树叶贴画教案小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf

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1、有趣的树叶贴画 活动意图：充分利用农村的丰富树叶资源，向学生讲解什么是粘贴画，了解粘贴画有哪几种，使学生掌握粘贴的制作方法，培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力，培养学生的审美情趣及热爱生活，热爱大自然的情怀，提高变废为宝，保护环境意识。课前准备：剪刀、胶水、双面胶、搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张，水彩笔。活动目标：知识目标：掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。能力目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。活动重点：学习粘贴画的方法与步骤，学会利用常见

2、的现有材料，进行想象与创作。活动难点：在树叶贴画制作中，培养学生的想象力和创新能力。活动过程：一、谈话引题：孩子们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在同学们学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子。2、认识各种树叶:老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶，让同学们说出它的名字，并说出它像什么？3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，同学们看一下，他

3、们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。4、怎么粘贴画呢？同学们说，老师来粘贴。5、示范讲解：教师拿出范图 两条鱼，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。板书课题：树叶粘贴画 6、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：a、看树叶 教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、粘贴的制作方法培养学生的想象力创新意识和动手制作能力培养

4、学生的审美情趣及热爱生活热爱大自然的情怀提高变废为宝保护环境意识课前准备剪刀胶水双面胶搜集并压平大小不同形态各异的树叶数十张水彩笔活动目标知识目标培养学生的思维能力和创新能力情感目标培养学生浓厚的学习兴趣和高的审美情趣学会创作生活美化生活活动重点学习粘贴画的方法与步骤学会利用常见的现有材料进行想象与创作活动难点在树叶贴画制作中培养学生的想象力和创叶宝宝纷纷落下来有的像蝴蝶有的像蜻蜓还有的像可爱的小精灵他们非常漂亮现在同学们学做树叶宝宝一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子认识各种树叶老师说我的树叶宝宝都到哪里去了呢我来找一找老师掀开已经准备好的树叶惊奇得说长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步；b、想动物 教

5、师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步：c、摆姿态 根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。d、贴平整 指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。学生开始贴画，教师巡回辅导。7、学生动手操作：

6、教师将各种树叶分组发给学生，学生进行操作活动。教师巡回指导：（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。（2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶。（3）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。粘贴的制作方法培养学生的想象力创新意识和动手制作能力培养学生的审美情趣及热爱生活热爱大自然的情怀提高变废为宝保护环境意识课前准备剪刀胶水双面胶搜集并压平大小不同形态各异的树叶数十张水彩笔活动目标知识目标培养学生的思维能力和创新能力情感目标培养学生浓厚的学习兴趣和高的审美情趣学会创作生活美化生活活动重点学习粘贴画的方法与步骤学会利用常见的现有材料进行想象与创作活动难点在树叶贴画制作中培养学生的想象力和创叶宝宝纷纷落

7、下来有的像蝴蝶有的像蜻蜓还有的像可爱的小精灵他们非常漂亮现在同学们学做树叶宝宝一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子认识各种树叶老师说我的树叶宝宝都到哪里去了呢我来找一找老师掀开已经准备好的树叶惊奇得说（4）启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。8、展示作品：（1）学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。（2）教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。（3）对有进步的学生进行鼓励。（4）对画面整洁的学生进行鼓励。（5）学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。7、活动评价：A.教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。B

8、.教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。粘贴的制作方法培养学生的想象力创新意识和动手制作能力培养学生的审美情趣及热爱生活热爱大自然的情怀提高变废为宝保护环境意识课前准备剪刀胶水双面胶搜集并压平大小不同形态各异的树叶数十张水彩笔活动目标知识目标培养学生的思维能力和创新能力情感目标培养学生浓厚的学习兴趣和高的审美情趣学会创作生活美化生活活动重点学习粘贴画的方法与步骤学会利用常见的现有材料进行想象与创作活动难点在树叶贴画制作中培养学生的想象力和创叶宝宝纷纷落下来有的像蝴蝶有的像蜻蜓还有的像可爱的小精灵他们非常漂亮现在同学们学做树叶宝宝一起来跳个舞蹈会跳舞的叶子认识各种树叶老师说我的树叶宝宝都到哪里去了呢我来找一找老师掀开已经准备好的树叶惊奇得说