小学四年级下册全册数学口算题总汇小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

《小学四年级下册全册数学口算题总汇小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册全册数学口算题总汇小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级数学口算题(1)。姓名：_ 分数：_ 把下面的分数、小数互化。100015 106 1000100100077 10019 10005010030 100020 1000910045 10060 10021100050 1000256 105 1000103 10054 1000251000578 1000.203 100251000507 10017 1000501007 100030 1001010001 1000125 10027 1003 1002 10 1 0.14=0.9=0.10=0.54=0.101=0.125=0.8=0.39=0.91=0.04=0.320=0.01=

2、0.007=0.37=0.12=0.40=0.04=0.54=0.943=0.50=0.390=四年级数学口算题(2)。姓名：_ 分数：_ 小数的大小比较(1)在里填上“”、“”或“=”。33.8 6.56.50 2.452.08 0.010.1 11.01 4.853.94 5.405.4 1.51.60 4.84.08 2.72.95 00.01 0.040.10 15.415.54 0.61.1 2.889 2.9 8.9282.9 2.72.67 1.331.333 54.98 2.152.25 2.742.47 4.64.06 2.542.51 6.181.86 32.98 6.49

3、6.5 9.910.1 4.254.30 11.4 10.67 7.88.7 3.963.69 0.180.81 4.44.05 6.756.78 7.55.7 0.510.508 0.10.100 1.341.43 7.47.04 0.60.60 1.251.025 3.1431.4 4.955 4.84.99 0.090.90 5.74.71 1.041.035 12.515.1 3.873.09 87.999 0.350.53角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面

4、镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现四年级数学口算题(3)姓名：_ 分数：_ 58 厘米=（）米 540 克=（）千克 7 元 8 角 3 分=（）元 8千克 10克=（）千克 1米 70厘米=

5、（）米 600毫米=（）米 150克=（）千克 10.04 吨=（）吨（）千克 178厘米=（）米（）分米（）厘米 150克=（）千克；86厘米=（）米 11厘米=（）米 ；76分米=（）米 5厘米=（）米；182米=（）千米 231克=（）千克；18克=（）千克 745毫米=（）米；789克=（）千克；5米 80厘米=（）米 2元 4角 9分=（）元；7吨60千 克=（）吨 30千克=（）吨；3米 6分米=（）米 8米 15厘米=（）米；3元 7角=（）元 5分=（）元 15角=（）元 角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤

6、如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现8元 10分=（）元 70克=（）千克 60厘米=（）米 560克=（）千克 108千克=（）吨 1

7、3角=（）元 80分=（）元 46毫米=（）米 370米=（）千米 3米 50厘米=（）米 29千克=（）吨 7.06米=（）米（）厘米 四年级数学口算题(4)姓名：_ 分数：_ 6.63米=（）米（）分米（）厘米 6.48元=（）元（）角（）分 567克=（）千克 28克=（）千克 50厘米=（）米 39 分米=（）米 68角=（）元 37分=（）元 576千克=（）吨 7角 8分=（）元 800毫米=（）米 69厘米=（）分米 49毫米=（）厘米 60分=（）角 7.626.72 0.290.32 4.55.01 0.250.51 0.40.41 1.381.39 0.10.01 1.14

8、1.41 6.66.578 3.893.98 6.787.86 0.250.26 4.54.19 4.55.4 3.63.76 00.04 5.55.9 5.155.3 2.452.48 0.120.21 5.65.60 角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上

9、述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现2.992.999 0.200.19 5.145.3 0.270.179 5.389 6.0 0.930.930 4.794.59 5.806.08 44.000 7.98.0 3.913.09 9.009 7.83.9 1.872 2 0.570.75 5.899 6 7.001 5.9 6.997 第二大周口算测试 一位小数加法（一）姓名：_ 班级:_ 1.5+8.

10、5=5.4+8.2=3.6+1.8=3.3+7.9=2.4+6.8=8.1+7.9=14.3+1.4=9.2+1.3=1.6+3.9=1.8+7.4=15.4+3.6=0.4+1.6=2.8+3.6=3.6+4.7=6.5+1.9=0.6+0.7=1.5+3.8=6.2+9.9=11.5+11.4=0.8+3.4=4.4+1.7=0.8+2.3=3.5+4.4=15.7+0.3=1.7+4=7.2+1.5=2.1+6.2=5.6+2.3=2.5+4.5=3.8+0.5=1.3+6.7=0.6+2.5=3.2+2.1=3.6+4.2=4.3+5.6=2.4+4.0=1.3+2.1=2.8+3.5

11、=4.6+2.1=1.7+4.5=6.7+4.2=1.6+8.0=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规

12、律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现3.5+6.7=8.9+9.4=1.3+5=3.2+2.1=5.7+8.5=0.8+5.4=1.4+6.2=2+3.3=5.5+6.0=5.2+4.8=4.1+2.8=3.2+3.3=6.4+2.9=3.4+1.6=5.2+4.8=8.1+2.1=0.8+1.3=1.2+1.6=第二大周 口算测试 一位小数加法（二）姓名:_ 班级:_ 1.7+7.2=6.8+9.1=3.4+5.5=0.8+5.1=3.4+1.8=1.1+3.5=4.6+8.1=4.5+1.2=9.0+7.6=1.9+3.4=4.5+5.5=5.6+5.4

13、=7.3+1.7=0.9+3.5=5.3+6.4=4.6+7.8=1.2+4.3=4.2+2.1=3.7+3.2=1.4+2.4=8.1+0.5=0.3+3.2=6.3+2.5=4.6+1.4=0.9+0.8=0.5+0.3=3.5+7.8=1.1+12=3.5+7.3=9.8+4.5=5.6+7.6=3.4+1.9=4.5+2.3=5.7+8.4=1.8+0.9=5.8+9.8=1.3+5.7=8.9+4.5=1.6+0.5=4.5+7.5=3.6+6.2=6.5+6.1=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面

14、镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现3.5+7.6=7.5+7.1=0.7+4.3=5.1+0.5=5.3+5.1=7.8+2.4=4.5+7.1=4

15、.1+7.2=0.9+0.6=9.7+8.6=8.6+4.3=0.9+4=2.6+3.5=6.7+1.4=6.3+6.2=6.3+5.1=8.9+0.3=5.5+1.7=第二大周 口算测试 一位小数的减法（一）姓名:_ 班级:_ 8.7-3.5=3.2-2.1=8-3.2=10.2-6.2=6-0.4=8.3-7=4.7-4.3=8.2-5.2=2.6-0.8=4.7-2.5=8.4-0.6=5.7-3.7=1-0.9=3.5-1.3=3.5-3.4=9.7-5.4=4.3-1.4=7.1-0.2=8.2-6.8=6.9-2.5=2.1-1.7=6.8-2.9=4.3-1.2=6.9-1.2=

16、3.9-0.8=1.5-0.8=5.1-3.4=3.4-2.3=6.7-3.1=8.3-3.3=8.8-3.2=12.3-4.5=5.1-0.9=1.2-0.3=4.2-0.1=7.8-3=2.2-0.6=8.9-5.4=2.7-1.2=8.5-7.6=5.2-0.9=6.2-2=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用

17、两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现8.4-6.2=6.3-4.1=3.2-1.9=7.1-5.4=9.8-5.4=8.4-4.2=3.8-0.2=7.9-0.1=6.7-6.4=1.2-0.9=1.4-0.7=3.4-1.2=5.3-3.2=5.1-2=6.7-3.4=9.6-5.2=6.7-2.9=7.1-4.8=第二大周 口算测试 一位小数

18、的减法（二）姓名:_ 班级:_ 5.3-2.7=2.6-0.5=7.5-7.2=4.3-0.1=6.1-3.0=6.5-2.2=70-0.5=4.3-2.3=6.2.-1.4=4.5-1.2=8.6-5.3=3.7-1.5=7.3-4.1=7.4-2.4=3.1-1.8=8.2-7.1=8.6-3.6=9.6-2.2=5.4-3.2=8.4-5.1=6.2-3.2=3.1-0.2=3.7-1.7=4.3-2.1=6.4-1.9=4.5-2.7=9.5-2.3=6.7-2.1=8.4-7.4=6.3-2.4=3.7-2.7=7.5-4=2.3-1=6.3-2.6=2.4-0.5=3.2-1.1=

19、5.2-1.6=7.3-2.6=5.4-1.2=7.4-6.3=5.1-3.4=6.2-4.1=7.5-3.7=7.4-3.5=5.3-5=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸

20、射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现6.4-5.2=8.3-5.1=7.2-5.1=5-2.3=6.5-4.3=7.1-4.3=5.6-7.3=5.1-0.8=5.3-5.1=5.1-5=7.5-3.1=5.4-1.2=5.5-3.4=7.3-2.3=5.4-2.1=7.3-5.2=7.2-4.1=7.3-1.6=第三大周 口算测试 两位小数加法（一）姓名-班级-3.12+3.21=4.12+1.23=5.43+0.75=8.21+5.12=3.15+5.01=4.52+6.80=4.

21、03+4.12=4.75+0.80=0.21+5.61=7.06+5.63=5.31+0.61=8.02+0.80=5.55+2.11=4.09+2.01=5.13+4.12=4.60+0.08=2.43+0.12=7.23+7.01=8.34+5.12=7.23+9.01=1.01+3.12=3.54+0.01=4.27+7.10=4.01+4.15=0.12+0.09=0.14+0.23=5.13+7.12=4.14+3.02=3.13+7.02=8.31+0.31=8.71+7.12=6.41+6.21=8.04+5.02=6.03+5.02=5.21+5.21=6.03+2.31=4.

22、12+0.23=2.13+4.12=0.02+0.51=0.54+2.01=3.02+8.02=8.03+2.10=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的

23、规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现3.24+4.02=8.23+2.21=2.3+4.32=3.12+4.23=7.02+3.01=4.23+6.34=4.23+3.121=4.53+5.23=5.72+9.01=3.24+6.12=4.34+3.24=6.43+4.43=3.54+6.35=6.23+6.24=6.24+4.36=5.63+5.24=4.25+5.04=0.03+2.90=第三大周 口算测试 两位小数加法（二）姓名-班级-3.47+8.24=5.32+6.15=7.34+5.46=3.45

24、+6.14=2.13+3.45=3.23+4.12=4.12+6.23=5.35+3.24=6.12+5.14=6.01+0.10=0.23+0.14=0.14+0.46=3.04+6.12=4.01+5.23=5.01+3.13=2.34+4.34=0.12+0.02=0.23+4.23=0.12+3.23=0.23+0.04=2.03+1.45=7.45+4.35=2.34+3.01=4.02+9.02=0.91+0.91=0.28+0.71=0.31+0.13=5.39+3.24=4.38+0.23=5.41+3.25=1.24+4.13=6.57+0.04=0.45+6.34=9.02

25、+0.52=3.43+0.80=5.40+0.27=0.35+0.26=4.5+5.47=4.25+2.79=3.25+5.36=5.46+6.47=5.24+6.10=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的

26、规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现0.52+0.30=0.92+0.92=0.34+8.01=0.29+3.45=6.23+4.23=4.37+0.91=0.28+0.91=0.58+0.15=6.03+9.04=4.76+3.20=5.20+0.25=5.27+0.91=0.93+0.47=5.26+9.12=9.02+0.45=8.04+0.62=2.34+0.37=0.17+0.62=第三大周 口算测试 两位小数加减法（一）姓名-班级-8.60-6

27、.39=8.49-6.31=7.40-4.04=7.68-6.50=3.90-2.76=6.91-5.39=6.97-5.97=8.25-4.64=8.78-0.52=1.27-0.21=8.42-7.04=6.76-6.61=0.41+0.95=4.15+7.08=2.59+9.10=3.51+9.00=4.54+2.55=8.70+1.16=1.31+5.61=7.71-0.11=8.64-7.85=8.68+0.84=2.62+3.19=5.93-1.20=3.66+5.90=6.14-2.01=5.58+0.13=5.15-4.79=5.29+6.33=5.86-1.95=角大小若将纸

28、板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现3.7

29、9-3.47=8.89-0.20=7.42+9.92=3.58-2.87=7.31-2.51=8.81-5.75=6.67-2.72=3.04+5.71=1.73+4.32=4.47+9.24=8.53+3.94=8.36-3.72=第三大周 口算测试 两位小数加减法（二）姓名-班级-6.78-1.84=6.35-2.83=0.6+7.50=7.57+6.82=5.18+2.34=8.74-6.93=1.05+9.02=4.30-4.19=4.94-2.06=7.93-4.75=6.03-2.94=4.62+3.02=9.32+3.40=5.43+3.23=3.55+5.33=8.21-4.9

30、0=2.38+2.40=9.28+1.69=6.89-0.88=4.97+7.29=3.34+4.51=6.29+0.67=9.60+0.73=2.23+5.50=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是

31、在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现9.81-0.09=2.80+6.46=7.74+1.48=4.22-2.66=8.28+7.36=7.48-6.52=4.64-3.25=5.62+2.82=6.63+7.16=5.94-0.36=8.80+7.97=7.87+9.72=8.76+0.75=7.37-4.92=7.52-1.82=3.42+6.99=4.06+4.85=7.55+7.05=第二大周 口算测试 两位小数加减法（三）姓名-班级-8.93-2.34

32、=6.72-0.35=7.25-0.04=8.95-4.26=7.54-5.4=4.73-3.25=6.26-3.14=5.36-2.10=5.73-3.14=5.79-3.14=6.53-1.03=8.12-4.32=7.43-0.14=7.52-4.12=5.31-4.12=9.04-3.02=6.31-3.21=5.92-4.14=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光

33、的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现6.12-3.01=7.29-4.01=7.13-2.08=8.64-3.41=7.23-2.13=5.23-1.23=4.15-3.12=7.12-3.12=7.52-3.12=7.43-4.12=8.25-6.14=7.16-0.4=9.46-2.3

34、1=9.75-4.24=5.9-5.35=6.26-4.23=5.34-3.21=9.33-3.33=5.34-2.32=7.43-4.23=6.23-4.15=8.53-2.13=6.13-4.23=7.23-2.01=8.42-0.01=8.53-5.34=7.32-1.09=9.87-6.24=6.54-6.50=8.63-5.43=7.12-3.21=7.41-4.12=8.42-5.09=5.32-1.01=5.21-0.21=6.30-0.02=0.34-0.01=8.43-4.21=6.43-2.01=小数乘整数(1)姓名：_ 班级:_ 0.4 4=2 4.4=3.9 2=2 2

35、.8=1.6 3=7.4 3=2.4 3=3.7 3=7.1 3=2.2 4=8 4.1=6.3 4=1.9 4=2.3 4=7 2.6=6.7 4=1.9 8=7.4 0=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得

36、到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现4.3 1=2.2 2=2.5 9=6.7 8=2.3 8=4.4 2=5.4 6=8.2 9=4.5 6=3.4 8=1.9 3=2 4.3=3 5.4=3 6.6=3 6.7=0.3 8=0.4 7=3.4 4=5 0.8=1.5 6=6 8.1=0.6 9=6.3 4=1.9 4=2.3 3=6 4.3=8 4.3=3.9 2=2 2.8=1.6 3=7.4 3=2.4 3=3.7 3=7.1 3=2.2 4=

37、8 4.1=3 5.4=3 6.6=3 6.7=0.3 8=0.4 7=小数乘整数(2)姓名：_ 班级:_ 0.3 100=0.46 10=6.6 10=5.2 10=2.4 10=7.9 10=10 9.72=2.3 1 10=10 3.3 1=10 0 6.8=10 8.37=1 0 4.6=10 5.66=0.1 10=10 8.5=68.2 10=51.2 100=4.2 100=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径

38、迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现10.3 10=1.3 10=1000 5.4=5.3 100=1000 6.73=10 8.1=100 7.4=8.87 100=8.98 100=8.8 10=1000 5.2=100 2.05=4

39、.9 1000=10 0.22=1000 2.2=10 2.3=100 2.6=100 2.8=1.67 1000=7.4 10=2.4 1 00=100 3.19=100 3.2=2.2 100=100 3.8=9.9 1000=100 4.1=6.3 7 10=100 4.1=0.3 10=1000 0.3 5=10 4.38=6.4 100=2.5 6 100=13.4 10=0.5 100=0.5 10=20.6 1 00=0.9 100 =100 10.8=10 4.52=1000 5.41=小数乘整数(3)姓名：_ 班级:_ 2.4 1 00=100 3.19=0.3 10=100

40、0 0.3 5=10 4.38=6.4 100=2.5 6 100=13.4 10=100 3.2=2.2 100=100 3.8=9.9 1000=9.5 100=100 6.76=5.5 10=100 6.93=9.2 100=10.3 10=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向

41、后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现1.3 10=1000 5.4=5.3 100=1000 6.73=1.46 100 =27.4 100=2.54 1000=3.76 100=7.17 1000 =2.25 1000=100 4.15=8.3 5=100 8.35=10 8.38=7.8 10 0=10 8.64=10 8.9=7.4 100=4.36 100=1.25 8=

42、0.25 4=3.2 5=7.2 6=4 6.1=8.4 2=10 6.48=5.1 3 100=100 8.2 7=4.31 8=8.22 3=1000 5.4=5.3 100=1000 6.73=10 8.1=100 7.4=8.87 100=2.8 30=8.3 2=7.5 2 0=7.9 2=6.6 4=4 5.5=小数乘整数(4)姓名：_ 班级:_ 3.76 100=7.17 1000=2.25 1000 =1.25 8=0.25 4=3.2 5=7.2 6=1000 6.82=100 8.3=100 4.6=0 5.6=58.1 100=14.1 4=7 2.1=100 5.3=4

43、4.2 100=100 8.05=100 8.2=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以

44、不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现4.3 6 10=100 8.35=4.9 1000=10 0.22=1000 2.2=10 2.3=100 2.6=100 2.8=1.67 1000=7.4 10=2.4 1 00=3.9 2=2 2.8=1.6 810=7.45 100=2.4 3=0.7 10=7.1 100=2.2 4=8 4.1=3 5.4=100 6.6=3 6.7=0.3 8=0.4 7=8.4 2=9.5 100=100 6.76=5.5 10=100 6.93=9.2 100=5.2 6 10=2.5 100=0 5.6=58.1 100=14.1 4

45、=7 2.1=100 5.3=44.2 100=小数乘整数(5)姓名：_ 班级:_ 8.6 10=9.5 10=8.6 100=2.6 100=9.56 10=6.5 100=10 2.05=4.9 10=10 2.2=7.1 10=3.9 10=2.12 100=1.6 510=7.4 10=2.4 100=100 3.19=10 3.2=10 3.4=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另

46、一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现10 3.8=9.9 10=3.2 5=7.2 6.0=7.4 6.1=8.4 6.2=4.0 6.48=5.1 3 100=100 5.3=100 8.2 7=4.31 8=8.22 3=10 8.38=7.81 100=10 8.6

47、4=1.31 8=7.4 10=4.3 5 1 00=2.2 10=6.1 2 3=5.2 4 3=4.1 4100=9.22 100=5.2 10=2.5 100=100 7.2=7.5 10=7.4 100=1.3 9 100=100 8.05=100 8.2=4.3 6 10=100 8.35=10 8.38=7.8 10=10 8.64=10 8.9=7.4 100=4.3 100=小数乘整数(6)姓名：_ 班级:_ 8 4.1=6.3 4=1.9 4=2.3 3=6 4.3=8 4.3=6.4 10=2 4.4=3.2 10=8.8 3 100=10 4.72=8.8 10=8.3

48、10=7.5 2=7.9 10=6.6 4=4 5.5=3 5.5=.角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光的径迹如甲图取下硬纸板用量角器测量川两侧的角和角纸板尸是用两块纸板连接來的把纸板茁向前折或向后折观察反射光线如乙根据上述实验步骤回答下列问题该实线是否由实验步骤可以得到的规律是在甲图中如果将光线沿着尸射向平面镜时你还会发现的规律是小明利用如图所示的实验装置进行探究光的反

49、射规律的实验使光线以不同角度入射进行实验测量结果如右下表所示由此可得在反射现0 6.48=4.1 6=9.3 6=1.4 50=4.6 9=1.6 5 0=9.7 8=9.2 6=7.4 2 0=5.1 7=7.4 100=8.4 2=9.5 100=100 6.76=5.5 10=100 6.93=9.2 100=8.6 30=8.6 6=9.1.6=6 1.8=4.9 2=4 2.2=7.1 3 0=3.9 2=2.5 4=3.2 4=2 2.8=1.6 30=7.4 3=2.4 3=8 4.3=4 4.4=3.7 3=7.1 3=2.2 40=8 4.1=6 4.2=8 4.2=6.3

50、4=1.9 4=2.3 4=小数乘整数(7)姓名：_ 班级:_ 7.2 4 100=7.4 100=8.4 2=9.5 100=100 6.76=5.5 10=100 6.93=9.2 100=5.2 10=2.5 100=8.8 7=7.5 3=7.4 4=1.3 4 8=100 8.05=100 8.2=100 9.2=6.6 10=角大小若将纸板向后折转一定的角度则在纸板上不能看到反射光此现象表明在探究光反射时的规律实验中某小组实验步骤如下把一个平面镜放在水平桌面上再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上纸板上的直线垂直于镜面如图甲所示让莎的径迹改变入射光线的方向重做两次换用另一种颜色的笔记录光