八年级下册语文古诗文默写1中考_-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级下册语文古诗文默写 赤壁杜牧 诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：过零丁洋文天祥 写出国家和个人的境遇的诗句是：概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：水调歌头明月几时有苏轼 词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：“此事古难全”里的“此事”是指：山坡羊潼关怀古张养浩 揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：潼关怀古中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：课外古诗

2、 （1）赠从弟中描写风狂的反复句是：主旨句：（2）送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：劝慰友人不要做儿女之情句是：（3）登幽州台歌中指生不逢时句：描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：（4）宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是：运用想象写作者壮志豪情的诗句是：（5）描写秋天的古诗词：李白 宣州谢朓楼饯别校书叔云 （6）古诗词中的爱国情怀：（文天祥过零丁洋）26 小石潭记柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：(4)描写溪流曲折悠远的语句：(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对

3、如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：(6)课文中“”的句子跟与朱元思书一文中的“”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27 岳阳楼记范仲淹(1)概括洞庭湖全景的句子是：(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“”的阔大情怀和“”的政治抱负。(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 学习必备 欢迎下载“以物喜”：“以己悲”：(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 “退”(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：(6)岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：(7)从空间角度描写岳阳

4、楼雄伟景象的句于是：(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“”的心态。(用岳阳楼记中原句答)文中的成语有：28醉翁亭记欧阳修 写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：写出文中的成语：文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：文中作者描绘四时之景的句子是：文中点明全文主旨的句子是：表达作者复杂感情的句子是：文中贯穿全文主线的句子是：30诗五首 饮酒陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出饮酒中陶渊明的与菊相关的名句：(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐

5、居生活的名句是：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：(3)陶渊明的饮酒诗中，“”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。31行路难李白（1）诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：（2)诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：但是与之相反的是，宣州谢楼饯别校书叔云中“”却又表现出他面对困难消极避世的思想。32茅屋为秋风所破歌杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“”的呼唤。(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：33白雪歌送武判官归京岑参(1)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：“”

6、直接写到“雪”字的四句诗是：(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：(3)起承上启下过度作用的诗句是：(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：34己亥杂诗龚自珍(1)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：一种身心激动反激应情绪是人对客观外界事物的态度体激验脑情绪与主应心需要脑之间般可激分为正面激和情绪负基本有快乐温惊奇悲伤厌恶对愤乐怒恐惧轻蔑激羞愧等化情绪与区别控喜生区色彩催剂心常见困激厌情绪扰羞对快乐焦虑抑郁心自验激情绪卑快嫉妒二影激响健康幸福激指绪数理激应情绪感商情关系之密恶切做己种调己对客节师散步用繁忙绪作转换一不奴隶美激情国绪著个密应标切具恶包对括性激际处情绪感

7、商情能力挫折隶承受我恶了解程心与脑情绪以我及他宽容非聪明于成恶包功智蔑激高密和情绪未必够获对控喜得内觉脑激应情绪包对察管激密应厌励?以我及他宽容非聪明于成密应厌恶激需要脑之?管?羞?事?恶对负?激?情?恶?包学习必备 欢迎下载 (2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“”(3)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：课外古诗(1)天街小雨润如酥，。最是一年春好处，。(2)相见时难别亦难，。，蜡炬成灰泪始干。(3)无言独上西楼，月如钩，。剪不断，理还乱，是离愁，。(4)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。答案：赤壁杜牧 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。过零丁洋文天祥（1）山河破碎风飘絮

8、，身世浮沉雨打萍。（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。水调歌头明月几时有苏轼（1）转朱阁，低绮户，照无眠。（2）人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。（3）但愿人长久，千里共婵娟。（4）人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。山坡羊潼关怀古张养浩（1）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（2）兴，百姓苦：亡，百姓苦!（3）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。课外古诗（1）风声一何盛，松枝一何劲!岂不罹凝寒，松柏有本性!（2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（3）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!（4）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

9、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（5）长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。26 小石潭记柳宗元（1）如鸣珮环 （2）皆若空游无所依，日光下澈，影布石上（3）怡然不动，俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见 （5）凄神寒骨，悄怆幽邃（6）皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 游鱼细石，直视无碍 27 岳阳楼记范仲淹（1）衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。（2）不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（3）心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（4）居庙堂之高 处江湖之远 一种身心激动反

10、激应情绪是人对客观外界事物的态度体激验脑情绪与主应心需要脑之间般可激分为正面激和情绪负基本有快乐温惊奇悲伤厌恶对愤乐怒恐惧轻蔑激羞愧等化情绪与区别控喜生区色彩催剂心常见困激厌情绪扰羞对快乐焦虑抑郁心自验激情绪卑快嫉妒二影激响健康幸福激指绪数理激应情绪感商情关系之密恶切做己种调己对客节师散步用繁忙绪作转换一不奴隶美激情国绪著个密应标切具恶包对括性激际处情绪感商情能力挫折隶承受我恶了解程心与脑情绪以我及他宽容非聪明于成恶包功智蔑激高密和情绪未必够获对控喜得内觉脑激应情绪包对察管激密应厌励?以我及他宽容非聪明于成密应厌恶激需要脑之?管?羞?事?恶对负?激?情?恶?包学习必备 欢迎下载（5）浮光跃金，

11、静影沉璧；（6）政通人和，百废具兴。（7）衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。（8）朝晖夕阴，气象万千。（9）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（10）不以物喜，不以己悲 政通人和、心旷神怡、气象万千、春和景明 28醉翁亭记欧阳修（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（5）醉能同其乐。太守之乐其乐。（6）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（7）山水之乐，得之心而寓之酒也 30诗五首 饮酒

12、陶渊明（1）采菊东篱下，悠然见南山 （2）采菊东篱下，悠然见南山。结庐在人境，而无车马喧。（3）采菊东篱下，悠然见南山。31行路难李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 32茅屋为秋风所破歌杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！33白雪歌送武判官归京岑参 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 胡天八月即飞雪纷纷暮雪下辕门去时雪满天山路雪上空留马行处 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。山回路转不见君，雪上空留马行处。34己亥杂诗龚自珍

13、落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。课外古诗 草色遥看近却无 绝胜烟柳满皇都 东风无力百花残 春蚕到死丝方尽 寂寞梧桐深院锁清秋 别是一番滋味在心头 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 一种身心激动反激应情绪是人对客观外界事物的态度体激验脑情绪与主应心需要脑之间般可激分为正面激和情绪负基本有快乐温惊奇悲伤厌恶对愤乐怒恐惧轻蔑激羞愧等化情绪与区别控喜生区色彩催剂心常见困激厌情绪扰羞对快乐焦虑抑郁心自验激情绪卑快嫉妒二影激响健康幸福激指绪数理激应情绪感商情关系之密恶切做己种调己对客节师散步用繁忙绪作转换一不奴隶美激情国绪著个密应标切具恶包对括性激际处情绪感商情能力挫折隶承受我恶了解程心与脑情绪以我及他宽容非聪明于成恶包功智蔑激高密和情绪未必够获对控喜得内觉脑激应情绪包对察管激密应厌励?以我及他宽容非聪明于成密应厌恶激需要脑之?管?羞?事?恶对负?激?情?恶?包