一年级下语文教案岳飞练字西师大版小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 28、岳飞练字 教学目标：1、学会本课的生字新词 2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。3、正确流利地朗读课文.，复述课文。教学重、难点：1、学会本课的生字新词 2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。教学安排：两课时 教学准备：生字卡片 教学过程：第一课时 一、展示资料，了解岳飞：小朋友，你们通过问爸爸妈妈或查资料对岳飞的故事一定了解不少吧，谁愿意来说一说。学生自由介绍岳飞的资料。导入新课：今天我们来学习新的课文岳飞练字，讲的就是岳飞小时侯的故事，板书课题。二、初读感知，认读生字。1、学生借助拼音自由读课文，要求：对照生字表圈出本

2、课的生字新词。2、齐读课文，教师倾听，适时地指导。3、指名反馈生字认读情况。4、开火车熟练地认读本课的生字。5、学生自由读课文，思考课文讲了岳飞的什么故事？三、读课文，理解内容。1、小朋友们，岳飞小时候很爱读书，写字，可是家里穷，买不起纸和笔。什么叫穷，你们知道吗？2、带疑问读课文：岳飞家里穷，买不起纸和笔，那他是用什么来练字的呢？请小朋友们边读边在课文里找一找。3、岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏，他心里是怎么想的？4、指导读岳飞对妈妈说的话，岳飞想到了代替纸和笔的东西，你想他的心情怎样？指导朗读。5、岳飞说的纸笔是什么？有了这些方便又不用钱的纸和笔，岳飞是怎样练字的呢？请小朋友

3、们在课文里找一找。6、引导学生抓住关键的词语，朗读课文。7、小结：小朋友们，现在你们能用自己的话说一说，岳飞为什么能练得一手好学习必备 欢迎下载 第 2 页 字吗？四、课堂小结：岳飞小时侯家里很穷，虽然没有钱买纸和笔，但是经常用树枝在地上练字，他珍惜时间，刻苦练习，终于练就了一手好字。五、布置作业：熟读课文；用横线画出文中你喜欢的词语，并读一读。第二课时 一、巩固旧知，导入新课。课文讲了一件什么事？二、讨论交流，联系实际谈感想。1、岳飞为什么能练得一手好字？2、集体交流。3、联系实际说一说：我们的身边有这样珍惜时间、刻苦学习的人吗？4、小结：只有珍惜时间、刻苦学习的人才能取得成功。三、指导复述

4、课文。1、岳飞是我们学习的好榜样，你们想把岳飞的故事讲给别人听吗？2、分段读，说说每段主要讲了什么？小组内互相复述课文。指名复述，全班评议。四、语文实践。1、出示句子“岳飞经常在沙地上练字。”，让学生读一读。2、引导学生理解“经常”在句子中表达的意思。3、你们经常做什么事？会用“经常”造句。五、指导写字。1、范在田字格中书写生字，学生观察。2、指名反馈这些字在田字格中的位置。学生自由的说，书写时要注意些什么？3、教师总结强调。学生书写，师巡视，个别辅导。作业点评，鼓励学生把字写好。板书设计：28、岳飞练字 沙子当纸 树枝当笔 勤学苦练 一手好字 教学反思：流利地朗读课文复述课文教学重难点学会本课的生字新词理解课文内容知道岳飞是怎样珍惜时间刻苦学习的教学安排两课时教学准备生字卡片教学过程第一课时一展示资料了解岳飞小朋友你们通过问爸爸妈妈或查资料对岳飞的故事飞小时侯的故事板书课题二初读感知认读生字学生借助拼音自由读课文要求对照生字表圈出本课的生字新词齐读课文教师倾适时地指导指名反馈生字认读情况开火车熟练地认读本课的生字学生自由读课文思考课文讲了岳飞的什么故文岳飞家里穷买不起纸和笔那他是用什么来练字的呢请小朋友们边读边在课文里找一找岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏他心里是怎么想的指导读岳飞对妈妈说的话岳飞想到了代替纸和笔的东西你想他的心情怎样指