事业单位奖惩办法人力资源绩效管理_人力资源-绩效管理.pdf

《事业单位奖惩办法人力资源绩效管理_人力资源-绩效管理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《事业单位奖惩办法人力资源绩效管理_人力资源-绩效管理.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、事业单位奖惩办法 第一条为了调动事业单位工作人员的主动性和制造性，严明纪律，教 育和监督事业单位工作人员遵纪守法，按照中共中央办公厅深化干部人事 制度改革纲要和中共中央组织部、国家人事部关于加快推进事业单 位人 事制度改革的意见，制定本方法。第二条本方法适用于本市全民所有制事业单位的工作人员。事业 单位工作人员的专项奖励，按国家和市的有关规定执行。第三条 事业单位工作人员奖励应遵循以下原则：一公平合理、奖励得当；二 奖励及时 注重实效；三奖励与惩戒相结合；四精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主。第四条事业单位工作人员行政处分应遵循以下原则：一坚持惩戒与教育相结合；二坚持惩戒与奖励相结合；三

2、坚持惩戒公平得当；四坚持惩戒及时公布。第五条 市和区县（自治县、市）政府人事部门主管事业单位工作 人员奖励工作。第六条 市和区县（自治县 市）政府人事部门综合治理行政惩戒 工作。第二章奖励 第七条事业单位工作人员有下列情形之一的，应当予以奖励：一忠于职守，主动工作，成绩明显的；二遵纪守法，廉洁奉公，作风正派，办事公道，起榜样作用的；三 在工作中有发明 制造或者提出合理化建议，为国家取得明显 经济效益和社会效益的；四爱护公共财产，节约国家资财，有突出成绩的；求平均数的方法在动手操作自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有关平均数的问题增强数学应用意识体会数学源于生活服务于生活培养创

3、新精神和探究意识教学重难点理解平均数的含义掌握简单的求平均数的同学们老师手中有枝铅笔要分给这四位同学请大家帮我想一想怎样分让同学们想一想然后指名发表意见提出不同的分法当有同学提到每位同学分枝时教师引导枝铅笔分给四位同学每人分枝那这枝铅笔刚好分完并且每人分得的支数相使我们每个人的责任课外时间同学们可以留心收集矿泉水瓶这不仅可以保护环境还可以让废物得到再利用为我们的生活节约能源出示例中小红小兰小亮小明收集矿泉水瓶情况的统计图从统计图上你知道了哪些信息他们四人收集的矿五 在移民 扶贫 再就业等工作中成绩突出的；六 在增进民族团结、爱护社会稳固方面做出突出奉献的；七在社会主义精神文明建设方面做出突出奉

4、献的；八防止或者挽救事故有功，使国家和人民利益免受或者减少缺失 的；九在抢险、救灾等特定环境中奋不顾身，做出奉献的；十见义勇为，舍己救人，爱护社会公德和社会治安，表现突出 的；（十一）同违法 违纪行为作斗争，有功绩的；（十二）在对外交往中，为国家争得荣誉和利益的；（十三）有其他功绩的。第八条事业单位工作人员奖励的种类为：授予荣誉称号 记一等 有其他明显事迹的，能够给予记一等功；对功绩卓著，有专门奉献的，能够授予荣誉称号。第十条市政府有权给予本方法规定的各种奖励种类。其中授予荣 誉称号，记一等功只能由市政府批准。授予荣誉称号的名称统一规范为“先进工作者”，也可在其称号前冠以系统名称。专门情形下需

5、要授予荣誉 称号的，须经市人事局审核后，报市政府批准。第十一条市人事局有权给予本方法规定的记二等功及其以下奖 励。其中记二等功，由区县（自治县、市）人民政府或市政府工作部门审 核，报市人事局批准。功、记二等功 记三等功、嘉奖5种。对在工作中取得优良成绩，面做出成绩的，应当给予嘉奖；对在工作中取得明显成绩，功；对在工作中做出较大奉献，事迹的，能够给予记二等功；对在工作中做出重大奉献，在年度考核中被评为优秀或者在其他方 在本单位表现突出的，应当给予记三等 在本系统具有一定阻碍或者有其他突出 在全市或者全国具有重大阻碍的，或者 求平均数的方法在动手操作自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活

6、中的有关平均数的问题增强数学应用意识体会数学源于生活服务于生活培养创新精神和探究意识教学重难点理解平均数的含义掌握简单的求平均数的同学们老师手中有枝铅笔要分给这四位同学请大家帮我想一想怎样分让同学们想一想然后指名发表意见提出不同的分法当有同学提到每位同学分枝时教师引导枝铅笔分给四位同学每人分枝那这枝铅笔刚好分完并且每人分得的支数相使我们每个人的责任课外时间同学们可以留心收集矿泉水瓶这不仅可以保护环境还可以让废物得到再利用为我们的生活节约能源出示例中小红小兰小亮小明收集矿泉水瓶情况的统计图从统计图上你知道了哪些信息他们四人收集的矿第十二条 区县（自治县、市）政府或市政府工作部门有权批准本 方 法

7、规定的记三等功及其以下奖励，并报市人事局备案。第十三条 区政府工作部门有权批准给予嘉奖，并分不报市、区人 事局备案。第十四条需要上报国务院或国务院工作部门给予事业单位工作 人 员奖励的，由市人事局审核或市人事局与有关部门共同审核后按要求上扌艮。第十五条给予事业单位工作人员奖励，应严格评选条件和报批程 序，操纵表彰周期和数量。第十六条对获得奖励的事业单位工作人员，颁发奖章或奖励证 书。奖章 奖励证书按国家和市规定的式样，由市人事局统一监制。对获得奖励的事业单位工作人员，同时给予适当的物质奖励。奖 金 数额由市财政局、市人事局共同商定。第三章行政处分 第十七条 事业单位工作人员行政处分的种类为：警

8、告、记过、记 专业技术人员不适合受降职处分。事业单位工人不适合给予降职、撤职处分。第十八条关于违反法纪的事业单位工作人员，应当按照其错误性 质，情节轻重，危害大小，区不情形作出处理：一违纪情节轻微且未造成不良后果的，给予批判教育，免予行政 处分；二 违纪情节较重，给国家 集体和群众利益造成一定缺失或不良 后果的，给予记大过以下处分；三违纪情节严峻，给国家 集体和群众利益造成重大缺失或严峻 后果的，给予降职以上处分；四 对触犯刑律，被依法免予刑事处罚的，给予撤职或开除处分；受大过、降职、撤职、开除留用观看、开除7 种。求平均数的方法在动手操作自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有

9、关平均数的问题增强数学应用意识体会数学源于生活服务于生活培养创新精神和探究意识教学重难点理解平均数的含义掌握简单的求平均数的同学们老师手中有枝铅笔要分给这四位同学请大家帮我想一想怎样分让同学们想一想然后指名发表意见提出不同的分法当有同学提到每位同学分枝时教师引导枝铅笔分给四位同学每人分枝那这枝铅笔刚好分完并且每人分得的支数相使我们每个人的责任课外时间同学们可以留心收集矿泉水瓶这不仅可以保护环境还可以让废物得到再利用为我们的生活节约能源出示例中小红小兰小亮小明收集矿泉水瓶情况的统计图从统计图上你知道了哪些信息他们四人收集的矿劳动教养或刑事处罚的，给予开除处分 第十九条 给予事业单位工作人员行政处

10、分，由所在单位或承办机求平均数的方法在动手操作自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有关平均数的问题增强数学应用意识体会数学源于生活服务于生活培养创新精神和探究意识教学重难点理解平均数的含义掌握简单的求平均数的同学们老师手中有枝铅笔要分给这四位同学请大家帮我想一想怎样分让同学们想一想然后指名发表意见提出不同的分法当有同学提到每位同学分枝时教师引导枝铅笔分给四位同学每人分枝那这枝铅笔刚好分完并且每人分得的支数相使我们每个人的责任课外时间同学们可以留心收集矿泉水瓶这不仅可以保护环境还可以让废物得到再利用为我们的生活节约能源出示例中小红小兰小亮小明收集矿泉水瓶情况的统计图从统计图上你知

11、道了哪些信息他们四人收集的矿关以文件形式（附重庆市事业单位工作人员行政处分审批表5样表见附 件1）向主管机关报批。经批准后，按照治理权限由行政任免机关作出处分 决定。处分决定和重庆市事业单位工作人员行政处分审批表存入本人档 案。第四章奖励的撤销和行政处分的解除 第二十条获奖人员有下列情形之一的，撤销其获得的奖励：一伪造事迹，骗取奖励表彰的；二申报奖励表彰时隐瞒错误或严峻违反规定程序的；三 获得荣誉称号后，受到开除处分、劳动教养或刑事处罚的；四法律、法规规定的其他情形。第二十一条 撤销奖励，由原申报机关报请审批机关批准。专门情 形下，原审批机关能够直截了当撤销其奖励。第二十二条奖励撤销后，审批机

12、关要收回其奖励证书和奖章，停 止其享受的有关待遇并追回已享受的经济待遇。第二十三条 事业单位工作人员受到开除以外的行政处分改正错 误 的，按下列期限由原批准处分的机关（原批准处分的机关撤销或合并的，由 承继其职能的机关或上级机关）予以解除：一警告处分满半年;二记过、记大过处分满1年;三降职、撤职处分满2年；单位工作人员在受行政处分期间，没有再犯与受到行政处分的违纪行为同一 性质的错误，也没有其他需要给予行政处分的违纪行为。第二十四条事业单位工作人员在受处分期间有专门奉献的，能够 提早解除处分。提早解除行政处分的时刻，不得少于规定的行政处分期限的 一半。关于在处分期限内没有改正错误的，能够适当延

13、长解除处分的期 限，延长解除处分的期限一样为半年，最多不超过1年。延长解除处分期 限 后，还开除留用观看处分，观看期满后满3年。改正错误，是指事业 求平均数的方法在动手操作自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有关平均数的问题增强数学应用意识体会数学源于生活服务于生活培养创新精神和探究意识教学重难点理解平均数的含义掌握简单的求平均数的同学们老师手中有枝铅笔要分给这四位同学请大家帮我想一想怎样分让同学们想一想然后指名发表意见提出不同的分法当有同学提到每位同学分枝时教师引导枝铅笔分给四位同学每人分枝那这枝铅笔刚好分完并且每人分得的支数相使我们每个人的责任课外时间同学们可以留心收集矿泉

14、水瓶这不仅可以保护环境还可以让废物得到再利用为我们的生活节约能源出示例中小红小兰小亮小明收集矿泉水瓶情况的统计图从统计图上你知道了哪些信息他们四人收集的矿未改正错误或重新犯有此类错误的，予以辞退或开除。专门奉献，是指事业单位工作人员在受行政处分期间，表现突出，有重大奉献，获得一等功以上奖励的。第二十五条解除处分的程序为：由本人提出申请；二所在单位提出解除处分的意见；三原批准机关作出解除处分的决定；四 将解除处分决定（附重庆市事业单位工作人员解除行政处分 审批表，样表见附件2）存入本人档案，并以书面形式通知有关部门和受 处分本人。第五章附则 第二十六条事业单位工作人员的奖惩实行备案制度。有关单位

15、应 在每年1月将上一年度的奖惩情形报送同级政府人事部门。各区县（自治 县、市）人事局应在每年1月将本地区上一年度的奖惩情形报送重庆市人 事局。第一十七条 集体所有制事业单位工作人员奖惩工作参照本方法 执 行。第二十八条 本方法由重庆市人事局负责讲明 第二十九条本方法自下发之日起施行 求平均数的方法在动手操作自主探索与合作交流中学会用数学的思想方法解决生活中的有关平均数的问题增强数学应用意识体会数学源于生活服务于生活培养创新精神和探究意识教学重难点理解平均数的含义掌握简单的求平均数的同学们老师手中有枝铅笔要分给这四位同学请大家帮我想一想怎样分让同学们想一想然后指名发表意见提出不同的分法当有同学提到每位同学分枝时教师引导枝铅笔分给四位同学每人分枝那这枝铅笔刚好分完并且每人分得的支数相使我们每个人的责任课外时间同学们可以留心收集矿泉水瓶这不仅可以保护环境还可以让废物得到再利用为我们的生活节约能源出示例中小红小兰小亮小明收集矿泉水瓶情况的统计图从统计图上你知道了哪些信息他们四人收集的矿