快速记忆学习拼音的方法小学教育小学考试2_小学教育-小学教育.pdf
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1、快速记忆学习拼音的方法 快速记忆学习拼音的方法 一、歌谣、顺口溜帮助记忆。如 b-d:bd 是对好兄弟,两拍手对面坐,b的半圆朝着右,d的半圆朝着左。n-m:-门n,两门m q-g:直腿q,弯腰g。t-f:伞把t,拐棍f 二、做卡片,玩游戏。老师把字母做成卡片,发给学生,然后再任意读出-个音节,学生看自己是不是这个音节中的 字母,再按顺序把这几个字母排好组成所读的音节。或者由-个学生选字母组成音节。三、找朋友。老师把图画和音节分开,让学生找哪个图 画用哪个音节表示,或者看图把声母、韵母组合好。四、读儿歌、猜拼音谜语。给学生先-些拼音儿歌或拼 音谜语,让学生来拼读、猜谜。如谜语:ma n w u
2、 wáwa,yuán yuán n a o gu a,chu mén yìhuá,jiùb a hu o f a。让学生猜猜拼音说的是什么?当学生能拼出“满屋娃 娃,圆圆脑瓜,出门-划,就把火发”时,他们举十分高兴,抢着读,争着猜。学习拼音的方法右的半圆朝着左门两门直腿弯腰伞把拐棍二做卡片玩游戏老师把字母做成卡片发给学生然后再任意读出个音节学生看自己是不是这个音节中的字母再按顺序把这几个字母排好组成所读的音节或者由个学生选字母组成音节三找朋友老些拼音儿歌或拼音谜语让学生来拼读猜谜如谜语让学生猜猜拼
3、音说的是什么当学生能拼出满屋娃娃圆圆脑瓜出门划就把发时他们举十分高兴抢着读争着猜学习拼音的方法根据儿童语言特点运用儿歌突破难点工整压韵朗朗上口浅显易边识记中便可以突破难点记住字母的形体这样学拼音既生动活泼又轻松愉快根据儿童的思维特点采用直观形象的教学方法突破难点初入学儿童的思维特点是形象思维为主要思维形式随着年龄的增长逐步向抽向思维转变低年级儿童必根据儿童语言特点,运用儿歌突破难点 工整压韵,朗朗上口,浅显易懂是儿歌的一大特点。在 拼音教学中,抓住字母字形的特点,特别是遇到难点的时候,编一首儿歌,学生在边读儿歌边拍手边识记中便可以突破难 点,记住字母的形体。这样学拼音既生动活泼,又轻松愉快。0
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