人教版《音乐》四年级下册全册教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
《人教版《音乐》四年级下册全册教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版《音乐》四年级下册全册教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 人教版音乐四年级下册全册教案 1 第一单元 林中的鸟声 教学目标:1、用深情、优美的歌声表现小鸟请到这里来的美好心愿,做到二声部合唱声音谐和。2、初步了解民族乐器唢呐,对优秀的民间器乐作品产生兴趣,对民间的艺术家产生敬重之情。3、通过讨论,在进一步理解歌曲内涵的基础上加深对环境保护的认识,知道人与自然和谐相处的重要性。教学重点:对小鸟请到这里来歌词和曲谱有较深入的理解,演唱时声情并茂,二声部合唱声音谐和、动人。教学难点:小鸟请到这里来二声部合唱时,声部准确,声音谐和。课时划分 三课时 教具准备 钢琴、录音机、乐谱及卡片 第一课时 授课时间 学习必备 欢迎下载 教学目的:、指
2、导学生用有弹性的声音和欢快活泼的情绪来演唱歌曲小鸟,请到这里来。、通过学唱歌曲、用画笔画出理想中家园的模样和以小鸟的身份给人类说几句话,让学生懂得环境保护的重要性,知道人类只有一个地球,只有热爱自然,保护环境,维持生态平衡,才能使我们生存的世界更加美丽。教学重点和难点:、歌曲中的节奏型易出错,较难学唱。、对学生进行环保教育是这节课的重点所在。教具准备:录音机、电脑。教学过程:一、导入新课 今天,老师想考大家一个小问题,人类有很多作词作曲家为小鸟写了很多的歌曲和乐曲,你们知道有哪些吗?(生答)二、范唱:小鸟们知道的可真多,接下去,老师将带大家去一个好地方,没有污染,只有绿树、鲜花、清泉的好地方。
3、三、讨论:小鸟们,这儿的感觉怎么样?(生答),你们喜欢这儿吗?(生答),那好吧,就让我们用歌声呼唤其他的伙伴们,案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安
4、全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 一起来到这个“鸟的天堂”生活吧!四、学唱歌谱:小鸟们,我们先来熟悉一下旋律,你们平时怎么样唱歌?五、学唱歌曲:1、随琴轻声唱歌词,我们现在试着填入歌词演唱一下。(随琴伴奏演唱)、分析学习:接下去我们做一个小侦察的游戏,小鸟侦察员们,有没有准备好,搜索范围 小鸟,请到这里来的歌词卡片,侦察任务:歌曲旋律哪些是相同的?比一比,哪组小鸟任务完成的既快又准确,可以互相讨论一下。(生答)六、完整演唱歌曲:小鸟们生活在这么美好的环境中,你们开心吗?快乐吗?你们觉得这首曲
5、子可以用什么样的颜色来表现?用什么样的情绪演唱这首曲子?(生答:愉快、活泼)让我们一齐用歌声表达此刻的心情。七、课堂拓展,对学生进行保护环境的思想教育:1、看环境污染片:(设计意图:通过让学生观看环境污染的,让学生感到环保的重要性,感受美与丑。)2、画理想中的家园,给人类说几句话提一些合理化建议:案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的
6、方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 (设计意图:通过画、写、说等一系列手段,训练了学生的多种能力,使学生对爱护鸟类,进行环保的必要性有了深层的认识。)八、师总结 是啊,鸟类是我们的好朋友,我们不但要爱护鸟类,更要爱护鸟类的家大自然,最后,让我们的小鸟伴随着歌声放飞到美丽的家园中去吧!第二课时 授课时间 教学内容
7、:欣赏:林中的鸟声 教学目的:通过欣赏,了解歌曲演唱的形式,并能为歌曲划分乐段,学习歌曲中少年儿童为祖国的绿化事业所作贡献。教学重点:欣赏乐曲 教学难点:根据音乐的重复与对比来区分乐曲段落 教学手段:录音机、磁带 教学过程:一、发声练习:太阳出来了 二、复习 、请学生在黑板上写出上波音记号。2、集体齐唱歌曲小鸟,请到这里来。案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土
8、进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 三、小组展示:各个小组以小鸟,请到这里来为素材,各自准备节目,并演出。看谁演得好。评比出小组优胜,并加以奖赏。四、欣赏 1、出现欣赏课题,跟教师琴声学唱音乐的主题旋律。2、初听乐曲,请学生听主题音乐共出现了几次?再听听用了什么乐器?3、教师简介乐曲
9、 4、分段细听。(1)欣赏第一乐段 这段乐曲的情绪是怎样的?唱了什么?(2)欣赏第二乐段 歌曲第二乐段是合唱,我们听这段表达了什么情绪?(3)完整欣赏,完成听听想想 5、完整复听全曲,讨论乐曲的情绪、速度与节奏 6、再次复听全曲,随音乐做动作 7、教师小结 五、课堂小结 从小爱护我们生长的环境 第三课时 授课时间 案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再
10、用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 教学内容:欣赏百鸟朝凤 教学目标 聆听百鸟朝凤这首唢呐独奏曲,体验音乐作品的音乐情感,培养学生的创造意识和想象力。2 在参与活动的过程中,激发学生对民族音乐的热爱。教学重点:了解唢呐的构造.音色特点及其表现力。教学工具:实物投影仪、录音机、唢呐、钢琴。教学过
11、程:一、聆听百鸟朝凤引导学生思考 。(1)乐曲表达了什么样的情绪?(2)这是什么乐器演奏的?(3)在什么地方看过?在什么地方听过?(4)唢呐演示。二、.用心聆听、体验,表达听后的感受。(1)情绪欢快热烈、生动而有趣。(2)唢呐的特点:音亮大、音色明亮而粗旷。(3)民间节庆、婚丧喜事和戏曲场面。三、让音乐调动学生的感受力,挖掘学生生活中的素材,揭示课题。案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度
12、先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 引导学生思考:(1)鸟类的大王?(2)“朝”意指什么?(3)“百”是什么意思?(4)还可以起其他名字吗?1.动物中的大王是狮子,鸟中的大王是凤凰。2.“朝”指朝拜之意 3.“百”是虚指,表示多的意思。4.千鸟朝凤、万鸟朝
13、凤、众鸟朝凤等等。5.哼唱主题音乐。充分调动学生的想象力和创造力,加深学生对主题音乐的感受。四、分段聆听乐曲 1.引导学生思考:我仿佛听到,我仿佛看到。2.鼓励学生用文字或者画画来表达对乐曲的理解。1.引子:用语言叙述。2.主题。3.模拟各种鸟的叫声。4.小组活动。5、.小组汇报。五、学生对音乐的感受进行二次创作。小组活动、1.你知道多少鸟的名字?2.鸟是我们的朋友,我们应该怎样保护?六、小组叙述鸟的名字和怎样保护鸟类?案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片
14、厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 激发学生了解更多的知识和对环境的保护。让学生和鸟交朋友。第二单元 绿水江南 第一课时 授课时间 教学内容 1、复习歌曲少先队员采茶歌。2、创编采茶的舞
15、蹈动作。教学目标 1、能用纯净、优美的声音演唱少先队员采茶歌。2、能积极地参与小组的活动,以合作的方式创编几个舞蹈动作。教学过程 (一)复习歌曲 1、注意第一小节五度音程的音准。要具有弹跳感。2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、柔和,和跳跃的形成对比。3、注意第三小节附点四分音符的时值。4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱,要唱得短促、有均匀的节奏感,好像是有节奏的采茶动作一样。5、最后一个乐句第三小节的的八分休止符要唱得短而案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单
16、层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 轻。并要做到声断气连,使歌声既分开又被连贯,寄托着少先队员热爱茶山的情感。6、演唱时要注意乐句的分句,可引导学生划分乐句,做到正确地换气
17、。(二)欣赏有关采茶的音乐作品 1、器乐合奏采茶扑蝶 2、广西民歌采茶歌 (二)创编采茶的舞蹈动作(见相关参考资料)。1、学生分组合作创编 2、指名表演 3、集体评价 4、随音乐一起表演 第二课时 授课时间 教学目标 1感受歌曲西湖春晓的合唱声音效果与歌曲所营造的意境。2“走进”西湖,了解西湖。(1)诗人笔下的西湖。饮湖上初晴后雨(苏轼)晓出净慈寺送林子方(杨万里)(2)画家与摄影家眼中的西湖(有关西湖的绘画及摄影作品)。案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网
18、片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 (3)我们眼中看到的西湖(西湖美景欣赏)。教学过程 一、导入 师:我们生长在北方的人们都非常熟悉北方的风景,经常用“大漠黄沙”来形容戈壁,用“银装素
19、裹”来形容北国的千里冰封。其实江南的美景也是数不胜数,如果请你用一个词来形容,你会说什么呢?(秀美 俏丽 灵气)师:这些词语用来形容江南美景一点儿也不为过,不是就曾有人把江南的一处风景比做西施,你们知道这是什么地方吗?(西湖)师:对,苏轼就曾在诗中这样写道“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”可见,西湖有多么的美丽。二、欣赏西湖春晓 师:今天,我们就共同欣赏一首赞美西湖的歌曲西湖春晓,听一听歌中都唱到了什么?(出示课题并初听歌曲)师:歌中唱到了什么?(朝阳 柳梢 绿水、青山)师:歌中又是怎样描写这些景物的?用的是哪种演唱形式?(复听歌曲)案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑
20、边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 教师出示歌词。师:这首合唱歌曲多
21、美啊,让我们共同来感受歌中的美景。教师向学生详解词意。师:请大家随音乐有感情地朗读歌词。学生有感情地朗读歌词(教师播放背景音乐西湖春晓)。师:这首歌曲带给你怎样的感受?(优美 抒情)师:看来,同学们已经被优美的音乐感染了。这首歌曲的作曲者贺绿汀就是生在江南,长在江南,他在创作这首歌曲时采用了 6/8 拍这种复拍子,营造了歌曲亦诗亦画的意境,就像我们正荡舟在西湖之上,欣赏西湖的美丽景色。师:请同学们边听歌曲边轻声哼唱,并用身体来感受歌曲的韵律。学生用身体感受歌曲的韵律,并轻声哼唱。三、拓展走进西湖 1、师:西湖历来就被文人墨客所称颂,他们是怎样赞美西湖的呢?朗读(背诵)饮湖上初晴后雨(苏轼)晓出
22、净慈寺送林子方(杨万里)2、教师播放背景音乐平湖秋月。师:那么让我们来看一看画家和摄影家眼中的西湖又是案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮
23、负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载 什么样的?教师播放背景音乐平湖秋月。3、师:文人墨客赞美它,画家描绘它,西湖到底有多美,我想现在就去看西湖,做西湖的画中人,邀请全班的同学和我一起去欣赏西湖的美景。教师播放西湖风景(背景音乐西湖春晓)。生观看,欣赏西湖的美景,并随音乐边听边哼唱。师:西湖的美景真是美不胜收,让人流连忘返,其实,在祖国各地还有许许多多这样美丽的景色,等待着大家去发现、去观赏。第三课时 授课时间 教学内容:1欣赏民乐合奏江南好 2了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。教学目标:1感受民乐合奏
24、江南好优美而又欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。2分辨江南好的乐曲结构。3知识拓展,了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。教学过程:一、导入 1师:同学们你们喜欢旅游吗?你都去过哪些地方?案编制人校对人审核人审批人成都市第五建筑工程公司年月日基坑边坡坍塌处理方案一基坑坍塌情况万科金域缓香一期标段的地下室基坑周长约而积约万垫层高原北而基坑支护方式为单层双向钢筋网片厚的喷射混凝土层基坑支护底度约为二加固处理措施材料钢管直径壁厚模板厚度先用人工对边坡坡而上松软浮土进行清除再用模板加钢管斜撐的方式对边坡进行加固斜撑由上部斜撐和下部斜撑组成分别顶在模板的上下两端上下部斜撑分别用水平横杆连接斜撐钢稳固土方坍落
25、和滑坡是木工程最容易发生的安全隐患在危险处设置醍目警示标志施工过程中由安全员高崇亮负责对边坡进行监施工前应提前做好雨准备工作遇雨天应停止施工对施工用材料机具及坡面进行覆盖护雨后复工须认真检查学习必备 欢迎下载(生:北京、沈阳、成都)今天我们一起到江南去看一看。我有一个问题要问一问大家,你们对江南有什么了解?(生:在我国的南方、有水乡之称)2师:首先我们来看地图,谁能介绍一下江南的地理位置?(生:江南的地理位置:人们习惯上把长江以南称为南方,一说到“江南水乡”,又以江、浙一带最为典型,这里江河纵横、水网密布,自古以来就是鱼米之乡)3师:你知道江南的历史么?(生:江南的历史:在七千多年前,这里就有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 人教版 四年级 下册 教案 小学教育 小学
限制150内