人教版八年级物理下册简单机械测试题及答案中学教育试题_中学教育-试题.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 新人教版八年级物理下册期末测试题 一、选择题 1.（2013河 北）如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A B C D 2、（2013临沂）下列关于简单机械的理解，正确的是（）A吃饭用的筷子是个省力杠杆 B滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 C使用杠杆，就是为了省力 D使用定滑轮不省力但可以省距离 3、（2012济 宁）衣服夹是一种常见物品，如图所示给出了用手捏开和住时的两种情况下列说法中正确的（）A当用手将其捏开时，它是费力杠杆 B当用其夹住物品时，它是费力杠杆 C无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力杠杆 D无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力杠杆 4

2、、（2012德州）如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在 C 处竖直向上拉，杠杆保持平衡若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力 F 的变化情况是（）A变小 B变大 C不变 D无法确定 （第 4 题图）（第 5 题图）5、如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是（）在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格 A B C D 6、对如图几种简单机械，下列说法中正确的是（）A图甲所示的装置中 OB

3、 是动力臂 B使用图乙所示的装置可省一半力 C图丙所示的装置是一种等臂杠杆 D图丁所示的开瓶盖的起子也是一种杠杆 初中精品资料 欢迎下载 7、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的 s-t图象如图所示其对应的弹簧测力计示数分别为 F1、F2，相同时间内所做的功分别为 W1、W2，则它们的关系正确的是（）AF1F2 W1W2 BF1=F2 W1W2 CF1=F2 W1W2 DF1F2 W1W2 (第 7 题图)（第 8 题图）（第 9 题图）8 用图甲、乙两种方式匀速提升重为 100N 的物体，已知滑轮重 20N、绳重和摩擦力不计。则 A手的拉力：F 甲=F 乙；机

4、械效率：甲=乙 B手的拉力：F 甲F 乙；机械效率：甲乙 C手的拉力：F 甲F 乙；机械效率：甲乙 D手的拉力：F 甲F 乙；机械效率：甲乙 9、（2011无锡）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A绳子受的拉力 F1 和 F2 大小相等，滑轮组的机械效率相同 B绳子受的拉力 F1 和 F2 大小不相等，滑轮组的机械效率不同 C绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 D绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 10、如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适的是（）11.在

5、生活中，用剪刀剪东西时，如果用剪刀的刀尖部分去剪就不容易剪断物体，而改用刀口的中后部靠近支点出去剪就容易剪断物体，这是因为（）A.增大了动力 B.减小了阻力 C.减小了阻力臂 D.增大了动力臂 二、填空题 12、（2013 南京）如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A 为重心，他的体重为 550N 地面对手的支持力 F 的力臂是_m，大小为_N （第 12 题图）(第 13 题图)(第 14 题图)（第 15 题）(第 16 题)13、（2012无锡）如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放车前行时，需经过障碍物当车的前轮遇到障碍物 A 时，售货员向下按扶把，

6、这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重 200N，动力臂和阻力臂之比为 2：3，则服务员作用在扶把上的动力为_N当后轮遇到障碍物 A 时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是_（选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，手推车可以视为_杠杆（选填“省力”或“费力”）14、一名工人用如图所示的滑轮组提起 500N 的重物，动滑轮重 10N，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力为_ N，绳子自由端移动的距离为 6m，则重物上升了_ m 是临沂下列关于简单机械的理解正确的是吃饭用的筷子是个省力杠杆滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关使用杠杆就是为了省力使用定滑轮不省力但可以省距离济宁衣服夹是一种常见物

7、品如图所示给出了用手捏开和住时的两种情物品时它都是费力杠杆无论用手将其捏开还是夹住物品时它都是省力杠杆德州如图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置用弹簧力计在处竖直向上拉杠杆保持平衡若弹簧力计逐渐向右倾斜仍然使杠杆保持平衡拉力的变化情况是变小变项操作中会使杠杆左端下倾的是在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格对如图几种简单机械下列说法中正初中精品资料 欢迎下载 15、（2013泰安）如图所示的滑轮组的机械效率是 75%，物体重力为 150N 用滑轮组匀速将物体提升 2m，所用拉力 F 为_N

8、16、（2013南充）如图所示，在测量滑轮组的机械效率的实验装置中，动滑轮重0.6N，物重 2.4N，不计绳重和各处摩擦，当物体匀速提升时，绳的自由端在竖直方向上的拉力 F 为_，此过程滑轮组的机械效率为_ 三、作图题 17、按照题目要求作图：在图中，画出杠杆 AB 在图示位置静止时作用在 A 端点的最小力 F 的方向及其力臂 Ll 18、如图工人用滑轮组站在地上提升重物，请画出最省力的绕绳图 （第 18 题图）（第 19 题图）四、实验探究题 19、（2012福州）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是_（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的 A

9、位置挂上两个钩码，可在 B 位置挂上_个钩码，使杠杆在水平位置平衡（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的 C 位置斜向下拉，若每个钩码重 1N当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N 20、（2013 安徽）19.某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力 G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。（1）图甲中弹簧测力计的示数为 N.（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力 F，A 同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B 同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是 （选填“A”或“B”

10、）同学的方法。（3）按照正确的测量方法，测出的拉力 F 与钩码所受重力 G 的大小关系为 F (选填“”“”或“”)1G/3。（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了 21、（2013 河北）37如图 16 所示，重为 1140 N 的物体，它与水平地面的接触面积为 1.5 103 cm2。工人师傅用 600N 的力匀速提升物 体，物体的速度为 0.2m/s。（不计摩擦及绳重）求：（1）工人师傅拉绳的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）体重为 450N 的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉 动，物体对地面的最小压强为多大？是临沂下列关于简单机械的理解正确的是吃饭用的筷子是个

11、省力杠杆滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关使用杠杆就是为了省力使用定滑轮不省力但可以省距离济宁衣服夹是一种常见物品如图所示给出了用手捏开和住时的两种情物品时它都是费力杠杆无论用手将其捏开还是夹住物品时它都是省力杠杆德州如图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置用弹簧力计在处竖直向上拉杠杆保持平衡若弹簧力计逐渐向右倾斜仍然使杠杆保持平衡拉力的变化情况是变小变项操作中会使杠杆左端下倾的是在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格对如图几种简单机械下列说法中正初中精品资料 欢迎下载 新人教版八年级物理下册

12、期末测试题答案 1C2B3B4B5A6D7B9D10C11D12C 13 1.5、330 14 300 B 省力 15 170 2 16 100 17 1N 80 20 便于在杠杆上直接读出力臂的大小 4 大于 21 2 B 测量够钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离 22 240 95 2000 是临沂下列关于简单机械的理解正确的是吃饭用的筷子是个省力杠杆滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关使用杠杆就是为了省力使用定滑轮不省力但可以省距离济宁衣服夹是一种常见物品如图所示给出了用手捏开和住时的两种情物品时它都是费力杠杆无论用手将其捏开还是夹住物品时它都是省力杠杆德州如图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置用弹簧力计在处竖直向上拉杠杆保持平衡若弹簧力计逐渐向右倾斜仍然使杠杆保持平衡拉力的变化情况是变小变项操作中会使杠杆左端下倾的是在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格对如图几种简单机械下列说法中正