五年级上册数学导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 五年级上册数学导学案 课题：倍数是小数 预设 1 课时 本课题第 3 课时 主备人：王娟 班级：姓名：学习目标：1、我理解了倍数可以是整数，也可以是小数。2、我能通过验算检查计算的准确性。学习重点、难点：掌握验算的方法，检查计算的准确性。教具准备 导学环节 教学过程 1、自学课本第 6 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带号的 5、6 号同学不做。先学、后教 一、自主学习 任务：倍数是小数的问题的解法 1、王大爷家养了 20 只鸭，养鸡的只数是鸭的 2 倍，其中（）是一倍量，求

2、鸡的只数的式子：（）。如果养的鸭是鸡的 2 倍，其中一倍量是（）的只数。2、阅读教材第 6 页，一倍量是（）的速度，你觉得野狗追（）上鸵鸟；如果鸵鸟的速度等于野狗的速度，野狗追（）上鸵鸟。3、求鸵鸟的速度用（）倍量乘（）数，列式计算（）。4、倍数是小数的解题方法和倍数是整数倍的解题方法（），几倍量=（）（）任务：小数乘法的验算 1、整数乘法的验算可以用（）或（）。2、验算刚才的计算是否正确（）。3、验算下列计算正确吗？3.2 2.5=0.8 验算（）2.61.08=2.708 验算（）4、我们可以用（）的方法来验算小数乘法的计算是否正确。5、计算 1.8 23 0.370.4 1.0625 7

3、0.86 0.60.39 270.43 上面各式积大于第一个因数的式子有（）积小于第一个因数的式子有（）6、观察上面的分类，你有发现（）二、合作探究，交流展示 学习好资料 欢迎下载 1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）2、交流、展示：（1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。（2）倍数是小数的解题方法：（3）小数乘法的验算方法：3、分组探究：什么情况下两个数的积大于第一个因数，什么情况下两个数积小于第一个因数，用学过的知识解释原因。4、一组展示探究结果，其余组补充完善。三、过关检测 1、计算下列各题并验算。2.7 1.8=250.6=2、在（）里填上“

4、”、“”或“=”1230.8（）123 10.86（）1 3.18（）3.18 1.2 26.3（）26.3 2.1 3、河马的最长寿命是 52 岁，蓝鲸的最长寿命是河马的 1.7 倍，你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗？1、张老师到商店给 7 名同学买奖品，一副羽毛球拍 15.6 元，如果每人一副，张老师买奖品共花多少钱？5、计算：71.7 4.06-59.4 2.83 教后反思：我理解了倍数可以是整数也可以是小数我能通过验算检查计算的准确性学习重点难点掌握验算的方法检查计算的准确性教具准备导学环节教学过程自学课本第页用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习任务并总结规律方法针对自的解法王大爷家养了只鸭养鸡的只数是鸭的倍其中是一倍量求鸡的只数的式子如果养的鸭是鸡的倍其中一倍量是的只数阅读教材第页一倍量是的速度你觉得野狗追上鸵鸟如果鸵鸟的速度等野狗的速度野狗追上鸵鸟求鸵鸟的速度用倍以用或验算刚才的计算是否正确验算下列计算正确吗验算验算我们可以用的方法来验算小数乘法的计算是否正确计算上面各式积大第一个因数的式子有积小第一个因数的式子有观察上面的分类你有发现二合作探究交流展示学习好资