一年级上册数学教案认识钟表教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 认识钟表教学设计 一学习目标：1、借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时。2、结合日常生活作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好的习惯。3、通过观察、讨论、比较等活动，初步培养学生的探究合作的学习意识。二教学重难点：教学重点：1、学会认识钟表的时针和分针，会看钟表上的整时。教学难点：学会两种表示时间的方法。三教具准备：道具钟若干个，实物钟，课件。四教学过程设计:（一）、课前准备 1、师:同学们看看今天来了那些客人?（播放喜羊羊与灰太狼的视频片段）2、师：羊村里的小羊们今天来到了我们的课室和我们一起上课呢?看，村长慢羊羊想给我

2、们玩一个拼图游戏,你们想不想玩呀?3、生齐答：想。4、师：那么老师就请一位男同学和女同学上讲台来比一比吧！（学生热烈举手参与）5、师:看看他们俩谁最快把这个图案拼完，好吗？（男女同学齐叫加油）6、师：比赛已有结果了，你们知道他们拼出来的是什么吗？7、生：是一个钟 8、师：对了，这节课我们就一起来认识钟表（板书课题）（二）、自主学习 1、拿出自己做的钟表，仔细观察，你发现了什么？2、把你的发现和小组同学说一说。学习必备 欢迎下载 第 2 页 3、小组汇报：生 1：有 12 个大格 生 2：有两根针 生 3：有数字 1-12 4、师：分针和时针长得一样吗？生：不一样，一长一短、一粗一细 师：又短又

3、粗的叫什么？又细又长的叫什么？生：又短又粗的是时针，又细又长的是分针（板书：分针，时针）师：你们知道分针、时针是往那个方向运动的吗？用你的小手来表示一下。生：分钟和时针是按照这边的方向走的（做手势）师：这个方向也就是顺时针方向，伸出你们的右手，和老师一起来做运动。边指边说顺时针。（全班跟做手势）师：你们知道是分针走得快，还是时针走得快吗？生：分针 3、师：同学们，钟表上除了有分针和时针以外，当然还有更细更长的秒针，以后我们会慢慢地学得到。4、师：你们有什么好办法记住这 12 个数字的位置呢？生 1：是按顺序的 123到 12 生 2：12 在中间 5、师：同学们，刚才我们认识了钟面的秘密，美羊

4、羊说要现在要考考大家，让我们一起看看。生：好 师：看，美羊羊多高兴，它很满意我们的回答。（三）、认识整时 1、师：咦，听，是什么声音呢？原来是懒羊羊家的闹钟响了,它要起床去大肥羊学校上学啦!我们也要做到每天早睡早起，不要懒床。结合日常生活作息时间培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好的习惯通过观察讨论比较等活动初步培养学生的探究合作的学习意识二教学重难点教学重点学会认识钟表的时针和分针会看钟表上的整时教学难点学会两种表示喜羊羊灰太狼的视频片段师羊村里的小羊们今天来到了我们的课室和我们一起上课呢看村长慢羊羊想给我们玩一个拼图游戏你们想不想玩呀生齐答想师那么老师就请一位男同学和女同学上讲台来比

5、一比吧学生热烈举手参师看看他们对了这节课我们就一起来认识钟表板书课题二自主学习拿出自己做的钟表仔细观察你发现了什么把你的发现和小组同学说一说第页学习必备欢迎下载小组汇报生有个大格生有两根针生有数字师分针和时针长得一样吗生不一样一长一学习必备 欢迎下载 第 3 页 师：现在是什么时间？生:7 点 师：我们要用规范的语言说，7 点是我们的口头语，我们应该说 7 时。师：你是怎样认出来的？生：分针指着 12，时针指着 7 2、师：（出示课件）一群羊正在午休了，现在是几时呢？生：1 时。（出示钟）师：你是怎样认出来的？生：分针指着 12，时针指着 1 3、师：（出示课件）经过一天的学习小羊们放学了，现

6、在是几时呢？生：4 时。（出示钟）师：你是怎样认出来的？生：分针指着 12，时针指着 4 4、师：（课件重现 7 时、1 时、4 时），看一看这三个钟表都有什么共同的地方？生：分针都指着 12。把你想到的认识整时的方法介绍给大家听听。小组讨论 生：分针指着 12，时针指着几就是几时。师：聪明的班长暖羊羊跟我们说：“分针指着 12，时针指着几就是几时”。5、师：暖羊羊现在要考考我们会不会看钟面，我们一起来看看吧！（出示课件），看钟面，说时间 生 1：6 时 生 2：9 时 生 3：8 时（四）、教学整时的两种写法 1、师：同学们，现在让我们再来看看黑板上的这三个钟表，大家已经能说出时间来，那你能

7、不能写出来呢？生 1：能 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿结合日常生活作息时间培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好的习惯通过观察讨论比较等活动初步培养学生的探究合作的学习意识二教学重难点教学重点学会认识钟表的时针和分针会看钟表上的整时教学难点学会两种表示喜羊羊灰太狼的视频片段师羊村里的小羊们今天来到了我们的课室和我们一起上课呢看村长慢羊羊想给我们玩一个拼图游戏你们想不想玩呀生齐答想师那么老师就请一位男同学和女同学上讲台来比一比吧学生热烈举手参师看看他们对了这节课我们就一起来认识钟表板书课题二自主学习拿出自己做的钟表仔细观察你发现了什么把你的发现和小组

8、同学说一说第页学习必备欢迎下载小组汇报生有个大格生有两根针生有数字师分针和时针长得一样吗生不一样一长一学习必备 欢迎下载 第 4 页 的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。师：好，现在请大家听听喜羊羊介绍一下怎样写“7 时”吧？（师示范板书）师：后面的两个钟谁会写呢？生 1：到黑板上板演 师小结：这种表示法叫做文字表示法，几时只要在几的后面加写“时”字就可以了。2、师：还有一种表示方法（课件出示电子钟）。这是什么

9、？生：电子表。师：这种像电子表一样的记时方法，我们叫他数字表示法。师：谁上来写一写 1 时和 4 时的数字表示法？生：到黑板上板演 师小结：（出示课件）班长暖羊羊跟我们说，用数字表示整时，冒号右边是 2个“0”，冒号左边是几就是几时。（生跟读）（强调两个小圆点不能写成句号）3、师：黑板上的三个钟表，你能不能用数字表示法写出它的时间呢？4、师：下面老师给大家玩一个小游戏“喜羊羊对战灰太狼”，灰太狼说如果喜羊羊回答错了，就把它吃掉，看看你们能不能帮帮喜羊羊，好吗？（五）、巩固练习 1、师：在同学们的帮助下喜羊羊终于战胜了灰太狼，逃离了被吃的命运。灰太狼不服气，要求老师再来考考大家，看看同学们学会了

10、这节课的内容没有。2、练习 1：老师拨一拨，学生说一说（2 时、5 时、12 时）（大道具钟）3、练习 2：学生甲拨整时，学生乙说一说 4、练习 3：写一写，用两种表示法写出时间。5、练习 4：画一画，（出示钟面，时刻），学生画出分针或时针。结合日常生活作息时间培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好的习惯通过观察讨论比较等活动初步培养学生的探究合作的学习意识二教学重难点教学重点学会认识钟表的时针和分针会看钟表上的整时教学难点学会两种表示喜羊羊灰太狼的视频片段师羊村里的小羊们今天来到了我们的课室和我们一起上课呢看村长慢羊羊想给我们玩一个拼图游戏你们想不想玩呀生齐答想师那么老师就请一位男同学和

11、女同学上讲台来比一比吧学生热烈举手参师看看他们对了这节课我们就一起来认识钟表板书课题二自主学习拿出自己做的钟表仔细观察你发现了什么把你的发现和小组同学说一说第页学习必备欢迎下载小组汇报生有个大格生有两根针生有数字师分针和时针长得一样吗生不一样一长一学习必备 欢迎下载 第 5 页 用投影更正答案 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累 40 多则材料。如果学生

12、的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?（六）、总结 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称

13、得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。爱睡觉的懒羊羊对我们同学们说，时间是宝贵的，我们利用了40 分钟学习了如何看钟表，还有两种表示时间的方法，对于我们来说，时间就是知识。希望同学们今后能用好时间，珍惜时间，做时间的小主人。结合日常生活作息时间培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好的习惯通过观察讨论比较等活动初步培养学生的探究合作的学习意识二教学重难点教学重点学会认识钟表的时针和分针会看钟表上的整时教学难点学会两种表示喜羊羊灰太狼的视频片段师羊村里的小羊们今天来到了我们的课室和我们一起上课呢看村长慢羊羊想给我们玩一个拼图游戏你们想不想玩呀生齐答想师那么老师就请一位男同学和女同学上讲台来比一比吧学生热烈举手参师看看他们对了这节课我们就一起来认识钟表板书课题二自主学习拿出自己做的钟表仔细观察你发现了什么把你的发现和小组同学说一说第页学习必备欢迎下载小组汇报生有个大格生有两根针生有数字师分针和时针长得一样吗生不一样一长一