电视节目文案策划正式版人力资源广告经营_人力资源-广告经营.pdf

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1、电视节目文案策划正式版 Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem,and through the record of the terms,effective supervision and implementation.电视节目文案策划正式版 下载提示：此方案资料适川于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足.缺陷.需求等.所提出的 一个解决问題的方案.并通过明文或条款的记录.加以有效的监售与执行.确保能达到预期的效果。文档可以直接使用.也可根据实际需

2、要修订后使用。一、栏目名称：拍客e族：互联网时代下，利用各 类相机、手机或DV摄像机等数码设备拍摄 的图像或视频，通过计算机编辑处理后，上传网络并分享、传播影像的人群叫“拍 客”。他们能拍摄热点原创的视频和广泛 传播、分享、推广视频，他们是一群富有 社会责任感、爱心和公信力的主流网络群 体，他们眼界宽广，善于思考，习惯用视 频影像表达记录心情，表达他们对世界和 人文的真实感受。二、栏目类别：综艺访谈栏目 tzq 宀匕 二、仁日不曰：聚焦拍客故事，讲述他们的拍摄创作 思路，目的以及拍摄过程中遇到的困难及 解决方式等。或者是以他们拍客的视角讲 述他们追逐的关注的人群。通过这些方 式，展现拍客们的所

3、思所想。学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?四、栏目定位：立足于充满

4、了生机与活力的拍客团 体，给他们打造一个讲故事的平台，提供 一个畅所欲言的机会。关注拍客背后的故 事，分享他们用镜头去捕捉到东西，了解 他们想要表达的思想。通过对这一特定人 群的生活、思想的反应，让大众对他们有 更深层的了解和认识，给大众最真实最震 撼的力量。暂定位为“大众文化”。五、栏目风格：此栏目是反映草根拍客自己记录或编 导的视频或者图片。所请的嘉宾是一些聚 焦社会的草根拍客，所以应该以轻松明快 的风格为主，以通俗风趣的语言曾强亲和 力，以真学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处

5、从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?挚淳朴的情感切近观众。六、栏目导演阐述：这是互联网催生出来的新团体，并非 具有很高的技术操作难度，也并非为某一 个核心团体所独享。拍客是一种眼界，是 一种积极、主流、社会公德的态度

6、，这样 一种态度比技术更难能可贵。通过客观的 镜头，他们可以看清许多平时被忽略的重 要的东西。作为拍客带给他们生活的最大 改变就是发现他们可以自由地去表达，并 且找到了许多拥有共鸣的朋友，他们并不 认识，但他们心心相通，他们有共同的理 想，共同的爱恨，他们发现这个世界一点 儿都不孤独，而且还充满着理解和快乐。这样一个独特的有爱的，拥学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流

7、简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?有特立独行的 图片视频语言的团体应当是被大众所了解 和熟悉的。七、嘉宾的选择：可以以特别节目形式邀请一些曾获得 某些奖项的或者关注社会问题比较多且视 点独到的拍客，可以是一些在网络上比较 出名的，也可以是一些小草根拍客们。在 每期节目制作出来以前，要选定嘉宾，确 定选题，收集资料，要安排时间由编导

8、与 嘉宾见面并采访。每期节目的嘉宾选择最 好符合当前时下的社会热点。八、现场观众的选择：了解、半了解和不了解的观众都要包 括在内。但尽量邀请到对“拍客”比较感 兴趣学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?

9、从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?的观众，这个可以前期网上报名，或 者设置现场招募点，一般以潮流青年为 主。九、栏目受众指向：作为青年拍客的栏目，我们所面对的 受众大多会是一些有自己独特思想，有活 力的青年人，但以大众文化”定位的栏 目，我们还应该会得到部分中老年人的关 注。在当今社会中，中年人仍旧是中流砥 柱，压力不会比刚出入社会的青年人小，他们在工作闲暇时间，收看这种时尚又兼 具热点的节目不失为一种放松身心的最佳 选择，而老年人在当今社会的发展下越来 越年轻态，所以也会经常看这些潮流 时代 气

10、息的节目。我们的节目受众收看层面是 比较广泛的。学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲

11、道兴考?句子意?十、栏目流程：片头+主持人导语+本期节目人物概述 利用VCR简单的视频回放引出见天的主人 公和话题（根据需要提前做好相关的短片）+主持人与嘉宾对谈（中间必要的时候播放 VCR或者情景再现）+片尾。通过主持人与嘉 宾对谈，与观众分享他的拍客历程，主持 人的主要作用是引导和把握节奏、分配话 题，要有很强的倾向性和引导作用，使嘉 宾与现场观众形成互动，注意避免问题设 计的封闭性，要尽量提出一些开放度比较 大的问题，扩大观众的参与范围，切忌为 观众设计好问题。语言简洁，直接切入正 题，观点鲜明。1、前期要成立策划组，由策划组成员 共学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎

12、么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?同商议选择话题，报请领导审定。一般 话题应提前一个星期确定并做好各种准备（包括必需的文

13、案、背景资料、画面资料等 等），需要拍摄的画面由记者编导负责完成 并于节目录制前两天将编辑带交编辑。2、录制节目前，嘉宾、主持人、记 者、编导应进行专门的沟通和讨论。主持 人、嘉宾应在节目录制开始前20分钟之前 进入演播室进行最后的合成准备，商讨细 节，酝酿情绪，调整心态。节目录制开始 前40分钟所有人员及设备如摄像机、灯 光、音响、编辑设备等全部到位。演播室 至少需要三台摄像机，一台切换机。3、栏目后期，可制作一个专门用于本 栏学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记

14、录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?目播出前的片头特效，后面便是正式的 节目，节目有访谈现场和短片两部分组 成，访谈现场应有头有尾，中间硬是谈话 最精华的部分，短片时长要有一定控制，可以选择性截取。4、栏目播出前可在其他栏目中进行预

15、告，或者网络等其他传媒展示平台，告知 观众本期嘉宾及片目。H 一、栏目录制方式：演播室谈话类。针对制作成本来说，这是节约成本的一个很好选择。当然 拍 客e族 主要选择谈话方式，还是因为希 望给这些社会拍客们相对固定及舒适的环 境，通过主持人的引导，敞开心扉谈论他 们的故事。学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道

16、舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?十二、现场设计：精心设计演播厅，以综合使用背景 布、地贴、KT版等元素呈现出时尚、潮流 又不失温馨的大体氛围，符合本期节目的 整体风格，然后根据不同的节目嘉宾，局 部调整一些设计环节。室内灯光及室内摆 设应 突出温馨气氛，便于嘉宾和主持人贴 近内心距离。十三、栏目播出方式：米取周播方式，一周一期，每期50分 钟，每周二晚9点播出。一一此位置可填写公司或团队名字一一 学生体会作者心情能将高兴处读出找到你兴最境的句子说是怎么感兴受在阅活动中兴习乐趣教重难点知道课文所兴中要是表达活什及养花带达来有地朗者理解内容养花处从事用细人够他们记录时候自己花儿越回味觉味怎得愉味情快非常想告诉今天这就想老非舍现让处我一动起去分享板书二常介绍交兴流简录师我可舍现适补充想由思考以几段花老非每愉讲道受在二了讲道舍现意讨补常论是兴三地板四抓从事越住品先为些从事样相抓应边生勾画示人够话题给?兴论我句子?最?人够现兴能考能?从事?体思?味趣?交兴人够?可?舍现?处读给话题兴?将?处读?能?兴味去?人够?容兴话题天这舍现花?课?出舍现?理讲道兴考?句子意?