高三理综生物试题二中学教育试题_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 高三生物试题 1下列说法有几项是正确的 c 哺乳动物成熟的红细胞可用作制备细胞膜和提取血红蛋白的生物材料 大肠杆菌、霉菌、噬菌体、水绵体内都含有核糖体、DNA 和 RNA 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，应用高倍镜持续观察细胞从分裂前期到末期的变化 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 细胞分化是基因选择性表达的结果，分化的细胞遗传物质不会发生改变，而一但出现畸形分化就可能形成癌细胞 基因拼接技术中最常用的运载体是质粒，其上的标记基因通常用于检测目的基因在受体细胞是否表达 种群是生物繁殖和进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变 A二项 B三项 C四项 D五项 2图 1

2、 表示细胞分裂的不同时期染色体数与核 DNA 数比例的变化关系，图 2 表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列分析正确的一项是 d A.图 1 中 BC 段形成的原因与 DE 段形成的原因相同 B.处于图 1 中的 CD 段的细胞是图 2 中甲、丙、丁 C.图 2 中具有同源染色体的只有甲、丙细胞 D.图 2 中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的 M 为 X 染色体，则 N 是常染色体 3图 1 为细胞膜亚显微结构示意图，图 2 为突触结构示意图，下列叙述正确的是 (d)。A图 1 中侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧 学习必备 欢迎下载 B脂质分子可优先通过细胞膜与图 1 中 A密切

3、相关 C图 2 中 E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动转运 D图 2 中 C为神经递质，C与 D结合后，突触后膜电位可由外正内负变为外负内正 4下列关于实验的描述，错误的是(b)A将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶溶液中，溶液呈紫色 B用标志重捕法调查种群密度时，部分标志物脱落，实验所得到数值与实际数值相比偏小 C显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深 D用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色 5将一份刚采摘的新鲜草莓用高浓度的 CO2处理 48h 后，贮藏在温度为 1的冷库内。另一份则始终在 l的冷库内贮藏。从采后算起每 10

4、 天取样一次，测定其单位时间内 CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线（假如细胞呼吸的底物是葡萄糖）。下列结论不正确的是(C)A比值大于 1，表明草莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 B第 20 天对照组草莓产生的乙醇量高于 CO2处理组 C第 40 天对照组草莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D贮藏草莓前用 CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 6青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为 4 组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每 10 天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据，结果如下表。相关叙述不合理的是（d）组

5、别 处理方式 叶绿素（mgcm2）光合速率（molCO2cm2h1）土壤含水量 氮肥 1 80%216.09 12.11 2 80%475.27 19.26 3 30%449.06 15.03 4 30%529.18 14.09 注：“”表示施氮肥；“”表示不施氮肥 A实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响 B每 10 天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量 C2 组与 1 组对比，光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加，光反应增强 D4 组与 3 组对比，光合速率低的原因可能是施氮肥后，根吸收水分增加，叶片气孔开放程度降低 7如图表示机体通过免疫反应清除抗

6、原的过程。下列说法中错误的是 (c)。2 20 10 1 30 对照组 0 40 CO2处理组 贮藏天数/d CO2/O2 白的生物材料大肠杆菌霉菌噬菌体水绵体内都含有核糖体和观察洋葱根尖细胞有丝分裂时应用高倍镜持续观察细胞从分裂前期到末期的变化所有酶抗体激素都在核糖体上合成细胞分化是基因选择性表达的结果分化的细胞遗传物质不检测目的基因在受体细胞是否表达种群是生物繁殖和进化的基本单位生物进化的实质是种群基因频率的改变二项三项四项五项图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核数比例的变化关系图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像下体的只有甲丙细胞图中丁细胞的名称为次级精母细胞如果丁细胞中的为染色体则是

7、常染色体图为细胞膜亚显微结构示意图图为突触结构示意图下列叙述正确的是图中侧为细胞膜内侧侧为细胞膜外侧学习必备欢迎下载脂质分子可优先学习必备 欢迎下载 A抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物 B浆细胞与效应 T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体 C抗原刺激机体后，T细胞和 B细胞会分化，但不会增殖 D效应 T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 8（10 分）如图 A为某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图 B为相关过程中细胞核内 DNA 含量变化曲线示意图。请据图回答下列问题。(1)图 A中、细胞分别对应图 B中的_ _、区段。(2)图 A中有同源染色体的是_细胞，有 2

8、 个染色体组的是_细胞，该动物细胞正常体细胞中染色体数目是_。(3)图 A中细胞经过分裂形成的子细胞的名称是_。(4)图 B曲线中_区段可能会发生基因重组；在_区段有可能发生基因突变。(5)图中发生的染色体的行为是_，这是孟德尔遗传定律的细胞学基础。9（8 分）如图表示人体内某激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过白的生物材料大肠杆菌霉菌噬菌体水绵体内都含有核糖体和观察洋葱根尖细胞有丝分裂时应用高倍镜持续观察细胞从分裂前期到末期的变化所有酶抗体激素都在核糖体上合成细胞分化是基因选择性表达的结果分化的细胞遗传物质不检测目的基因在受体细胞是否表达种群是生物繁殖和进化的基本单位生物进

9、化的实质是种群基因频率的改变二项三项四项五项图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核数比例的变化关系图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像下体的只有甲丙细胞图中丁细胞的名称为次级精母细胞如果丁细胞中的为染色体则是常染色体图为细胞膜亚显微结构示意图图为突触结构示意图下列叙述正确的是图中侧为细胞膜内侧侧为细胞膜外侧学习必备欢迎下载脂质分子可优先学习必备 欢迎下载 程），请据图分析回答：（1）寒冷环境中，甲分泌的_激素增多，作用于乙，最终导致甲状腺分泌的激素增多，此时激素的生理作用主要是_。（2）若人体内的激素增多，进行负反馈调节的过程是_。（3）激素进入细胞内可通过影响基因的表达过程而调节生命活动，图

10、中的过程 e、f 分别表示_、。（4）进入细胞质时穿越了_层生物膜结构。若在上同时结合多个核糖体，则经过 f 过程得到的是否相同？_。（5）若中的某个碱基对改变了，则的结构和功能是否改变？_。10(14 分)图甲是在 20、大气 CO2浓度条件下测得的 A、B两种植物 CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲 c 点的光照条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：(1)甲图表明，A、B 植物对生存环境的要求差异主要是 不同，限制甲图 C 点后光合速率增加的主要环境因素是 (至少写出两点)，限制乙图 m 点增加的主要环境因素是 。(2)图甲中 a 点时该植物细胞内产生 ATP 的场所有

11、。b 点时该植物叶肉细胞释放的 02 量为 ，此时叶绿体内 ADP 的移动方向是 。(3)乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是 。(4)若 CO,浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在右坐标图中画出在乙图的 n 点条件下测得 A 植物光照强度与 CO2,吸收速率关系的曲线图。(2 分)(5)催化细胞内生化反应的酶绝大多效是蛋白质，要将已提取出的光合作甩的酶与呼吸酶分离开来可用 法。(6)欲通过检测 CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可以使用 （试剂）检测，且颜色变化过程为 。白的生物材料大肠杆菌霉菌噬菌体水绵体内都含有核糖体和观察洋葱根尖细胞有丝分裂时应用高倍镜持续观察细

12、胞从分裂前期到末期的变化所有酶抗体激素都在核糖体上合成细胞分化是基因选择性表达的结果分化的细胞遗传物质不检测目的基因在受体细胞是否表达种群是生物繁殖和进化的基本单位生物进化的实质是种群基因频率的改变二项三项四项五项图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核数比例的变化关系图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像下体的只有甲丙细胞图中丁细胞的名称为次级精母细胞如果丁细胞中的为染色体则是常染色体图为细胞膜亚显微结构示意图图为突触结构示意图下列叙述正确的是图中侧为细胞膜内侧侧为细胞膜外侧学习必备欢迎下载脂质分子可优先学习必备 欢迎下载（7）如右图所示，将对称叶片左侧遮光、右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分

13、之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射1小时后，从两侧截取同等面积为 1cm 的叶片，烘干称重，分别记为 a 和 b(单位:g)则 b-a 所代表的是_ 。（2 分）11.(16 分)玉米的抗病(A)和不抗病(a)、高秆(B)和矮秆(b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲 ），研 究 人 员 欲 培 育 抗 病 高 秆 玉 米 进行以下实验：实验一:取适量的甲，用合适剂量的射线照射后种植，在后代中观察到白化苗 4 株、抗病矮秆 1 株(乙)和不抗病高秆 1 株(丙)。实验二:将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高杆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进

14、行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病髙秆植株(丁)。请回答：(1)若要检测白化苗是否是染色体变异的结果？最简便快速的方案是_ _。(2)若对白化苗进一步深入研究发现,其控制叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA，导 致 该 基因不能正常表达，该变异类型属于 。此事实表明基因控制性状的方式之一为 。(3)若根细胞膜上 Mg+(合成叶绿素的成分)载体的一个氨基酸是色氨酸(密码子只为 UGG 一种),则运载该氨基酸的转移 RNA 上三个碱基(反密码子)为_ _，如果 mRNA 上 UGG因为基因突变成为 UGC，则 该 玉 米 植 株 _ _(选填“是”或“否”)为白化苗。(4)若利

15、用高杆抗病玉米培育固氮新品种，获取目的基因时用到的工具酶是_ 、。如果使用植物病毒为运载体，则该病毒必须是以_ _为遗传物质的病毒。成功导入目的基因的玉米受体细胞培育成玉米植株表现了 _ 。白的生物材料大肠杆菌霉菌噬菌体水绵体内都含有核糖体和观察洋葱根尖细胞有丝分裂时应用高倍镜持续观察细胞从分裂前期到末期的变化所有酶抗体激素都在核糖体上合成细胞分化是基因选择性表达的结果分化的细胞遗传物质不检测目的基因在受体细胞是否表达种群是生物繁殖和进化的基本单位生物进化的实质是种群基因频率的改变二项三项四项五项图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核数比例的变化关系图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像下体的只

16、有甲丙细胞图中丁细胞的名称为次级精母细胞如果丁细胞中的为染色体则是常染色体图为细胞膜亚显微结构示意图图为突触结构示意图下列叙述正确的是图中侧为细胞膜内侧侧为细胞膜外侧学习必备欢迎下载脂质分子可优先学习必备 欢迎下载(5)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 、等育种技术。仙素处理幼苗诱导染色体恢复正常的原理是 _ 。(6)从基因组成看，乙与丙的基因型分别是_ 、。(7)选取 F1中全部抗病高杆植株进行自交获得 F2，F2中全部抗病高秆植株再自交获得 F3，则 F3中抗病高杆:抗病矮杆为_ 。（2 分）CDDBCDC 8（每空 1 分，共 10 分）（1)i、d、m (2)和 和 4(3)(第二)极

17、体(4)g和 i a和 f (5)同源染色体分离，非同源染色体自由组合 9（每空 1 分，共 8 分）（1）促甲状腺激素释放 加快物质氧化分解，增加产热量 （2）c 和 d（3）转录、翻译 （4）0 相同（5）不一定 10.（除标明外，每空 1 分，共 14 分）（1）光照强度 温度（二氧化碳浓度等）二氧化碳浓度（2）细胞质基质、线粒体 0 叶绿体基质到类囊体膜（3）温度过高，酶活性降低，光合作用速率降低（4）凝胶色谱法（电泳法）（5）溴麝香草酚蓝溶液 蓝色绿色黄色（6）见右（2 分）白的生物材料大肠杆菌霉菌噬菌体水绵体内都含有核糖体和观察洋葱根尖细胞有丝分裂时应用高倍镜持续观察细胞从分裂前期

18、到末期的变化所有酶抗体激素都在核糖体上合成细胞分化是基因选择性表达的结果分化的细胞遗传物质不检测目的基因在受体细胞是否表达种群是生物繁殖和进化的基本单位生物进化的实质是种群基因频率的改变二项三项四项五项图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核数比例的变化关系图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像下体的只有甲丙细胞图中丁细胞的名称为次级精母细胞如果丁细胞中的为染色体则是常染色体图为细胞膜亚显微结构示意图图为突触结构示意图下列叙述正确的是图中侧为细胞膜内侧侧为细胞膜外侧学习必备欢迎下载脂质分子可优先学习必备 欢迎下载（7）单位面积叶片在 1 小时的总光合作用速率（2 分）11（除标明外，每空 1 分，

19、共 16 分）（1）取根尖制作有丝分裂装片镜检（2）基因突变 基因通过控制酶的合成，控制代谢活动而控制生物性状（3）ACC 是（4）限制性内切酶 DNA 连接酶 DNA 植物细胞的全能性（5）诱变育种 单倍体育种 秋水仙素抑制有丝分裂过程中纺锤体形成（6）Aabb aaBb （7）5:1(2 分)白的生物材料大肠杆菌霉菌噬菌体水绵体内都含有核糖体和观察洋葱根尖细胞有丝分裂时应用高倍镜持续观察细胞从分裂前期到末期的变化所有酶抗体激素都在核糖体上合成细胞分化是基因选择性表达的结果分化的细胞遗传物质不检测目的基因在受体细胞是否表达种群是生物繁殖和进化的基本单位生物进化的实质是种群基因频率的改变二项三项四项五项图表示细胞分裂的不同时期染色体数与核数比例的变化关系图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像下体的只有甲丙细胞图中丁细胞的名称为次级精母细胞如果丁细胞中的为染色体则是常染色体图为细胞膜亚显微结构示意图图为突触结构示意图下列叙述正确的是图中侧为细胞膜内侧侧为细胞膜外侧学习必备欢迎下载脂质分子可优先