部编版八年级上册道德与法治期末复习第二课 网络生活新空间检测题.docx

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1、部编版八年级上册道德与法治期末复习第二课 网络生活新空间检测题1、 选择题1网上流传这样一个故事：他的车坏在雪地里，一个骑马路过的男子将他救出。当他表示感谢时男子说：我不要回报，但要你承诺当别人有困难时你也尽力帮助。后来他帮了许多人并将同样的要求告诉他帮的每个人。6年后他被洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他并说出了那句他永远也忘不了的话：我不要求回报，但你要给我一个承诺这是正能量的体现。我们要在网上传播正能量，要做到（ ）践行社会主义核心价值观 不断提网络媒介素养共同培育积极健康、向上向善的网络文化网络世界良莠不齐，拒绝网络A B CD2.教育部网站发布预警，近期有人通过班级微信群、QQ群

2、等媒介假冒学校教师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用，致使部分家长上当受骗。这一案例启示我们（ ）网络信息良莠不齐 要提高辨别能力要理性对待网络信息 网络空间没有诚信A. B. C. D. 3.有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（ ）充分利用网络传播正能量 不做沉默的网民，尽情行使言论自由提高网络媒介素养，做有正义感的网民 以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律A. B.

3、 C. D. 4“网络是把双刃剑”，对此理解正确的是（ ）正确使用网络可以增长知识，促进沟通，完善自我网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络不断提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西A BCD5.下边漫画启示中学生应该（ ）合理利用网络，传播正能量增强自我保护能力，拒绝上网依法严惩网络谣言制造者提高辨别能力和抗诱惑能力A. B. C. 6.教育部网站发布预警，近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校教师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用，致使部分

4、家长上当受骗。这一案例启示我们（ ）网络信息良莠不齐 要提高辨别能力要理性对待网络信息 网络空间没有诚信A. B. C. D. 7“网络无限，自由有界。”网络生活的基本准则是（ ）A中学生不沉溺网络B中学生要拒绝上网C恪守道德，遵守法律D对信息进行多方验证8.在2019年“双十一”当天的直播活动中，网红李佳琦直播间的播放量突破了2400万次，保守估计成交额超过10亿元。对于当下的网红主播的带货行为，你的看法是（ ）A. 网络滋生虚假信息，应严厉打击直播带货的行为B. 网络推动经济发展，直播间一定会买到好的产品C. 网络是一把双刃剑，不要盲目相信网红直播带货D. 网络改变消费习惯，直播平台会取代

5、传统购物方式9.受疫情影响，全国多地为确保学生安全，延迟开学时间。为服务全国近1.8亿中小学生居家学习，国家中小学网络云平台正式开通，平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学习资源，可供5000万学生同时在线使用。这体现了网络（ ）A. 推进了民主政治的进步B. 为经济发展注入新活力C. 搭建了文化传播新平台D. 促进科技的创新与发展10盐城市民王女士日前发现，自己信用卡里3万多元的透支额度，竟然都被12岁女儿红红在某手机唱歌游戏里“打赏”花掉了。下列对红红的行为认识正确的是( )A网络丰富你我生活B网络信息良莠不齐C应该提高媒介素养D应该从此远离网络11.目前，“掌上故宫

6、”“每日故宫”“故宫展览”“故宫社区”，每天点击率超过100万次。在故宫的数字博物馆，观众可以看到，故宫收藏的1500块地毯，7.5万幅书法，每一件都可临摹，机器还可以给予打分。这段话主要告诉我们（ ）A. 网络为文化传播搭建新平台B. 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往C. 网络为经济发展注入了新的活力D. 网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩12.今天, 互联网已成为我们生活不可或缺的交流平台。以下属合理利用互联网的有( )在网络社交平台随意发表言论在政府网留言区提可行性建议在淘宝网货比三家后购买商品恶搞他人的照片后发到微信群A. B. C. D. 13面对某些短视频出现的不健

7、康内容，青少年应该（ ）A加强文化市场管理，净化网络文化环境B提高辨别能力，拒绝不良诱惑C改进信息技术，促进传媒的商业化发展D防微杜渐，远离网络14.“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”对此，认识正确的是（ ）A. 网络可学习，可交往，有益无害B. 网络可虚拟，可隐蔽，无所谓利弊C. 网络有欺诈，有伤害，有害无益D. 网络是把锋利的双刃剑，有利有弊15.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部等9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动,其目的是( )净化网络环境让人们远离网络生活倡导健康文明的生活方式培育良好的社会风尚A. B. C. D. 2、 非选择题16、阅读材料

8、，回答问题。材料一网络用好是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。材料二请欣赏漫画。（1）请你结合材料谈谈网络给我们的生活带来了哪些便利。（2）请说说青少年沉迷于网络的危害。17.读下面漫画,完成相关问题。(1) 请你评价漫画中网络谣言制造者和传播者的行为。(2)请同学们完成下列倡议书。 倡议书网络谣言时有发生,为营造良好的校园网络环境,享受健康网络生活,保证青少年学生健康成长,远离网络危害,特向全体学生发出如下倡议:18、.材料一：2020年，为防范新冠肺炎疫情，同学们被迫离开学校，宅在家里，开启了长达数月的在线学习生活。在线听老师讲课，在线提问问题，在线答疑，在线写作业并提

9、交作业，在线和老师、同学交流互动，在线与好友说心里话，在线听音乐、看电影，在线购物神奇的网络助力我们停课不停学，即使宅在家里，也能放眼世界。材料二：独自宅在家里，脱离了父母、老师的管控，有的同学开始玩在线游戏，玩智能手机，浏览不良网页，频繁与网友聊天，沉溺其中不能自拔，甚至耽误在线学习。据某校调查，学生返校线下学习后，有20%左右的学生不能尽快适应学校生活，近15% 的学生学习成绩出现大幅度下滑，近19%的学生身体出现亚健康状态，近7%的学生出现交流障碍，与父母关系紧张结合材料，运用所学知识，完成下列问题：（1）材料一表明了什么？（两个方面即可。）（2）材料二表明了什么？（两个方面即可。）（3

10、）信息化社会需要我们提升网络媒介素养。作为青少年，我们应如何行动？（三个方面即可。）答案1-5CDCDB 6-10DCCCC 11-15ACBDC16、（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。17.（1）污染网络环境，危害社会稳定，破坏社会和谐。影响公民正常生活，侵害公民合法权益。没有正确行使公民权利，应该承担相应的法律责任

11、。危害青少年健康成长。（2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。我们要在网上传播正能量。18、（1）网络改变世界；网络丰富日常生活；网络创造生活新空间；生活因互联网而更加便利和丰富多彩；网络为学习提供新通道、新工具、新平台；网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让信息传递和交流变得方便迅捷；网络为文化传播

12、搭建新平台；网络助力我们了解外部世界；等等。（2）网络是把双刃剑，也带来一些问题；网络也有消极作用；要理性利用互联网，作网络生活的主人；沉迷于网络，影响学习和生活；沉迷于网络，损害青少年的身心健康；沉迷于网络，疏离了现实的人际关系，不利于良好人际关系的形成；沉迷于网络，影响家庭和谐；等等。（3）积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者；充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；要在网上传播正能量，高扬主旋律，共同培育积极健康、向上向善的网络文化；等等。