新人教版高一语文月考试卷中学教育试题_中学教育-试题.pdf
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1、新人教版高一语文 11月考试卷 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 13 题。衡中西以相融 何家英 一提传统,就只讲民族本位;一讲创新,就只提西洋东洋。我总觉得这是个天大的误会。不同的文化背景,自有不同的传统,也有各自的创新;他们发生碰撞,互相影响,彼此融合,就会形成一个大传统。当然,这中间有一个“体用”问题:立足民族之体,巧取东西洋为用。作为一个中国画家不应该顾此失彼,而应该从容对待,既不画地为牢,也不盲目追随。我的这一思路既是对时尚潮流的反思,也是对自己创作的要求,即要求把思路化为笔痕。基于此,必须沉潜下来,埋头虚心,力求在“大传统”中获得滋养。准确地
2、说,是想在东西方不同的传统中探求相同的规律、彼此的契合点。中国画,至少是中国工笔画,其精神意度、方式方法,在很大程度上是与西方绘画相通的。当然,这里大体上是指晋唐画风。晋唐画风能达到造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然,原因何在?除了才气、学养、心态,是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢?我在想,晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的,其间一定经历了反复观察、审视、理解和提炼的艰苦过程。明清时期,工笔人物画都与晋唐不同,甚至走向了反面,变得纤弱而萎靡。我们有个伟大的传统,却被轻弃;我们还有一个惰性的“传统”,却被继承。惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路,一个抽去了内涵的
3、外壳,这真荒谬。所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。其实,我们对西画传统的“借鉴”也是有惰性的。五花八门的“主义”,莫名其妙的“观念”,都被“拿来”。只做表面文章,不管实质问题,这不正是惰性的表现吗?所以,我觉得与其接受那些大而无当的观念,不如借鉴些具体方法解决问题,西画的观察、审视、理解与提炼和晋唐传统并无二致,可对应、契合。很多西画作品能更直观地给予我们实践上的参照,并很实在地启悟心智。而上述两者,单靠把玩套路或借鉴“主义”是意识不到的,相应的问题也解决不了,而有一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握,从而走上正途,至少不至堕入迷途。我意在表明,表面上是两个传统,本质上则是一个规律
4、,这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、融合中呈示清晰:要概括性而非概念化,要充实充分而非僵化。不囿于一个狭窄的视点,使眼光扩大;不拘于一个狭隘的观念,使思想自由;不溺于可悲的惰性,而勇于发现;不空谈花哨的“主义”,而脚踏实地。在比照中思考,在观察中发现,就能深入本质而导引实践,就会使工笔人物画开出新生面,获得新境界。(节选自谈艺论文,有删改)1.关于“衡中西以相融”,下列表述不符合文意的一项是()A.中西不同的传统发生碰撞、影响、融合,就会形成一个有利于实践的大传统。B.在绘画领域,应权衡中西传统,着眼于相通之处,力求获得滋养。C.观察和比照中西传统,就能发现其中共同的规律,从而深入本质,引导实践
5、。D.“衡”与“融”强调的重点,就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式。2.对晋唐画风的理解,下列表述正确的一项是()A.造型饱满、气势磅礴、高逸充盈、朴素自然是晋唐画风的特点,也影响到了西洋画风。B.晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受。C.观察、审阅、理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用,在西方绘画中也同样重要。D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路,因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。3.下列表述符合原文内容的一项是()A.传统为“体”,创新为“用”,两者交融契合就能达到一个全新的高度。B.明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式
6、,变得纤弱而萎靡。C.只做表面文章,不管实质问题,是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的“惰性”。D.单靠把玩套路或借鉴“主义”是狭隘的,它完全背离了晋唐以后中国画的传统。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成 4-7 题。留侯论 苏轼 古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义。而世不察,以为鬼物,亦已过矣
7、。且其意不在书。当韩之亡、秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者,不可胜数。虽有贲、育,无所获施。夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一击之间;当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦危矣。千金之子,不死于盗贼,何者?其身可爱,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。”楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以迎;庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。且夫
8、有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿以就大谋。何则?非有平生之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能惊,而项籍之所不能怒也。观夫高祖之所以胜,项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜,而轻用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃如妇人女子,不称其志气。呜呼!此其所以为子房欤!4、下列名中,加点字的解释有误的一项是()(3 分)A
9、卒然临之而不惊 卒:通“猝”,突然 B然后可以就大事 就:靠近 C是故倨傲鲜腆而深折之 倨:傲慢 D养其全锋而待其弊 弊:疲弊 5.下列各组名子中,加点字的意义和用法相同的一项是()(3 分)A无故加之而不怒 扣弦而歌之 B以匹夫之力而逞于一击之间 敛赀财以送其行 C皆圣贤相与警戒之义 子房之不死者 D而其状貌乃如妇人女子 今其智乃反不能及 6.下列对原文有关内容的分析不正确的一项是()(3 分)A本文以“古之所谓豪杰之士”引出议论对象张良,接着在议论中点明张良从“逞”“匹夫之勇”到“能有所忍”的变化,最后交代张良的相貌,以感叹结,行文极尽曲折变化之妙。B桥上那位老人把兵书授给张良,是因为他看
10、中了张良不仅有盖世之才,而且有着一贯的“无故加之而不怒”、能忍耐的脾气。C 文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败,原因就在于忍与不忍之间的差别。而汉高祖能忍耐,正是实施了张良的计策。D文章采用对比的手法进行分析论述,文笔纵横捭阖,雄辩而富有气势,体现了苏轼史论汪洋恣肆的风格。7.翻译文中画线的句子。(10 分)(1)然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之。(2)由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成 8-9 题。琅琊溪 欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州
11、狼牙山。槎(ch):这里指拼扎而成的简易木桥。8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(6 分)答:9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。(5 分)答:(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空 1 分)(6 分)(1)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,;正如一粒粒的明珠,又如刚出浴的美人。(朱自清荷塘朋色)(2)昔我往矣,。今我来思,。(3)长太息以掩涕兮,。(屈原离骚)(4)亦余心之所善兮,。(屈原离骚)乙 选考题 请在三、四试题中任选一题作答,只能做所选大题内的小题,不得选做另一大题内的小题,如果多做,则按所做的第
12、一大题计分。三、文学类文本阅读(25 分)11.阅读下面的文字完成(1)(4)小题(25 分)我在城中寻找天籁 在城里住久了,有时感觉自己是笼中之乌,天地如此狭窄,视线总是被冰冷的水泥墙阻断,耳畔的声音不外车笛和人声。走在街上,成为汹涌人流中的一滴水,成为喧嚣市声中的一个音符,脑海中那些清净的念头,一时失去了依存的所在,我在城中寻找天籁。搬进这套公寓是初冬,墙面上的爬山虎早已褪尽绿色,只剩下无叶的藤蔓,蚯蚓般密布墙面。寒冬过去,那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜间长出了米粒大小暗红色的茅苞,吐出淡绿色的嫩叶。新生的绿色茎须在墙上爬动,它们不动声色地向上攀援,小小的嫩叶长夜大,犹如无数绿色的小手掌,在风
13、中挥舞摇动,永不知疲倦。春天的脚步,就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走。窗框上,不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑,日子久了。竞长成轻盈的窗帘,随风飘动。透过这绿帘望去,窗外的绿色层层叠叠,影影绰绰,心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤。爬山虎的枝叶间,时常可以看到蝴蝶翩跹能听到蜜蜂的嗡嗡欢鸣,蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闪烁,还有不知名的小甲虫,背着黑红相间的甲壳,不慌不忙在晃动的茎须上散步。也有壁虎悄悄出没,那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过,犹如神秘的闪电。爬山虎一年四季经历着生命盛衰的轮回,也让我见识着生命的坚忍。它叶柄处小小的脚爪抓住了墙面,使藤蔓得以攀援而上,用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵
14、硬冰冷的水泥墙。爬山虎的枝叶到底有多少色彩,我一时还说不清楚。春天的嫩红浅绿,夏日的青翠墨绿让人赏心悦目。初夏时分,浓绿的枝叶间开出金黄的花朵,有点像桂花。蝴蝶和蜜蜂结伴而来,在藤蔓间上上下下忙个不停。花开之后也结果,那些隐藏在绿叶间的小小浆果呈奇异的蓝黑色,竟引来飞鸟啄食。彩色的羽翼和欢快的呜叫,掠过葳蕤的绿叶柔曼的藤须,在我的窗外融合成生命的交响曲。秋风起时,爬山虎的枝叶由绿色变成橙红色,又渐渐转为金黄,这真是大自然奇妙的表演。秋日黄昏,金红的落霞映照着窗外的红叶,使我想起色彩斑斓的秋山秋林,也想起古人咏秋的诗句,尽管景象不同、,但却有相似意境。我从前曾在家里种过一些绿叶植物,譬如橡皮树、
15、绿萝、龟背竹,却总是好景不长。也许是西传统就能发现其中共同的规律从而深入本质引导实践衡与融强审型势势的重点就是在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式对晋唐画风的理解下列表述正确的一项是造型饱满气势磅礴高逸充盈朴素自然是晋唐画风的特点也影响到民族本位一讲创新就只提西洋东洋我总觉得这是个天大的误会不同的文化背景自有不同的传统也有各自的创新他们发生碰撞互相影响彼此融合就会形成一个大传统当然这中间有一个体用问题立足民族之体巧取东西洋为用作为一个中己创作的要求即要求把思路化为笔痕于此必须沉潜下来埋头虚心力求在大传统中获得滋养准确地说是想在东西方不同的传统中探求相同的规律彼此的契合点中国画至少是中国工笔画其
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