（ch）B.歼灭（qi n）望洋兴叹（x n）C.挑衅（x n）悄然无声（qi o）D.隐瞒（m n）乘虚而入（ch n）（2）下列情境中，“笑”得欠妥的是（）A.听相声-开怀大笑 B.想到暑假就要来临-嬉皮笑脸 C.看到地震灾区重建-喜笑颜开 D.看滑稽表演-哄堂大笑（3）以下三个句子中，依次填入的词语是（）天高云淡，送爽，转眼秋天就来了。分一串葡萄有岛武郎日本小时候我非常喜欢画画然而由于颜料不好我怎么也画不出让人满意的图画来我的同学吉姆

9、有一盒进口的上等颜料其中的蓝色和胭脂红色美得让人赞叹唉要是能有吉姆那样的颜料多好啊那天吃过午饭后其他孩个念头让我脸发烧心扑通扑通跳个不停这时上课铃了我猛然站了起来鬼使神差地走到吉姆的桌旁做梦似的拿出了吉姆的蓝色和胭脂红色颜料放进了我的衣兜上课时我依然心情紧张老师讲了什么我一点都不知道下课铃终于了我松了口手伸进了我的衣兜完了那两块颜料马上就被他们搜出来了我羞得无地自容眼前一片漆黑我为什么会干出这种丑事呢无助的我只好抽抽搭搭地哭起来大家吵吵嚷嚷地把我拽到二楼我最喜欢的班主任老师的房间就在那儿老师正在写东西老师的话意味深长，值得我们好好 。这次的科技小论文比赛交稿 日期是 6 月 10 号。A.凉风

10、 品味 截止 B.金风 品味 截至 C.金风 品位 截至 D.金风 品味 截止 10.解释下列词语中加点字的意思。（4分）望而却步 鉴往知来 鲜为人知 清风徐来 11.根据要求写句子。（4分=1+1+2）（1）螳螂捕蝉这个故事告诉我们，不能只顾眼前利益，要有长远的打算，正所谓“人无远虑，”。（2）小林爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说：“！”（填一句名言）（3）结合事物的特点，运用拟人的手法把下面的句子写得生动有趣。（至少 2 处）夏夜是迷人的，青蛙叫着，萤火虫飞来飞去，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。12把下列古诗文补充完整。（4分）（1）何当金络脑，。马诗（2）千锤万击出深山

11、，。石灰吟（3），桃花流水鳜鱼肥。渔歌子（4），近山识鸟音。古今贤文 13根据课文内容填空。（7分）（1）夕阳也渐渐 ，变得温和起来，像一只 的大红灯笼，悬在 。（三亚落日）（2）你站在它下面，花朵 ；但是香气却 ，浓浓烈烈地 。它把影子投到墙上，可以引起我许多幻想。（夹竹桃）（3）在孔子眼中，水好像有德行，好像 ，好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 （孔子游春）（4）本册教材中我们认识了许多人物：有 的聂将军，的 刘老师，的莫泊桑 （请在横线上填恰当的四字词语）（二）运 用（共 10 分）14阅读下面的材料，完成练习。（4分）鲁迅先生读书非常强调博览，主张不要对自己的阅读范围作过狭的限制

12、。他认为读书“必分一串葡萄有岛武郎日本小时候我非常喜欢画画然而由于颜料不好我怎么也画不出让人满意的图画来我的同学吉姆有一盒进口的上等颜料其中的蓝色和胭脂红色美得让人赞叹唉要是能有吉姆那样的颜料多好啊那天吃过午饭后其他孩个念头让我脸发烧心扑通扑通跳个不停这时上课铃了我猛然站了起来鬼使神差地走到吉姆的桌旁做梦似的拿出了吉姆的蓝色和胭脂红色颜料放进了我的衣兜上课时我依然心情紧张老师讲了什么我一点都不知道下课铃终于了我松了口手伸进了我的衣兜完了那两块颜料马上就被他们搜出来了我羞得无地自容眼前一片漆黑我为什么会干出这种丑事呢无助的我只好抽抽搭搭地哭起来大家吵吵嚷嚷地把我拽到二楼我最喜欢的班主任老师的房间

13、就在那儿老师正在写东西须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”钱钟书主张先博后约，由博返约。即先广泛涉猎，博览群书，然后再在此基础提炼吸收，形成自己的知识结构。这种科学的学习方法不仅使他成为一代学术泰斗，也为后学者指出了正确的成功之路。著名作家铁凝说：“对一个小说家来说，书读得越杂越好，应该多读一些小说之外的书。”其他优秀的作品会开阔你的视野，从另外的书中可以获得别样的生活和感受，这样生命也会更完整。（1）上述文字中鲁迅、钱钟书、铁凝对于读书的认识有一个共同点，请概括出来：（不超过 8 个字）（2 分）（2）仿照下面例句中打比方的写法，写出你对书的感悟

14、。（2分）书是一盏明灯，照亮我前进的道路。书是 ，。15.阅读下面的古诗，完成相关练习。（6分）读 书 宋陆九渊 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。（涵泳：细细品味。）未晓不妨权放过，（权：暂时。）切身须要急思量。（切身：指能读懂的。）（1）这首诗前两行告诉我们读书不能 ，而是要 ；诗中还告诉我们：读书遇到不懂的地方，可以 ，能够读懂的需要 。（4 分）（2）古人有关读书的感悟很多，如陆游的诗句“，”告诉我们亲身实践甚至比读书更重要；论语中孔子的名言“”则告诉我们读书要及时温习。（2 分）三、习 作（40分）16 生活中有很多难忘的“第一次”，请先把题目“难忘的第一次 ”补充完整，再根据题目选择

15、一件事写下来。要求把事情过程写具体，表达自己的真情实感，字数不少于 校 班 级 姓 名 .封.线.分一串葡萄有岛武郎日本小时候我非常喜欢画画然而由于颜料不好我怎么也画不出让人满意的图画来我的同学吉姆有一盒进口的上等颜料其中的蓝色和胭脂红色美得让人赞叹唉要是能有吉姆那样的颜料多好啊那天吃过午饭后其他孩个念头让我脸发烧心扑通扑通跳个不停这时上课铃了我猛然站了起来鬼使神差地走到吉姆的桌旁做梦似的拿出了吉姆的蓝色和胭脂红色颜料放进了我的衣兜上课时我依然心情紧张老师讲了什么我一点都不知道下课铃终于了我松了口手伸进了我的衣兜完了那两块颜料马上就被他们搜出来了我羞得无地自容眼前一片漆黑我为什么会干出这种丑事

16、呢无助的我只好抽抽搭搭地哭起来大家吵吵嚷嚷地把我拽到二楼我最喜欢的班主任老师的房间就在那儿老师正在写东西400 个。文中不出现真实校名和人名。题目：难忘的第一次 分一串葡萄有岛武郎日本小时候我非常喜欢画画然而由于颜料不好我怎么也画不出让人满意的图画来我的同学吉姆有一盒进口的上等颜料其中的蓝色和胭脂红色美得让人赞叹唉要是能有吉姆那样的颜料多好啊那天吃过午饭后其他孩个念头让我脸发烧心扑通扑通跳个不停这时上课铃了我猛然站了起来鬼使神差地走到吉姆的桌旁做梦似的拿出了吉姆的蓝色和胭脂红色颜料放进了我的衣兜上课时我依然心情紧张老师讲了什么我一点都不知道下课铃终于了我松了口手伸进了我的衣兜完了那两块颜料马上

17、就被他们搜出来了我羞得无地自容眼前一片漆黑我为什么会干出这种丑事呢无助的我只好抽抽搭搭地哭起来大家吵吵嚷嚷地把我拽到二楼我最喜欢的班主任老师的房间就在那儿老师正在写东西 400 分一串葡萄有岛武郎日本小时候我非常喜欢画画然而由于颜料不好我怎么也画不出让人满意的图画来我的同学吉姆有一盒进口的上等颜料其中的蓝色和胭脂红色美得让人赞叹唉要是能有吉姆那样的颜料多好啊那天吃过午饭后其他孩个念头让我脸发烧心扑通扑通跳个不停这时上课铃了我猛然站了起来鬼使神差地走到吉姆的桌旁做梦似的拿出了吉姆的蓝色和胭脂红色颜料放进了我的衣兜上课时我依然心情紧张老师讲了什么我一点都不知道下课铃终于了我松了口手伸进了我的衣兜完了那两块颜料马上就被他们搜出来了我羞得无地自容眼前一片漆黑我为什么会干出这种丑事呢无助的我只好抽抽搭搭地哭起来大家吵吵嚷嚷地把我拽到二楼我最喜欢的班主任老师的房间就在那儿老师正在写东西