第六讲应聘的面试策略与技巧教案人力资源招聘面试 _人力资源-招聘面试 .pdf
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1、 大学生职业生涯规划与就业指导(含心理教育)教 案 授课时间 课次 第 次课 授课方式(请打)理论课 讨论课 实验课 习题课 其他 课时 安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第六讲 应聘的面试策略与技巧 教学目的与要求:1、了解面试的着装准备、面试应注意的礼仪问题及面试应该事先准备的事项,从而为自己的求职面试做好充分的准备,为自己的求职提高成功率。2、了解面试程序、面试中注意问题以及如何灵活应变,避免尴尬的有关事宜,从而增强面试成功机率。教学重点及难点:1、求职面试的着装基本原则 2、面试礼仪的重要性及事先要准备的问题的回答技巧 3、结合学生实际情况,运用面试技巧 作业、讨论题、思考题:1
2、、课后小组模拟求职面试,并记录遇到问题及解决方案。下节课预习重点:第七讲 职业适应 参考书籍:1、大学生职业生涯规划与就业指导教程祁金利、李家华主编 中国传媒大学出版 2、职业生涯规划 谢彩英主编 华南理工大学出版社 2010 年 2 月 教学后记:(手写):他授课题目教学章节或主题第六讲应聘的面试策略与技巧课时安排教学目的与要求了解面试的着装准备面试应注意的礼仪问题及面试应该事先准备的事项从而为自己的求职面试做好充分的准备为自己的求职提高成功率了解面试程序本原则面试礼仪的重要性及事先要准备的问题的回答技巧结合学生实际情况运用面试技巧作业讨论题思考题课后小组模拟求职面试记录遇到问题及解决方案下
3、节课预习重点参考书籍第七讲职业适应大学生职业生涯规划与就业指导教教学内容方法及手段第一节面试前的准备及应注意的礼仪问题案例导入大四找工作那会儿班上的男生女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装职业套装女生是个特别信形象加分这样的概念的人看到几乎所有同学都要给自己添置几套 课时分配 教学内容 方法及手段 第一节 面试前的准备及应注意的礼仪问题 案例导入:大四找工作那会儿,班上的男生、女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装、职业套装。A 女生是个特别信形象加分这样的概念的人。看到几乎所有同学都要给自己添置几套像样的行头,以备面试之用,我也坐不住了。但又实在不忍心再加重父母的负担,可翻翻衣橱,的确拿不出一
4、件正经的职业装。正犯愁着,同寝室的女生给我出了个主意,买 a 货,绝对能以假乱真。第二天,就穿着新衣服去参加某知名公司的面试。考官对 A 女生的形象评分不错,对她的应答也颇为满意,一切都进行得非常顺利。最后一个问题了!由一位一直沉默的女考官发问。“你的着装很有品位,不过,你所穿着的品牌似乎不是你这个年龄学生的经济能力所能承受的。你不觉得你的追求太超前了吗?”当时 A 女生就蒙了。这可怎么解释呢?难不成跟考官说这都是假名牌?一个心虚,脑子一片糨糊。支支吾吾半天,越解释越不明所以。考官终于不耐烦地打断了她,让她回去等通知。一、面试前的着装准备 1、着装的原则 (1)整体性原则 培根所说:“美不在部
5、分而在整体。”服饰的整体美构成因素是多方面的,包括人的形体和内在气质,服饰的款式、色彩、质地、工艺及着装环境等。服饰美就是从多种因素的和谐统一中显现出来的。(2)个性化原则 着装的个性化原则,主要指依人的性格、年龄、身材、气质、爱好、职业等要素,力求在外表上反映一个人的个性特征。(3)TPO 原则 T、P、O 分别是英语中 Time、Place、Object 三个单词的字母缩写。他授课题目教学章节或主题第六讲应聘的面试策略与技巧课时安排教学目的与要求了解面试的着装准备面试应注意的礼仪问题及面试应该事先准备的事项从而为自己的求职面试做好充分的准备为自己的求职提高成功率了解面试程序本原则面试礼仪的
6、重要性及事先要准备的问题的回答技巧结合学生实际情况运用面试技巧作业讨论题思考题课后小组模拟求职面试记录遇到问题及解决方案下节课预习重点参考书籍第七讲职业适应大学生职业生涯规划与就业指导教教学内容方法及手段第一节面试前的准备及应注意的礼仪问题案例导入大四找工作那会儿班上的男生女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装职业套装女生是个特别信形象加分这样的概念的人看到几乎所有同学都要给自己添置几套 课时分配 教学内容 方法及手段 “T”指时间,泛指早晚、季节、时代;“P”代表地方、场所、位置、职位;“O”代表目的、目标、对象。TPO 原则是目前国际上公认的衣着标准。即注意服饰在每天的早、日间、晚上三段时间
7、的变化,注意春夏秋冬的不同,注意时代的差异。注意目的、目标、对象等。只有当我们遵循了这个原则的时候,服饰才是合乎礼仪的,才能给对方以尊敬、可信、可亲的感觉。(4)整洁原则 在任何情况下,服饰都应该是整洁的,不能沾有污渍,衣领和袖口尤其要注意,扣子等配件应齐全,衣服不能有绽线的地方,更不能有破洞。(5)三色原则 正式场合所使用的服饰,配色的原则是:包括西服套装、衬衫、领带、腰带、鞋袜等在内的一切服饰不应超过三种颜色,否则在视觉上会有杂乱无章之感。2、着装的技巧和要求(1)着装应满足不同社会角色的需要 大学生在应聘时,衣着打扮也应随应聘对象社会角色的不同而变化。应试服装款式要新颖、脱俗,服饰配色要
8、有协调性,有明快感,否则就平淡,视觉分散,达不到预期效果。(2)着装要和肤色、形体、年龄相协调 不同的人,身材有高矮,体形有胖瘦,肤色有深浅,年龄有大小,穿着理应因人而异,扬长避短。(3)着装多注意色彩的搭配 色彩和谐往往产生强烈的美感,给人留下深刻的印象。在面试中,应根据不同的场合、不同的面试对象,结合自己的特点选择适当的服装色彩,并进行合理搭配,这是美化着装的重要手段。二、面试应注意的礼仪问题 1、礼仪的定义 从广义的角度来讲,礼仪是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的标志;他授课题目教学章节或主题第六讲应聘的面试策略与技巧课时安排教学目的与要求了解面试的着装准备面试应注意的礼仪问题及面
9、试应该事先准备的事项从而为自己的求职面试做好充分的准备为自己的求职提高成功率了解面试程序本原则面试礼仪的重要性及事先要准备的问题的回答技巧结合学生实际情况运用面试技巧作业讨论题思考题课后小组模拟求职面试记录遇到问题及解决方案下节课预习重点参考书籍第七讲职业适应大学生职业生涯规划与就业指导教教学内容方法及手段第一节面试前的准备及应注意的礼仪问题案例导入大四找工作那会儿班上的男生女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装职业套装女生是个特别信形象加分这样的概念的人看到几乎所有同学都要给自己添置几套 他授课题目教学章节或主题第六讲应聘的面试策略与技巧课时安排教学目的与要求了解面试的着装准备面试应注意的礼仪
10、问题及面试应该事先准备的事项从而为自己的求职面试做好充分的准备为自己的求职提高成功率了解面试程序本原则面试礼仪的重要性及事先要准备的问题的回答技巧结合学生实际情况运用面试技巧作业讨论题思考题课后小组模拟求职面试记录遇到问题及解决方案下节课预习重点参考书籍第七讲职业适应大学生职业生涯规划与就业指导教教学内容方法及手段第一节面试前的准备及应注意的礼仪问题案例导入大四找工作那会儿班上的男生女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装职业套装女生是个特别信形象加分这样的概念的人看到几乎所有同学都要给自己添置几套课时分配 教学内容 方法及手段 从狭义的角度来讲,礼仪指的是政府机构中采取的行为、语言等规范。2、礼
11、仪的基本原则(1)遵守公德(2)尊重他人(3)真诚(4)适度(5)守信 3、面试应注意的礼仪礼貌问题(1)衣着整洁 (2)遵守时间(3)耐心等候 (4)敲门进入办公室(5)自我介绍 (6)面试中的称呼礼仪(7)面试中的致意礼仪 (8)面试中正确的坐姿、站姿 (9)回答问题的礼仪、谈话的礼仪 (10)其他需要注意的问题 三、面试应该事先准备的几个问题 1、教育培训类问题 教育培训类问题通常是为了了解你的教育培训背景,判断你在知识上是否具备岗位需要的储备。如:你从哪所学校毕业?什么系科?简单介绍一下你的专业,你最喜欢的功课是什么?为什么?简单谈一下你的毕业论文或毕业设计,你的学习成绩怎样?在班上排
12、几名?通过学习你掌握了哪些技能技巧?怎样把所学的知识运用到工作中?等。2、求职动机类问题 这类问题通常是为了了解求职者的求职动机及基本的职业目标,了解求职者期望的职业发展空间与本公司能够提供的是否大致吻合。他授课题目教学章节或主题第六讲应聘的面试策略与技巧课时安排教学目的与要求了解面试的着装准备面试应注意的礼仪问题及面试应该事先准备的事项从而为自己的求职面试做好充分的准备为自己的求职提高成功率了解面试程序本原则面试礼仪的重要性及事先要准备的问题的回答技巧结合学生实际情况运用面试技巧作业讨论题思考题课后小组模拟求职面试记录遇到问题及解决方案下节课预习重点参考书籍第七讲职业适应大学生职业生涯规划与
13、就业指导教教学内容方法及手段第一节面试前的准备及应注意的礼仪问题案例导入大四找工作那会儿班上的男生女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装职业套装女生是个特别信形象加分这样的概念的人看到几乎所有同学都要给自己添置几套 课时分配 教学内容 方法及手段 如:你为什么来到本公司应聘?你对应聘职位有哪些期望?你在工作中追求什么?等。3、相关经历问题 这类问题通常是考察求职者相关的职业经验,团队协作能力,考察你对团队的理解。如:你参加过哪些社会活动?你在哪个单位实习?时间多长?承担什么工作?你在工作中曾经遇到什么困难?等。4、未来计划和目标类问题 这类问题通常考察求职者的职业运作能力及职业生涯规划设计能力,
14、评估求职者是否有能力持续稳定地工作。如:假如你被录用,你准备怎样开展工作?有什么设想?如有其他的工作机会,你怎样看待?你打算沿着这条道路走下去吗?进入我们单位你准备干几年?你是否确定在我们单位的奋斗目标?第二节 如何应对面试 案例导入:有这么一个故事,一家大型的外企,招一名会计,又因为这是一家跨国公司,所以这是许多年轻人向往的地方,终于到了面试的那一天,公司里人山人海,经过严格的笔试之后,又经过细心的筛选,最后只剩下三位非常优秀的女大学生了,经理让他们明天再来进行口试。到了第二天,三位女大学生都穿着漂亮的衣服来了,而经理却一人发给他们一件衣服和一个黑皮包,对他们说:现在我所给你们的每一件衣服上
15、都有一块污迹,你们必须在八点十五之前到总经理室去进行口试,并且我提醒你们一句,总经理喜欢干净整洁。落落大方的人,你们身上的污迹最好不要被总经理发现否则会被淘汰出的。这时,A 女大学生赶紧拿出手帕纸来擦,而其结果是污迹越擦越脏,越擦越大,这时,A 女大学生非常的着急,苦苦央求经理,想让他再换一件,可是,经理带着遗憾的口气说:“不好意思,你已经被淘汰了,”A 女大学生哭着离开了,B 女大学生看局势不行,所以飞奔的跑到洗手间,想设法用水将污迹冲洗干净,她洗了一遍又一遍 他授课题目教学章节或主题第六讲应聘的面试策略与技巧课时安排教学目的与要求了解面试的着装准备面试应注意的礼仪问题及面试应该事先准备的事
16、项从而为自己的求职面试做好充分的准备为自己的求职提高成功率了解面试程序本原则面试礼仪的重要性及事先要准备的问题的回答技巧结合学生实际情况运用面试技巧作业讨论题思考题课后小组模拟求职面试记录遇到问题及解决方案下节课预习重点参考书籍第七讲职业适应大学生职业生涯规划与就业指导教教学内容方法及手段第一节面试前的准备及应注意的礼仪问题案例导入大四找工作那会儿班上的男生女生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装职业套装女生是个特别信形象加分这样的概念的人看到几乎所有同学都要给自己添置几套 课时分配 教学内容 方法及手段 果然,污迹没了,胸前却湿了一大片,这时,B 女大学生一看表,已经快到八点十五了,她整理了一下
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