第五章透镜及其应用系统复习导学案中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、第五章 透镜及其应用 第一课时【中考要求】1通过实验，探究光的反射和折射的规律。2通过实验，探究凸透镜成像的规律。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。知道凸透镜成像的规律。【知识结构】1、凸透镜 2、凹透镜（一）透 3、相 关 概 镜 念 1、实验 2、凸透镜成像规律：（二）凸 透 镜 物距 U 像的性质 像的位置 应用 使像变大 使像变小 正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 与物体在 像跟 V U2f U=2f f u2f U=f uf （1）定义：；（2）作用：；（3）作图：（三条）（1）定义：；（2）作用：；（3）作图：（三条）（1）主光轴：；（2）光心：；（3）焦点：；（4）焦距：

2、；（测焦距方法：）（5）物距：；（6）像距：；目的：器材：步骤：结论：注意：A B C D 3、凸透镜成像情况总结：两个分界点：a 成实像与虚像的分界点：b、成放大、缩小像分界点：当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。实像与虚像区别：【典型例题】1、如图是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，错误的是（）2、如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜 3Ocm 时，重新调节光屏的位置，清晰可得（）A 倒立缩小的实像

3、 B 倒立等大的实像 C 倒立放大的实像 D 正立放大的虚像 3.在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是 时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性

4、心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药 A.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动 B.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动 C.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动 D.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动 4.实验表明凸透镜到物体的距离大于 2 倍焦距时，成倒立、缩小的实像。利用这个原理可以制成 A放大镜 B.幻灯机 C.照相机 D.投影仪 5.图中人手持的是一枚()A.

5、凹透镜，可以矫正近视 B.凹透镜，可以矫正远视 C.凸透镜，可以矫正近视 D.凸透镜，可以矫正远视【能力生成】1、请你完成图 8 的光路图。时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药

6、原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药 2、根据入射光线和折射光线，在下图中的虚线框内画出适当类型的透 镜。3.在用焦距为 10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中：（1)如图 14 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光 屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在_，其目的是使像成在_。(2)当烛焰距凸透镜 25cm时，移动光屏，可在光屏上上得到一个清晰的_的实像、人们利用这个原理制成了_。4.在用焦距为 10cm 的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实验中，小刚将蜡烛

7、、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示。时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给

8、药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药(1)当把蜡烛放在光具座上如图所示位置，点燃蜡烛，移动光屏，可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的的实像（选填“放大”或“缩小”）。(2)若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）。(3)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的_（选填“前面”或“后面”）。5.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为 15cm，若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时，移动光屏，在光屏上将看到（）

9、A倒立缩小的实像 B倒立放大的实像 C正立放大的虚像 D无像 6.在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛置于透镜前 30cm处时，在另一侧时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药

10、原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，现保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上（）A.无法成像 B.呈现正立、放大的像 C.呈现倒立、放大的像 D.呈现倒立、缩小的像【检测与反馈】1.如图所示，画出光线 ab 和 Oc通过透镜前后的完整光路。2.如图 12 所示，MN 为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点，并将它们画出来。时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类

11、型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药 3.探究凸透镜成像规律：（1）实验中出现了如图所示

12、的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向_（上/下）调整。（2）已知凸透镜焦距为 10cm，将烛焰放在距离凸透镜 25cm处，调节光屏可得到倒立、_（放大/缩小/等大）的实像，应用这个原理工件的仪器有_。（3）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏_（远离/靠近）透镜，光屏上的像_（变大/变小/不变）4.在探究凸透镜成像规律的实验中，把蜡烛，凸透镜和光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度。时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸

13、甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药（1）蜡烛凸透镜光屏的位置如图 13 所示，此时光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、_（选填

14、“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。若将蜡烛远离凸透镜，还想在光屏上得到清晰的实像，应将光屏适当_（选填“远离”或“靠近”）凸透镜。（2）在（1）的基础上，若元件位置都保持不变，换用一个口径相同但是焦距较短的凸透镜，为了还能在光屏上得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置的一个光学元件是_。（3）在（1）的基础上，若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜中央，则在另一侧的光屏上还能得到完整的像吗_(选填“能”或“不能”)。5.为了保证人们的安全，在城市的很多地方都安装了摄像头，该装置的光学统主要是凸透镜，通过该装置能记录车辆及行人 、的实像 6、（河北 2012）19透镜在我们的生活、学习中应用广

15、泛。下列说法正确的是 A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用（）B.照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内 C投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像 D借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 7、（河北 2011）20让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图 7 所示)，小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是（）A当物体距透镜 5cm时，成正立的像 时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的

16、作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药B当物体距透镜 15cm时，成倒立、放大的实像 C当物体从距透镜 20cm处向远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小 D当物体从距透镜 20cm处向透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使

17、光屏靠近透镜 第二课时【知识结构】1、生活中的透镜 正常眼睛_ 2、显微镜 3、望远镜 【典型例题】1.小丽配戴 200 度的远视眼镜来矫正视力，针对这一情况，下列说法正确的是（）A远视眼镜的镜片是凹透镜 B远视眼镜的镜片是凸透镜 C透过眼镜看小丽的眼睛，看到她的眼睛变大了 D透过眼镜看小雨的眼睛，看到她的眼睛变小了 2.下列有关光现象的描述正确的是（）A.近视眼应配戴凸透镜来矫正 B.平面镜成像是由光的反射形成的 C.照相机形成的是正立、缩小的实像 D.向平面镜走近时，人在镜中的像将变大 3.谷歌公司推出了一款“谷歌眼镜”，它是一个戴在眼睛上的微型电脑，如图所示:使用时要盯着眼前 12mm处

18、的镜片屏幕，上网阅读、观看视频等。它的推出让人惊叹科技的进步，但也带来诸如电磁辐射等负面影响，长期使用不会导致近视，近视眼看远处物体时像成在视网膜的_（选填“前方”或“后方”），需要配戴照相机原理：投影仪原理：放大镜原理：近视眼 1、产生原因：2、矫正：远视眼 1、产生原因：2、矫正：1、结构：2、原理：3、作用：1、结构：2、原理：3、作用：眼睛与眼镜 时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一

19、节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药_（选填“凸透镜”或“凹透镜”）来矫正。4.在电影院偷拍是制作盗版电影惯用的方法。为此，科学家发明了一种反盗版电影的装置，将装置安装在银幕后面，其发出的红外线通过银幕上的小孔射向观众席上的偷拍摄像机，在感光底片上成倒立、的 像，从而形成

20、干扰亮点。此装置的使用 （填“不会”或“会”）影响观众的观看。【能力生成】1、如右图所示是小芳同学制作的模型照相机。通过调整内外纸筒的相对距离，可以在半透明膜上看到远处景物倒立的像。使用此模型照相机，下列说法正确的是（）A.看到远处景物的像是虚像 B.如果看远处是很清晰，那么看近景时，应把内纸筒向外拉一些 C.应把内纸筒朝明亮的室外，凸透镜朝较暗的室内 D.凸透镜与半透明膜之间的距离相当于凸透镜的焦距 2、如图所示，人的眼睛像一架神奇的照相机，对于近视者而言，远处物体经晶状体眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清

21、晰像的是（）A.将蜡烛适当远离凸透镜 B.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 C.将光屏适当远离凸透镜 D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 3.光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中不符合实际的是（）A.近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用 时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区

22、的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药B.照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外 C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用 4如图所示，用焦距为 l0cm 的凸透镜，观察一张印有 2014 年南京青奥会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应（）A大于 10cm小于 20cm

23、 B等于 20cm C小于 10cm D大予 20cm 5如图 8 所示，当物体在凸透镜的二倍焦距外时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像。小明 为了探究近视眼视力的矫正方法，在凸透镜与 物体之间放上一个近视眼镜，若此时要在光屏 上呈现清晰的像，则光屏应该（）保持不动 向上移动 向右移动 向左移动 6用照相机照相时，物体在胶片上成的像是（）A正立的实像 B 倒立的实像 C正立的虚像D倒立的虚像 7、如图 1 所示，是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是（）A双塔在湖中的倒影是实像 B要使塔的像更大些，小华或相机镜头应向塔靠近些 C要使塔的像更大些，小华或相机镜头应离塔更远些

24、 D要使塔的像更小些，小华或相机镜头应离塔更近些【检测与反馈】1图 10 是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图是（）图 10 A、B、C、D、2、如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是()时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心

25、肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药 A利用这一成像规律可制成幻灯机 B实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动 C为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 D要使光 屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜 3、把一张透明塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一水珠（直径约 5mm），双手拿着塑料纸，透过水珠看报纸上的

26、字（如图）是 （选填“放大”或“缩小”）了的 像（选填“实”或“虚”）。4、图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在 A、B、C、D四种光路中，_描述了正常眼的成像情况；_描述了近视眼的成像情况；_ 描述了远视眼的成像情况.A B C D 5、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图 5 所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成 时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发

27、因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药A幻灯机 B照相机 C放大镜 D潜望镜 6、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上所成的像是 （）A.正立、缩小的虚像 B.正立、缩小的实像 C.倒立、缩小的虚像 D.倒立、缩小的实像 7、下

28、列关于近视眼与正常眼的说法正确的是 （）A.近视眼只能看清近处得物体，看不清远处的物体，是因为远处的物体无法在眼中成像 B.近视眼的晶状体较薄，折光能力弱，会将来自远处某点的光会聚在视网膜后 C.近视眼需配以凹透镜进行矫正，因为凹透镜能使光线发散 D.以上说法均正确 9、放映幻灯机时，屏幕上的像太大，想让屏上的像变小些，可以采用的方法是 （）A.将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片远离镜头 B.将幻灯机移近屏幕，并使幻灯片靠近镜头 C.将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片靠近镜头 D.将幻灯机远离屏幕，并使幻灯片远离镜头 10.如图所示，2013 年 6 月 11 日，我国成功发射“神舟十号”载人宇宙飞船，在

29、整个发射过程中，飞船是通过_与地面取得联系的；火箭上的摄像头相当于一个_透镜，它的成像原理和我们生活中的_（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像原理相同。时教学资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞

30、药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药 11.如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个 透镜，通过镜头所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）。12.某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者，该 摄 像 镜 头 相 当 于 凸 透 镜，经 摄 像 镜 头 所 成 的是 （选 填“正 立”或“倒立”）、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；若镜头的焦距为 l0cm，为了能成清晰的像，人到镜头的距离应大于 cm.时教学

31、资源多媒体药理学人民卫生出版社第六版主编王开贞教学类型理论专业班次授课日期知识与能力要求掌握硝酸甘油普萘洛尔硝苯地平抗心绞痛的作用和应用熟悉抗心绞痛的合并应用重难点抗心绞痛药物硝酸甘油的作用及用途型基本病因诱发因素劳累激动等临床表现第一节硝酸酯类药硝酸甘油体内过程药理作用降低心肌耗氧量改善冠脉循环增加心肌缺血区的血液灌流抑制血小板聚集作用机制临床用途防治心绞痛治疗急性心肌梗死治疗难治性心功能不全和不稳定型心绞痛第三节钙通道阻滞药硝苯地平第四节临床用药原则教学法通过临床病例引入正文指出发作时的典型症状便于及时救治对主要作用要详细讲解清楚指出正确的给药途径简单提示比较硝酸甘油受体阻断药钙通道阻滞药