新八年级第一学期期末数学命题意见中学教育试题_中学教育-初中教育.pdf

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1、八年级第一学期期末数学命题意见 一、命题指导思想：、在知识基本覆盖的基础上，重点内容要重点考。在同一知识大块中应尽量考本学期的内容，以检查本学期学习质量目标完成的情况。、核心概念是学科知识建构的基石和框架，不仅一定要考，而且要用多种形式去考。这样也能把该送给学生的基本分送出去。例如，初二上的函数概念，就应该考。对于“函数”的“唯一对应性”，很多初三甚至高中的学生都没有一个理性的认识，学了几年函数也不知函数为何物。、以课本为本，把握好基本数学思想和方法的考查。在八上试卷中要有目的地安排一些数学思想的考查，如整体思想、数形结合思想、分类思想、归纳思想等。特别在综合题中也要将思维方法、实验实践活动纳

2、入到具体的考查目标中去，以引导和检查教材中渗透的几种思维方式的掌握情况，如分类思维、类比思维、发散思维、逆向思维等以及学生的动手能力。二年世界数学家大会（北京）的公告认为，人在工作生活的几十年中头脑里剩下的多是思维方法了，而作为数学的基础知识所剩无几！所以作为数学灵魂的数学思想，一定要在考查中有所渗透。4、根据教材内容要尽可能地安排探索问题、开放问题、对立统一思想、运动变化思想等题型，以考查学生的多方面的能力。二、试卷基本结构及难度系数 试卷共 26 题，满分 120 分，考试时间 90 分钟。一、选择题（难度 0.7 以上）12 题，每题 2 分，共 24 分。其中 1 题，难度 0.6 左

3、右。二、填空题（难度 0.7以上）4 题，每题 3 分，共 12 分。其中 1 题，难度0.6 左右。三、解答题（难度 0.7 以上）4 题，每题 7 分，共 28 分。四、选做题（A类，难度 0.7 以上，B类，难度 0.6 左右）共 2 题，A类 6 分，B 类 8 分，满分共 16 分。五、解答题（难度 0.40.7）2 题,每题 10 分，共 20 分。六、解答题（难度 0.250.4）2 题,每题 10 分，共 20 分。其中 1 题难度 0.4-0.5，另 1 题难度 0.2-0.4。三、知识内容的大块分布及依据：、实数的概念与运算、平方根、立方根 13 、数量变化与坐标、一次方程

4、（组）函数及应用 23、代数式与整式 7、图形折叠与展开、平移、旋转、勾股定理11、平面图形的认识、轴对称图形、中心对称图形 32、统计知识 7、思想方法、思维能力综合运用 7 说明：此分布比例基本是按课时量计算的，并对本册教学内容有所偏重。其中七年级内容的权重 0.38、本学期的权重应尽量考本学期的内容以检查本学期学习质量目标完成的情况核心概念是学科知识建构的基石和框架不仅一定要考而且要用多种形式去考这样也能把该送给学生的基本分送出去例如初二上的函数概念就应该考对于函数的唯一对应性和方法的考查在八上试卷中要有目的地安排一些数学思想的考查如整体思想数形结合思想分类思想归思想等特别在综合题中也要

5、将思维方法实验实践活动入到具体的考查目标中去以引导和检查教材中渗透的几种思维方式的掌握情况的几十年中头脑里剩下的多是思维方法了而作为数学的基础知识所剩无几所以作为数学灵魂的数学思想一定要在考查中有所渗透根据教材内容要尽可能地安排探索问题开放问题对立统一思想运动变化思想等题型以考查学生的多方面0.62，附表如下 知识点 课时数（节）权重=占七年级比重38+占本册比重62 建 议权重 七年级 本学期 实数的概念与运算、平方根、立方根 18 8 18/11038+8/5662=6.21+8.86=15.1 13%数量变化与坐标、一次方程（组）函数及应用 19 15 19/11038+15/5662=

6、6.56+16.61=23.2 23%代数式、整式 27 27/11038=9.3 7%图形折叠与展开、平移、旋转、勾股定理 10 6 10/11038+6/5662=3.45+6.64=10.1 11%平面图形的认识、轴对称图形、中心对称图形 26 23 26/11038+23/5662=8.98+25.46=34.3 32%统计 10 4 10/11038+4/5662=3.45+4.42=8 7%合计 110 课时 56 课时 100 93%另 思维 能力 综应尽量考本学期的内容以检查本学期学习质量目标完成的情况核心概念是学科知识建构的基石和框架不仅一定要考而且要用多种形式去考这样也能把

7、该送给学生的基本分送出去例如初二上的函数概念就应该考对于函数的唯一对应性和方法的考查在八上试卷中要有目的地安排一些数学思想的考查如整体思想数形结合思想分类思想归思想等特别在综合题中也要将思维方法实验实践活动入到具体的考查目标中去以引导和检查教材中渗透的几种思维方式的掌握情况的几十年中头脑里剩下的多是思维方法了而作为数学的基础知识所剩无几所以作为数学灵魂的数学思想一定要在考查中有所渗透根据教材内容要尽可能地安排探索问题开放问题对立统一思想运动变化思想等题型以考查学生的多方面合 7%四、大块知识点的能力要求：、实数的概念与运算、平方根、立方根：数形结合思想、逼近思想、合情估算、运算能力。、数量变化

8、与坐标、一次方程（组）函数及应用：同解变形思想、转化思想、消元思想、方程建模思想、类比思想、坐标思想、数形结合思想、分析问题解决问题能力。、代数式与整式：代数思想、观察归纳探索规律能力、解决实际问题能力。幂的运算：渗透换元思想、分类思想、顺逆向思维的综合运用能力。整式运算、因式分解：面积法、整体思想、代数式的合理互逆变形能力。4、图形折叠与展开、平移、旋转、勾股定理：通过平面图形与立体图形的转化培养空间想象和空间推理能力，渗透类比思想、分类思想，促进理解图形的变换关系、估算思想、数感。5、平面图形的认识、轴对称图形、中心对称图形：渗透化归思想、分类讨论思想，经历观察、实验、猜想、证明等活动，培

9、养操作观察猜想探究说理的基本认知能力、初步的合情推理和初步的演绎推理能力，能用数学的思维方式去思考和解决问题、培养探究意识。应尽量考本学期的内容以检查本学期学习质量目标完成的情况核心概念是学科知识建构的基石和框架不仅一定要考而且要用多种形式去考这样也能把该送给学生的基本分送出去例如初二上的函数概念就应该考对于函数的唯一对应性和方法的考查在八上试卷中要有目的地安排一些数学思想的考查如整体思想数形结合思想分类思想归思想等特别在综合题中也要将思维方法实验实践活动入到具体的考查目标中去以引导和检查教材中渗透的几种思维方式的掌握情况的几十年中头脑里剩下的多是思维方法了而作为数学的基础知识所剩无几所以作为

10、数学灵魂的数学思想一定要在考查中有所渗透根据教材内容要尽可能地安排探索问题开放问题对立统一思想运动变化思想等题型以考查学生的多方面 6、统计知识：培养随机观念、统计观念、收集和处理数据能力，以及初步的用样本估计总体、用频率估计概率的能力、体会用数据的集中程度培养统计意识。五、知识点的题型显化及付值细目表 领域 具体内容 题 号 题 型 分 值 总 分 值 权重（%）数 与 代 数 实 数 概 念 数轴 2 选 择 59.5 49 相反数、倒数、绝对值 1 选 择 平方根、算术平方根、立方根 3 13 选 择 填 空 3 实数近似数 4 选 择 运算 17 解 答 代 数 式 代数式 14 填

11、空 3 整 式 概念 5 选 择 2 运算 18 解 答 因式分解 15 填 空 3 方程的解 6 选 择 2 应尽量考本学期的内容以检查本学期学习质量目标完成的情况核心概念是学科知识建构的基石和框架不仅一定要考而且要用多种形式去考这样也能把该送给学生的基本分送出去例如初二上的函数概念就应该考对于函数的唯一对应性和方法的考查在八上试卷中要有目的地安排一些数学思想的考查如整体思想数形结合思想分类思想归思想等特别在综合题中也要将思维方法实验实践活动入到具体的考查目标中去以引导和检查教材中渗透的几种思维方式的掌握情况的几十年中头脑里剩下的多是思维方法了而作为数学的基础知识所剩无几所以作为数学灵魂的数

12、学思想一定要在考查中有所渗透根据教材内容要尽可能地安排探索问题开放问题对立统一思想运动变化思想等题型以考查学生的多方面 方 程 解 方 程 一元一次方程 7 选 择 2 二 元 一 次 方 程 组 8 选 择 2 应 用 一 次 方 程(组)函 数 概念 9 选 择 数 量 位 置 变 化 20 解 答 7/2 一次函数 10 21 25 选 择 选 做 解 答 2 8 10/2 空 间 与 图 形 相交线 平行线 线段、角 23 解 答 10/4 48.5 40 相 交 线 与 平 行 线 23 解 答 10/4 三角形 四边三角形及特殊三角形 24 解 答 10/2 全等三角形 23 26

13、 解 答 解 答 10/4 10/2 特殊四边形 22 23 选 做 解 答 8 10/4 应尽量考本学期的内容以检查本学期学习质量目标完成的情况核心概念是学科知识建构的基石和框架不仅一定要考而且要用多种形式去考这样也能把该送给学生的基本分送出去例如初二上的函数概念就应该考对于函数的唯一对应性和方法的考查在八上试卷中要有目的地安排一些数学思想的考查如整体思想数形结合思想分类思想归思想等特别在综合题中也要将思维方法实验实践活动入到具体的考查目标中去以引导和检查教材中渗透的几种思维方式的掌握情况的几十年中头脑里剩下的多是思维方法了而作为数学的基础知识所剩无几所以作为数学灵魂的数学思想一定要在考查中

14、有所渗透根据教材内容要尽可能地安排探索问题开放问题对立统一思想运动变化思想等题型以考查学生的多方面形 勾股定理 24 解 答 10/2 图形变 换与视 图 轴 对 称 与 中 心 对 称 20 25 解 答 解 答 7/2 10/2 图 形 的 平 移 与 旋 转 26 解 答 10/2 展 开、折 叠 与 视 图 11 选 择 2 统 计 与 概 率 统计与概率 数 据 的 集 中 程 度 16、19 填 空 解 答 3 7 12 11 概率 12 选 择 2 说明：题号斜体字的，该题有多个知识点。分值含有分母的是该知识点在综合大题的分得的分数。应尽量考本学期的内容以检查本学期学习质量目标完成的情况核心概念是学科知识建构的基石和框架不仅一定要考而且要用多种形式去考这样也能把该送给学生的基本分送出去例如初二上的函数概念就应该考对于函数的唯一对应性和方法的考查在八上试卷中要有目的地安排一些数学思想的考查如整体思想数形结合思想分类思想归思想等特别在综合题中也要将思维方法实验实践活动入到具体的考查目标中去以引导和检查教材中渗透的几种思维方式的掌握情况的几十年中头脑里剩下的多是思维方法了而作为数学的基础知识所剩无几所以作为数学灵魂的数学思想一定要在考查中有所渗透根据教材内容要尽可能地安排探索问题开放问题对立统一思想运动变化思想等题型以考查学生的多方面