链家房屋买卖签约文件合同人力资源劳动合同_人力资源-商业合同.pdf

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1、链家房屋买卖-签约文件合同 合同编号：交易编号：房屋买卖业务 签约文件合订本 链家房屋买卖-签约文件合同 签约提示 1、本合订本包括每个文件，您均需要签署式三份。交易双方及链家地产各执一份，另请您在合同骑缝处签字确认。2、请您确认，在签署合同前，您已仔阅读过合同条款并予理解和接受，同时我公司经办人员已向您告知与交易房屋及合同签署有关信息。3、请您核查一式三（多）份合同内容（包括手工填写部分）应完全一致。4、在您签署合同中，除需手工填写地方以外，其他部分均不得随意进行手写补充和修改，否则将会影响合同或条款有效性：如您确实需要对合同中条款进行补充或修改，请您及其他签署方在补充或修改处签字或盖章后，

2、方为生效 5、在您向居间方支付居间代理费或服务费时，请向我司经办人员素取由我司加盖印章专用收据；如该经办人员不能提供上述专用收据，请您务必谨慎付款，必要时，请与您签约店面经理进行确认。6、在填写相关合同文本时，如遇“【】”或“口”等需要选择内容，请务必做出明确勾选，以划“”方式选定您选择事项：对于实际情况未发生、或双方当事人不作约定、或该条不适用时，应当划”，以示删除。7、为了保障您资金安全，请您在向我司支付居间代理费及服务费时，优先选择如下方式：POS 机刷卡 您可以使用本人或亲朋银行储蓄卡或信用卡刷卡（本地卡、异地卡均可），刷卡后请持卡人在 POS 小票上亲笔签字 银行转账 通过银行柜台以

3、现金（或转账）形式将代理费直接汇入我公司对公账户 网银汇款 通过网上银行汇款方式将代理费直接汇入公司对公账户 另因特殊原因，您需要在店面以现金方式缴纳代理费或服务费，请直接将现金交给店面负责人。数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改学生的学习问

4、题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 交易方留存信息表 房屋出售人（及共有权人）姓名：证件名称及号码：通讯地址：邮政编码：联系电话：电子邮箱：委托代理人（如有，请填写以下信息）姓名：证件名称及号码：通讯地址：邮政编码：联系电话：电子邮箱：房屋购买人（及共同购买人）姓名：证件名称及号码：通讯地址：邮政编码：联系电话：电子邮箱：委托代理人（如有，请填写以下信息）姓名：证件名称及号码：通讯地址：邮政编码：联系电话

5、：电子邮箱：各方确认，本页所列信息适用于本合订本全部文件，包括成都市存量房屋买卖合同、居间服务合同、过户、按揭代理合同)及本次交易涉及所有文本。房屋出售人（签章）：房屋购买人（签章）：数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改学生的学习问题如何备好

6、上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 本合同签署日期:_年_月_日 成都市存量房屋买卖合同 出卖人：_ 出卖人合法代理人：_ 共有权人：_ 共有权人合法代理人：_ 买受人：_ 买受人合法代理人：_ 根据中华人民共和国民法典、中华人民共和国城市房地产管理法及其他有关法律、法规规定，出卖人和买受人在平等、自愿、公平、协商一致基础上就存量房屋买卖事宜达成如下协议：第一条 房屋基本情况（一）出卖人所售房屋（以下简称该房屋）为

7、【楼房】【平房】，坐落为：_市_【区（县）】_【小区（街道）】_【幢】【座】【号（楼）】_单元_号（室）。该房屋所在楼栋建筑总层数为：_层，其中地上_层，地下_层。该房屋所在楼层为_层，建筑面积共_。（二）该房屋规划设计用途为【公寓】【别墅】【办公】【商业】【工业】【其他：_】。该房屋附属设施设备、装饰装修、相关物品清单等具体情况见补充协议及物业交割单。第二条 房屋权属情况（一）该房屋所有权证监证号（主产权）为：_，档案保管号（权）为：_,填发单位为：_。（二）土地使用状况：该房屋占有国有土地使用权以【出让】【划拨】方式获得。土地使用权证号为：_ 填发单位为：_。（三）该房屋抵押情况为 _：1

8、、该房屋未设定抵押；2、该房屋已经设定抵押，抵押权人为：_。该房屋已经设定抵押，出卖人应于_年_月_日前办理抵押注销手续。（四）该房屋租赁情况为：_。1、出卖人未将该房屋出租。2、出卖人己将该房屋出租，【买受人为该房屋承租人】/【承租人已放弃优先购买权】。第三条 出卖人与买受人通过以下方式达成交易 出卖人和买受人通过房地产经纪机构居间介绍成交，案证明编号：5101101150，房地产经纪执业人员姓名：_，资格证书编号：_。第四条 成交价格、付款方式及资金划转方式（一）经出卖人和买受人协商一致，该房屋成交总价为：￥_元，人民币(大写)_元整。（二）买受人可以在签订本合同同时支付定金￥_元，人民币

9、（大写）_元整。（三）买受人采取第_种方式支付定金，剩余房款付款方式及期限约定见补充协议。l、买受人【是】【否】向出卖人支付定金，定金金额为￥元、人民币（大写）元整，（不高于成交价格 20%），定金支付方式为【直接支付给出卖人】【存入专用账户划转】。2、通过存量房交易结算资金专用存款账户划转，买卖双方应签订存量房交易结算资金划转协议。(l)买受人支付定金方式为【直接支付给出卖人】【存入专用账户划转】。(2)买受人应将房价款存入双方共同委托 （备案房地产经纪机构或交易 数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革

10、为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改学生的学习问题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 保证机构）在 银行设立存量房交易结算资金专用存款账户（以下简称”专用账户”，定金约定直接支付给

11、出卖人除外），账号为 。买受人取得房屋所有权证书后，出 卖人持房屋权属登记部门出具转移登记办结单到备案房地产经纪机构或交易保证机构按照存量房交易结算资金划转协议约定办理资金划转手续。（四）关于贷款约定 买受人向【居间机构指定银行】【公积金管理中心】申办抵押贷款，拟贷款金额为￥元，人民币（大写）整。（具体贷款金额以银行或公积金管理中心批准为准）买受人因自身原因未获得银行或公积金中心批准，双方同意按照第 2 种方式解决：(1)买受人自行筹齐剩余房价款，以现金形式支付给出卖人；(2)买受人继续申请其他银行贷款，至贷款批准，其间已发生及要产生各项费用由买受人自行负担；(3)本合同终止，买受人支付定金和

12、房价款应如数返还，双方互不承担违约责任，在申办贷款过程中发生 各项费用由买受人承担。第五条 房屋产权及具体状况承诺 出卖人应当保证该房屋没有产权纠纷，因出卖人原因造成该房屋不能办理产权登记或发生债权债务纠纷，由出卖人承担相应责任。出卖人应当保证已如实陈述该房屋权属状况、附属设施设备、装饰装修情况和相关关系，补充协议及物业交割单所列该房屋附属设施设备及其装饰装修随同该房屋一并转让给买受人，买受人对出卖人出售该房屋具体状况充分了解，自愿买受该房屋。出卖人应当保证自本合同签订之日起至该房屋验收交接完成，对各项房屋附属设施设备及其装饰装修保持良好状况。在房屋交付日以前发生【物业管理费】【供暖】【水】【

13、电】【燃气】【有线电视】【电信】：费用 由出卖人承担，交付日以后（含当日）发生费用由买受人承担。出卖人应在房屋过户手续办理完毕之日起十日内，将该房屋转让情况告知物业管理相关单位和部门，并积极办理物业交割、房屋维修基金户名变更手续及账户内结余维修基金交割；买受人应积极配合上述手续办理。第六条 房屋交付 出卖人应当在 (约定时间或约定条件)前将该房屋交付给买受人。该房屋交付 时，应当履行下列第 1 、2 、3 项手续：l、出卖人与买受人共同对该房屋附属设施设备、装饰装修、相关物品清单等具体情况进行验收，记录水、电、气表读数，并交接该附件中所列物品；2、买卖双方在房屋附属设施设备、装饰装修、相关物品

14、清单上签字；3、移交该房屋房门钥匙；第七条 违约责任 （一）逾期交房责任除不可抗力外，出卖人未按照第六条约定期限和条件将该房屋交付买受人，按照下列方式处理：按照逾期时间，分别处理(1)和(2)不作累加。(1)逾期在 15 日之内，自第六条约定交付期限届满之次日起至实际交付之日止，出卖人按日计算向买受人支付已交付房价款万分之 五 违约金，并于该房屋实际交付之日起 15 日内向买受人支付违约金，合同继续履行；(2)逾期超过 15 日(该日期应当与第(1)项中日期相同）后，买受人有权退房。买受人退房，出卖人应当自退房通知送达之日起 15 日内退还全部已付款，并按照买受人全部已付款 5%向买受人支付违

15、约金。（二）逾期付款责任：买受人未按照补充协议约定时间付款，按照下列方式处理：按照逾期时间，分别处理(1)和(2)不作累加。(1)逾朔在 15 日之内，自约定应付款期限届满之次日起至实际支付应付款之日止，买受人按日计算向数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学

16、课后作业的批改学生的学习问题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 出卖人支付逾期应付款万分之 五 违约金，并于实际支付应付款之日起 15 日之内向出卖人支付违约金，合同继续履行；(2)逾期超过 15 日(该日期应当与第(1)项中日期相同）后，出卖人有权解除合同。出卖人解除合同，买受人应当自解除合同通知送达之日起 15 日内按照累计逾期应付款%向出卖人支付违约金，并由出卖人退还买受人全部已付款。出卖人将该房屋出

17、卖给第三人，导致买受人不能取得房屋所有权证，买受人有权退房，出卖人应当自退房通知送达之日起_日内退还买受人全部已付款，按照央行现行存款利率付给利息，并按买受人累计已付房价款一倍支付违约金。第八条 税、费相关规定 本合同履行过程中，买卖双方应按照国家及本市相关规定缴纳各项税、费，买卖双方承担税费具体约定见补充协议。因一方不按法律、法规规定及本合同及补充协议约定缴纳相关税费导致交易不能继续进行，其应当向对方支付相当于房价款 20%违约金。本合同履行过程中因政策原因须缴纳新税费，由政策规定缴纳方缴纳；政策中未明确缴纳方，由【出卖人】【买受人】缴纳。第九条 权属转移登记（一）当事人双方同意，自本合同签

18、订之日起 日内，双方共同向房屋权属登记部门申请办理房屋权属转移登记手续。（二）买受人未能在 （约定时间或约定条件）内取得房屋所有权证书，双方同意按照下列方式处：如因出卖人责任，买受人有权退房。买受人退房，出卖人应当自退房通知送达之日起 15 日内退还买受人全部已付款，并按照央行现行存款利率付给利息。买受人不退房，自买受人应当取得房屋所有权证书期限届满之次日起至实际取得房屋所有权证书之日止，出卖人按日计算向买受人支付全部已付款万分之_违约金，并于买受人实际取得房屋所有权证书之日起_日内向买受人支付。（三）出卖人应当在_（约定时间或约定条件），向 房屋所在地户籍管理机关办理原有户口迁出手续。如因出

19、卖人自身原因未如期将与本房屋相关户口迁出，应当向买受人支付房屋总价款_ 违约金；逾期超过_ 日未迁出，自逾期超过_ 日起，出卖人应当按日计算向买受人支付全部已付款万分之_ 违约金。第十条不可抗力 因不可抗力不能按照约定履行本合同，根据不可抗力影响，部分或全部免除责任，但因不可抗力不能按照约定履行合同一方当事人应当及时告知另一方当事人，并自不可抗为事件结束之日起 3 一日内向另一方当事人提供证明。上述房屋风险责任自该房屋【所有权转移】/【转移占有】之日起转移给买受人。第十一条 争议解决方式 本合同项下发生争议，由双方协商解决；协商不成，依法向房屋所在地人民法院起诉。第十二条 本合同自双方签字（盖

20、章）之日起生效。双方可以根据具体情况对本合同中未约定、约定不明或不适用内容签订书面补充协议进行变更或补充。对本合同昀解除，应当采用书面形式。本合同附件及补充协议与本合同具有同等法律效力。第十三条 本合同一式三份，具有同等法律效力，其中出卖人一份；买受人二份；双方办理转移登记时，应向房屋权属登记部门提交主合同一份，补充协议有实际约定内容，需一并提交。（以下无正文）出卖人（签章）：_ 买受人（签章）：_【法定代表人】：_ 【法定代表人】：_【委托代理人】（签章）：_ 【委托代理人】(签章)：_ 本合同签署日期：_年_月_日 数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指

21、引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改学生的学习问题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 居间服务合同 甲方（出售人）：_ 乙方（

22、购买人）：_ 丙方（居间人）：_ 鉴于乙双方在丙方居间服务下就座落于_房屋，于_年_月_日签订了成都市存量房屋买卖合同（“买卖合同”）。甲乙丙三方在友好协商基础上，订立本居间服务合同，以兹共同遵守。第一条 居间服务及标准 1、甲乙双方同意，共同委托丙方作为交易居间人，丙方提供居间服务包括：(1)提供房屋信息和签约机会；(2)实地看房；(3)代为草拟交易所需文本；(4)促成甲乙双方签署合法有效买卖合同。2、甲乙双方签订买卖合同时，居间行为完成，甲乙双方应向丙方支付本合同约定居间代理费。第二条 居间代理费及支付 各方同意，应向丙方支付居间代理费为人民币（大写）_元整，其中，由甲方承担人民币（大写）

23、_元整，乙方承担人民币（大写）_元整,并应于本合同签订当日向丙方支付。第三条 各方权利和义务 l、甲方和乙方应积极配合丙方居间活动，按照丙方要求提交房屋买卖所需一切证书、证件及材料，并依照本合同约定，及时足额向丙万支付居间代理费用；甲乙双方应保证其提交资料及签名真实、合法、有效。2、丙方应遵守相关法律规定，合法提供居间服务；丙方不得在交易中提供虚假信息或故意隐瞒真实情况；在甲方或乙方要求下，丙方可以就房屋交易政策和流程提供咨询服务。3、除本合同另有约定外，各方不得擅自单方解除或变更本协议。第四条 违约责任 1、甲乙双方利用丙方所提供信息、条件、机会等，私自或者另行通过其他居间方签署买卖合同，甲

24、乙双方应当承担违约责任；丙方有权要求甲乙双方支付本合同约定全部居间代理费。2、甲乙双方或一方延迟向丙方支付本协议第二条约定居间代理费，该延迟方除应向丙方支付居间代理费外，还应就其未支付部分，按照每日1%标准支付违约金。3、丙方违反本合同第三条约定，丙方应承担相应违约责任；甲方或乙方违反本合同 第三条约定，导致丙方不能继续履行义务，丙方不承担责任，且丙方有权收取本合同约定居间代理费用，无须退还，如支付费用方为守约方，可向违约方追偿该笔费用。4、在服务过程中，丙方因工作疏漏，遗失甲、乙双方相关文件及资料，丙方承担补办手续费并给予相应经济补偿；甲、乙双方中任何一方拖延或拒绝配合补办交易中备项手续，造

25、成另一方损失，由拖延或拒绝配合一方承担赔偿责任。第五条 与本合同相关任何争议，三方应协商解决；协商不成，任何一方均可向房屋所在地人民法院提起诉讼。第六条 本合同一式三份，三方各执一份，自各方签署盖章之日起生效。各方同意，未经本人签字或加盖公章任何书面承诺、口头承诺、条款变更等行为均不产生法律约束力。（以下无正文）（本页为居间服务合同签字页）数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学

26、方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改学生的学习问题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 甲方（签章）：_ 乙方(签章)：_ 代理人（签章）：_ 代理人（签章）：_ 丙方（章）：住所：_ 经纪执业人员签字：_ 资格注册证书编号：_ 经办人签字：_ 数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展

27、规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改学生的学习问题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 过户、按揭代理合同 甲方（出售人

28、）：_ 乙方（购买人）：_ 丙方（代理人）：_ 鉴于甲乙双方就座落于_房屋签署了成都市存量房屋买卖合同（“买卖合同”），现就甲方和乙方委托丙方办理前述交易房屋购房贷款和权属过户等事宜达成以下约定：第一条代理服务事项及完成标准 l、甲乙双方同意，由甲方委托丙方办理以下第_项事宜，由乙方委托丙方办理以下第_项事宜：(1)交易房屋权属变更登记及物业交验手续（“过户手续”）及相关事宜，具体委托事项包括但不限于收集办理相关手续应提交材料、向房屋登记管理机关申请办理过户及协助办理与过户手续有关全部事项。(2)交易房屋购房贷款手续（“贷款手续”）及相关事宜，具体委托事项包括但不限于收集办理相关手续应提交材料

29、、向银行申请办理贷款及协助办理与贷款手续有关全部事项。2、贷款银行签发批贷函之时，丙方代为办理贷款手续事宜完成；房屋登记管理机关核发新房屋所有权证之时，丙方代为办理过户手续事宜完成。第二条服务费 l、丙方代为办理商业贷款公积金贷款手续服务费为人民币（大写）_元整；丙方代为办理过户手续服务费为人民币（大写）_元整。2、甲乙双方同意，本合同委托事项服务费共计人民币（大写）_元整，其中由甲方承担人民币（大写）_ 元整，乙方承担人民币（大写）_元整，应于本合同签署当日向丙方支付。3、除上述服务费外，申请购房贷款一方还应于本合同签署之日向丙方支付因申请贷款产生评估费。评估费由丙方代收并向评估机构缴纳，且

30、评估事宜一旦受理，该笔费用不予退还（具体以评估机构相关要求为准）。第三条权利和义务 1、甲乙双方应遵守本合同约定、政府主管机关和贷款机构相关规定，积极配合丙方办 理贷款手续、过户手续及有关事宜，并于本合同签署时将办理贷款和过户所需全部资料，包括但不限于身份及户口证明、房屋权属证明、物业结清证明等交付给丙方；资料提交方应保证其提供资料真实、合法、有效。2、丙方应根据本合同尽职尽责代理并协助甲乙双方办理贷款手续和过户手续，包括但不限于收集资料、联络督促和及时通知。3、代理事项办理过程中，包括但不限于递交权属转移资料原件、交纳税款等，甲、乙双方应按照丙方通知时间和地点亲自到场办理有关贷款审批及权属过

31、户等相关手续。4、乙方申请贷敖，应在房屋产权证核发之日起十五个工作日内办理房屋抵押登记；乙方每逾期一日办理抵押登记，应按照贷款机构核发贷款金额万分之二标准向丙方支付违约金。5、甲乙双方应依照政府主管机关规定，以及甲乙双方已签署房屋买卖合同及补充协议约定承担并缴纳房屋交易税费；因甲乙双方未能按时、足额缴纳税费导致无法办理贷款和过户手续，由甲乙双方承担相关责任。6、甲乙双方应向丙方留有有效联系地址、联系电话、电子邮箱，以便丙方可以及时、畅通地联系甲乙双方。如遇有联系地址、联系电话、电子邮箱变更或失效，甲乙双方应及时书面通知丙方。丙方书面通知以甲乙双方在本合订本中填写联系地址寄出挂号信或快递后三日即

32、视为送达。7、各方同意，未经签字并加盖公章任何书面承诺、口头承诺或条款变更等行为均不产生法律约束力。第四条违约责任 1、甲乙双方如未按照本合同约定履行义务，导致合同履行迟延或无法履行，违约方应承担违约责任，数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改

33、学生的学习问题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学链家房屋买卖-签约文件合同 并赔偿守约方损失。因甲方或乙方任何一方违反买卖合同导致本合同无法履行，违约方应向守约方承担违约责任，并承担本合同委托事项已产生费用。2、甲乙双方未按本合同约定支付服务费，除应足额向雨方支付其欠缴服务费外，还需对未支付部分，按照每日 I%标准支付违约金。3、各方同意，丙方依本合同第一条约定标准完成代理事项后，已收取服务费不予退还。4、因不可抗力、及政府主管机关

34、或贷款机构政策原因而导致本合同无法履行，三方均不承担违约责任。第五条争议解决 因本代理业务所引起或与此相关任何争议，三方应协商解决。协商不成，三方均可向房屋所在地人民法院提起诉讼。第六条其他 本合同履行期间，甲、乙、丙三方因履行本合同而签署补充协议及其它书面文件，均为本合同不可分割一部分，具有同等法律效力。本合同自三方签字盖章之日起生效，一式三份，三方各执一份，具有同等法律效力。（以下无正文）甲方（盖章）：_ 乙方（盖章）：_ 代理人（盖章):_ 代理人(签章）:_ 丙方(章)：成都 有限公司 住所：_ 经纪执业人员签字：_ 资格注册证书编号：_ 经办人:_ 补充协议装订处 数学教研工作继续以基础教育课程改革为契机全面推进素质教育在学校发展规划的指引下以教师的专业化成长促进学校发展为目标以课堂教学改革为重点以校本教研为突破口更新教育教学观念深入研究课程实施过程中出现的新情况组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受易掌握的教学方法努力使大部分学生都理解并掌握力争使每个学生都学有所获组织各位教师认真学习新课标以适应新形势的需要同时抓好平时的课堂教学课后作业的批改学生的学习问题如何备好上好每一节课是我们讨论的重点如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的群策群力各尽所能且分工合作鼓励老师根据本班的实际情况自编题目教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验指导教学