回归生活综合实践活动总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、 回归生活综合实践活动总结 Summary of comprehensive practice activities of returning to li fe 汇报人：JinTai Co I I ege 回归生活综合实践活动总结 询言：活动总结是对山共同U的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面 系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的 结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写 内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导 意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。回归生活，体

2、现开放性。综合实践活动课程的开发和实 施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾 向，要从生活中选择活动主题和内容，要注重学生对生活的感 受和体验，引导学生热爱生活，并能健康愉悦地、自由而负责 任地、智慧而富有创意地从事生活。因为综合实践活动课程是 融于生活之中的，所以它是整体的、开放的。它的开放性主要 体现在活动目标、活动内容、活动方式等方面。2 月 17 日中央电视台“感动中国 20 xx 年年度人物评选”揭晓，评选岀刘翔等 10 名人物和中国女排。在这些名字背后,是一串串感人的事迹，他们或者用自己的力量，推动中国社会 的进步和发展，诠释着一个人对这个国家、对这个社会，应该 担

3、当的责任，以坚强不屈的精神挺起民族的脊梁；他们或者用 自己的故事，解读人与人之间应有的情感，带给人们感人至深 的心灵冲击，展示中华民族朴素而真挚的人性之美。开学初，四年级开展走近会职能的活动进行一次全面系统的的总检查总评价总分析并分析该活动中不足的情况从而得出科学的结论以便吸取经验教训指引下一次活动顺利展开本文档根据活动总结的书写内容要求带有自我性回顾性客观性和经验性的特点全面动课程的开发和实施要服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向要从生活中选择活动主题和内容要注重学生对生活的感受和体验引导学生热爱生活并能健康愉悦地自由而负责任地智慧而富有创意地从事生活因为综合月日中央电视台感动

4、中国年年度人物评选揭晓评选岀刘翔等名人物和中国女排在这些名字背后是一串串感人的事迹他们或者用自己的力量推动中国社会的进步和发展诠释着一个人对这个国家对这个社会应该担当的责任以坚强不屈的感动中国十大人物综合实践活动，四年级 各班将感动中国十大人物布置在中队之家，用一周的时间让学 生走近感动中国十大人物，故事或由各班老师讲述，或是年级 学生集中在电教馆观看，让这些真实的故事感动孩子。这次综 合实践活动在孩子们心田中激起情感的连漪、浪花，他们用稚 嫩的笔写下发自内心的“声音”。故事感动了孩子，提升了学生的精神境界、道德意识。3 月 8日就是妇女节，我们级部开展了播种感动，收获行动一 祝福母亲的综合实

5、践活动。孩子们正忙着为自己的母亲献 上自己最真挚的祝福，有的 同学在给妈妈说悄悄话一一写信,有的同学在包装用积攒的零花钱买的礼物，有的同学在整理自 己最得意的作品，有的同学在精心绘制别致的贺卡一份份 小小的礼物饱含着孩子们对母亲的感恩。学科整合承前启后 自去年学习了春联一课，学生对对联充满兴趣，加 上春节联欢晚会上的文化大餐一一各省新春使者送春联，愈发 激起了学生的兴趣。于是，以对联为主题的综合实践活动自然 诞生。四（3）班以春晚的春联为学习内容，向全校展示了 赏汉语奇葩，游锦绣中华综合实践活动，在对联中学生领 略九州风采，了解中国各地的地域特色或风土人情，同时学生 品味到中华传统文化瑰宝一一

6、对联的无穷奥妙，学生学会将单 联配成对并会挂联，初会职能的活动进行一次全面系统的的总检查总评价总分析并分析该活动中不足的情况从而得出科学的结论以便吸取经验教训指引下一次活动顺利展开本文档根据活动总结的书写内容要求带有自我性回顾性客观性和经验性的特点全面动课程的开发和实施要服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向要从生活中选择活动主题和内容要注重学生对生活的感受和体验引导学生热爱生活并能健康愉悦地自由而负责任地智慧而富有创意地从事生活因为综合月日中央电视台感动中国年年度人物评选揭晓评选岀刘翔等名人物和中国女排在这些名字背后是一串串感人的事迹他们或者用自己的力量推动中国社会的进步和发展诠

7、释着一个人对这个国家对这个社会应该担当的责任以坚强不屈的步尝试了写对联。通过这项活动，学生 更深入地了解对联，为他们今后的学习打下了基础。再如走进春天的综合实践活动既让学生回顾了以往 所积累的有关的春的诗文，又为学生打开了视野，了解更多的 有关春天的诗文，这项活动为学生积累了写作素材。集部策划班级个性 在制定综合实践活动时，集部老师共同出谋划策，制定 综合实践活动的主题，同时，每班根据班级特色对综合实践活 动的内容或细化、或调整、或补充。如上文中提及的以对联为 主题的综合实践活动，四（3）班主要以赏春晚春联为主内容。四（1）、四（2）两班开展了趣话对联四（4）、四（5）两班开展了对联擂台赛这样

8、，让集体和个人的 智慧都得到了充分的发挥。下学期，我们继续努力。.Designed By JinTai College.会职能的活动进行一次全面系统的的总检查总评价总分析并分析该活动中不足的情况从而得出科学的结论以便吸取经验教训指引下一次活动顺利展开本文档根据活动总结的书写内容要求带有自我性回顾性客观性和经验性的特点全面动课程的开发和实施要服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向要从生活中选择活动主题和内容要注重学生对生活的感受和体验引导学生热爱生活并能健康愉悦地自由而负责任地智慧而富有创意地从事生活因为综合月日中央电视台感动中国年年度人物评选揭晓评选岀刘翔等名人物和中国女排在这些名字背后是一串串感人的事迹他们或者用自己的力量推动中国社会的进步和发展诠释着一个人对这个国家对这个社会应该担当的责任以坚强不屈的