四年级数学下册整数运算定律推广到小数教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、四年级数学下册整数加法运算定律推广到小数教学设计 教师：熊明艳 20XX 年 5 月 23 日 教学内容：第 100 页例 3。课 型：新授 教学要求：1、在学习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算。2、提高学生的审题能力。3、培养学生良好的习惯。教学重点：判断小数加减法是否可以简算。教学难点：正确的进行简算。教具准备：多媒体课件.教学过程：一、复习：1、口算:0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7 2、用简便方法计算下列各题，并说根据什么？48+25+5

2、2+175 120-75-25 430-121-79 36+11+64+89 85-（15+64）引入：我们运用加减法的运算定律和性质学习小数加减法的简算。二、新课:1、创设情景解决问题。（1）环城自行车赛段资料如下表。（2）今天第 2 赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？2、小组合作要求：（1）先确定有几种方法可以解决问题。（2）分工合作，用不同的方法解决。（3）说说解答时你都用到了什么旧知识。3、汇报。（1）483.4(39.5+98.8)=483.4138.3 =345.1(千米)（2）165+80.7+99.4 =245.7+99.4 =345.1（千米）（3

3、）483.439.5 98.8 =443.998.8 =345.1（千米）三、复习巩固 1、练一练 4.36+14.8+5.64+5.2 38.2-7.09-20.6-2.31 要求：独立完成,组内交流思路.指名汇报 2、用简便方法计算下面各题 1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-（7.85+3.4）要求：比赛完成，同学间互相介绍好的经验、方法。总结：今天我们学习了什么知识？2、解决问题：（1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？（2）地球表面积是 5.1 亿平方千米，其中陆地面积是 1.49 亿平

4、方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？四、总结：今天我们学习了什么新知识？布置作业 教后反思：习掌握小数加减法基础上学习小数加减法的简算提高学生的审题能力培养学生良好的习惯教学重点判断小数加减法是否可以简算教学难点正确的进行简算教具准备多媒体课件教学过程一复习口算用简便方法计算下列各题并说根据什下表今天第赛段的比赛已经结束了要完成比赛自行车运动员还要骑多少千米小组合作要求先确定几种方法可以解决问题分工合作用不同的方法解决说说解答时你都用到了什么旧知识汇报千米千米千米三复习巩固练一练要求独立完成什么知识解决问题根据下图请你说说肖红跳过了多少米地球表面积是亿平方千米其中陆地面积是亿平方千米海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米四总结今天我们学习了什么新知识布置作业教后反思