四年级品德与社会《我的邻里乡亲》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
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1、优秀教案 欢迎下载 我的邻里乡亲 一、教学目标:1、了解各种邻里关系。2、知道邻里之间要相互帮助。二、重点难点 1、感受邻里互助的快乐。2、懂得与邻居和睦相处,有利于文明、健康地生活。三、教学准备:课件 四、教学过程:(一)猜猜他们是谁?有这样一群人,他们不是我们的亲戚,却和我们住的很近,有时甚至近得就在一个屋檐下;他们不是我们的同学、朋友,却和我们朝夕相见,好像一开门就能见到他。他们是谁呢?(邻居)是的,他们就是咱们的邻居。今天,我们就一起来谈一谈我们的邻里乡亲。(板书课题)(二)各种各样的邻里关系 1、每个家庭都有自己的邻居,谁愿意跟大家说说你住在什么地方,你和邻居的关系怎么样?预设(1)
2、:住在小区楼房,平时大家都关着门,偶尔会串门。预设(2):住在农村平房或大院,大门都敞开着。引导学生具体说说这样的邻里有什么有趣的故事,如吃百家饭、夏天一起乘凉聊天。2、小结:我们居住在不同的地方,有不同的邻居,邻里关系也不尽相同。有的邻里亲密得像一家人,有的则是点头之交。无论关系如何,邻居都是我们生活中十分重要的人。(三)远亲不如近邻 1、最近老师升官了,当上了小区的居委会主任。同学们先别忙着贺喜,老师这个官儿可不好当,好多街坊邻居都来找我帮忙,我都快忙不过来了。同学们能帮帮老师吗?优秀教案 欢迎下载 2、出示图一:萍萍的妈妈要出差了,小萍萍没人照顾,该怎么办呢?预设 1:学生回答找亲戚照看
3、。进一步设限条件:老师也这么说,可是萍萍妈妈说她们家是外地人,亲戚都在外地呢。预设 2:学生回答找朋友同事帮忙照顾。再次限制条件:萍萍妈妈说朋友同事住的地方离萍萍的幼儿园太远了,不方便。预设 3:学生回答请邻居帮忙照看。师:这倒是个不错的主意,老师把这个主意告诉了萍萍妈妈,萍萍妈妈请了隔壁的李阿姨帮忙,萍萍到了李阿姨家,可高兴了。3、出示图二:小丽放学回家忘记带钥匙了,可是离爸爸妈妈下班还有好长时间呢,小丽来找老师,可是老师有事要出门,怎么办呢?预设 1:学生回答小丽到公园去玩打发时间。师:小丽可是一个人啊,老师担心她会出什么危险,还有没有更安全的办法?预设 2:学生回答让小丽到邻居家等候。师
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