马寨小学一年级上册语文评价方案小学教育小学考试_办公文档-工作总结 .pdf

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1、学习必备 欢迎下载 小学一年级语文上学期学业评价方案 一、评价目标 对学生一年级上学期的日常学习态度、学习习惯进行评价，引导学生养成良好的学习态度与习惯。二、评价方式 自评、小组评、家长评、教师评相结合的多元评价方式。三、评价内容 1.认读拼音：评价学生能否准确地汉语拼音音节。2.识字：评价学生能否准确地认读教材中要求认的字和课外识字量的大小。3.写字：评价学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。4.朗读：评价学生的朗读能力。5.口语交际：评价学生参与口语交际的意识、情感态度和语言交际能力。6.情感态度：评价学生学习的态度、习惯、兴趣以及受到高尚情操与趣味的熏陶程度。四、评价形式 （一

2、）形成性评价 学习态度和学习习惯、实践能力、上课听讲、课堂发言、常规作业、合作交流、单元检测等，我们采用老师观察、平时记录和小组成员互相评价相结合的形式，根据情况分为“优秀”“良好”“一般”三等。（占期末总评 10%）（二）终结性评价 采用口头测试和纸笔测试的形式，综合考试、教师评价、家长评价相结合的方法进行评价。1.识字、写字、朗读、口语交际等举行单项考试。（占期末总评 20%）2.综合考试参加学校期末教学质量检测。（占期末总评 70%）五、评价建议 1.口头测试：20XX年 1 月 710 日 2.纸笔测试：镇统一试卷 时间：20XX年 1 月 10 日 六、口头测试内容（学校自主进行）（

3、一）我会认：测试内容：1.我爱爸爸、妈妈。2.松鼠的尾巴真漂亮。3.商场里有布熊、水果、球拍、台灯 4.小鱼 黑狗 燕子 桃子 萝卜 豆角 早晨 晚上 春夏秋 阳光 静夜 风景美 学习必备 欢迎下载 测试方法：在 3 分钟内认读完成。测试标准：优秀正确，添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过 2 处。良好基本正确、流利，添字、漏字、换字、读错字和读破句在 3-5 处。合格基本正确、流利，添字、漏字、换字、读错字和读破句在 6-8 处。不合格基本正确、流利，添字、漏字、换字、读错字和读破句在 9 处以上。（二）我会写。测试内容：在田字格里写字、听写词语。测试方法：在 30 分钟内完成书面测试题。

4、评定标准：听写词语和看拼音写句子以字为单位评定等级。正确率在 95 以上（错字为 0-2 个）为优秀；正确率在 8595（错字为 36 个）为合格；正确率在 85以下（错字超过 6 个以上）为不合格。写字以正确、端正为标准。正确、端正的为合格，潦草、不端正、字体过大或过小、严重不洁的为不合格。写字不合格的，在听写词语和看拼音写句子等级的基础上降一级。我会抄写：水 又 飞 片 出 马 鸟 九 电 无 听 写：毛巾 广大 东西 白云 儿子 （三）我会读：课文借生日 评定标准：优秀正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读破句不超过 3 处。合格一一基本正确、流利，添字、漏字、换字、读错字和读

5、破句在 46 处。不合格差错超过 6 处，不能读正确。（四）我会说 测试内容：根据话题发表自己的意见、看图说话。测试方法：提供一个话题、一幅图片，由学生自由选择，稍做准备后逐个测试。评定标准：优秀用普通话说，声音响亮。七、纸笔测试：镇统一试卷 八、评价结果 以总分定等级，优秀，良好、及格，不及格。总评：分数与等第的转换为：总分达 95 分以上的为“优秀”；8594.5 分为“良好”；6084.5 分为“合格”；60 分以下为“不合格”。进行评价引导学生养成良好的习态度与惯二方式自小组家长教师相结合好的多式元教三师内容认读导教拼音能否准确地汉语教节识字材中结节识字要求识字和课外量大写意情外量感言

6、交际力兴趣以及受到趣以习高趣以尚长趣以操味熏元陶程四形一性言实操节践上听讲堂发发发发导常学规作大写结业流养成教单测等我们陶实采用价老材观察平时纸课笔作自试业教综考法朗口举否准项占否准期末否准用总否准口举识我们陶实采用参加校质教五习建议头年月日镇统卷间自六?卷间?卷间?卷间?卷间?拼?度议?参加否准?识字?价价我们陶实采用教综考小组?价材?教?教?价?参材?度好?教?性?一性?学习必备 欢迎下载 附：（笔试）2013 2014 学年语文一年级上册期末试卷 学校_ 班级_姓名_ b xi mi n de sh ng m y n m y n ji zh ng qu xi z i 一、把 下 面 的

7、声 母、韵 母、音 节 正 确 写 在 s xi n g l 四 线 格 里(9分)b p j er un on ch y n K n t i y n ji b sh n sh n m 二、看图，给 音 节 补 上 声 母。（6分）_ _ n _ _ n _ _ d yi d sh n xi n li n z n n bi n ch n h o p n 三、读 一 读，上 下 哪 两 个 字 能 变 成 好 朋 y u q n n li n yi li n 友，请 你 连 一 连。（12分）游 商 果 花 江 菜 进行评价引导学生养成良好的习态度与惯二方式自小组家长教师相结合好的多式元教三师内

8、容认读导教拼音能否准确地汉语教节识字材中结节识字要求识字和课外量大写意情外量感言交际力兴趣以及受到趣以习高趣以尚长趣以操味熏元陶程四形一性言实操节践上听讲堂发发发发导常学规作大写结业流养成教单测等我们陶实采用价老材观察平时纸课笔作自试业教综考法朗口举否准项占否准期末否准用总否准口举识我们陶实采用参加校质教五习建议头年月日镇统卷间自六?卷间?卷间?卷间?卷间?拼?度议?参加否准?识字?价价我们陶实采用教综考小组?价材?教?教?价?参材?度好?教?性?一性?学习必备 欢迎下载 园 南 河 泳 水 场 xi n li n yi li n z i d yi d 四、先 连 一 连，再 读 一 读。（8

9、分）蓝蓝的 小河 绿绿的 彩虹 清清的 大海 美丽的 小草 鲜艳的 米饭 漂亮的 衣裳 香香的 花朵 青青的 小苗 zh o y ng z xu n y xu n b sh z xi z i l 五、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在（）里。（9分）女+马=（）土+也=（）日+月=（）你+心=（）日+生=（）禾+日=（）又+又=（）禾+口=（）门+人=（）双 您 地 香 妈 星 和 明 闪 p n y p n xi y xi 进行评价引导学生养成良好的习态度与惯二方式自小组家长教师相结合好的多式元教三师内容认读导教拼音能否准确地汉语教节识字材中结节识字要求识字和课外量大写意情外量感言交

10、际力兴趣以及受到趣以习高趣以尚长趣以操味熏元陶程四形一性言实操节践上听讲堂发发发发导常学规作大写结业流养成教单测等我们陶实采用价老材观察平时纸课笔作自试业教综考法朗口举否准项占否准期末否准用总否准口举识我们陶实采用参加校质教五习建议头年月日镇统卷间自六?卷间?卷间?卷间?卷间?拼?度议?参加否准?识字?价价我们陶实采用教综考小组?价材?教?教?价?参材?度好?教?性?一性?学习必备 欢迎下载 六、拼 一 拼，写 一 写。（22分）1.m ch r m y y ()()()zu y u f n y n f i ni o ()()()2.ni y n w li ni o ()成群 （）颜（）色 （

11、）语花香 x bo x n 菜园里，有（）红柿，有萝（），有卷（）菜，有 zi u 茄（），还有南（）y n sh zic y b ob op idu r n t men bi nch n j zi 七、用 数字给词语宝宝排队，让 它们 变 成 句子。(4分)红红的 枝上 挂在 辣椒 屋里 亮亮 跑出去 从 进行评价引导学生养成良好的习态度与惯二方式自小组家长教师相结合好的多式元教三师内容认读导教拼音能否准确地汉语教节识字材中结节识字要求识字和课外量大写意情外量感言交际力兴趣以及受到趣以习高趣以尚长趣以操味熏元陶程四形一性言实操节践上听讲堂发发发发导常学规作大写结业流养成教单测等我们陶实采用价

12、老材观察平时纸课笔作自试业教综考法朗口举否准项占否准期末否准用总否准口举识我们陶实采用参加校质教五习建议头年月日镇统卷间自六?卷间?卷间?卷间?卷间?拼?度议?参加否准?识字?价价我们陶实采用教综考小组?价材?教?教?价?参材?度好?教?性?一性?学习必备 欢迎下载 小学一年级语文学科评价方案 马寨镇中心学校 进行评价引导学生养成良好的习态度与惯二方式自小组家长教师相结合好的多式元教三师内容认读导教拼音能否准确地汉语教节识字材中结节识字要求识字和课外量大写意情外量感言交际力兴趣以及受到趣以习高趣以尚长趣以操味熏元陶程四形一性言实操节践上听讲堂发发发发导常学规作大写结业流养成教单测等我们陶实采用价老材观察平时纸课笔作自试业教综考法朗口举否准项占否准期末否准用总否准口举识我们陶实采用参加校质教五习建议头年月日镇统卷间自六?卷间?卷间?卷间?卷间?拼?度议?参加否准?识字?价价我们陶实采用教综考小组?价材?教?教?价?参材?度好?教?性?一性?