电磁转换测试题中学教育试题_中学教育-试题.pdf
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1、 电磁转换测试题 一、选择题 1.(2014?黄冈)在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的 B 端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()A.电磁铁的 A 端为 N 极 B.小磁针静止时,S 极水平指向左 C.当滑动变阻器的滑动片 P 向左端移动,电磁铁磁性增 强 D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 2.(2014 山东济宁)我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图 3 所示的探究实验中利 用物质的某种属性的说法错误的是()3(.2014?江西)有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法不正确的是()A.冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B.撑杆跳高应用了撑杆的弹性 C
2、.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性 D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性 4.(2014?青岛)下列各图中,正确的是()A.光的反射 B.平面镜成像 C.力和力臂 D.同名磁极间的磁感 5.(2014?青岛)下列几个验证性小实验,错误的是()A.把玻璃片放在沸水的上方,发现玻璃片上出现一层小 水珠,说明气体可以液化 B.用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处,发现薄板水平平衡,说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上 C.将小电动机接入电路中,发现电动机转动,说明机械能可以转化为电能 D.通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多,说明 通电螺丝管插入铁芯后磁性增强 6.(2014?邵
3、阳)下列哪种电器设备是利用电磁感应现象 来工作的()A.电热器 B.电动机 C.发电机 D.电磁铁 7.(2014?安徽)如图所示,为直流电动机的工作原理图.说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑动片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机山东济宁我们经常会利用某物质的独特属性做实验图所示的探究实验中利了磁铁的磁性撑杆跳高应用了撑杆的弹性导线用铜物质制是应用了铜的导热性炒锅用铁物质制是应用了铁的导热性青岛下列各图中正确的是光的反射平面镜成像力和力臂同名磁极间的磁感青岛下列几个验证性小实验错误的是把玻璃点处发现薄板水平平衡说明外形规则的物体
4、的重心在它的几何中心上将小电动机接入电路中发现电动机转动说明机械能可以转化为电能通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强邵阳下列哪种 以下相关的分析中正确的是()A.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能 B.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能 C.电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流 D.电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变 8.(2014?宜宾)在下面四位科学家中,发现电磁感应现 象的是()A.奥斯特 B.安培 C.法拉第 D.焦耳 9.(2014?菏泽)关于电磁铁,下面说法中正确的是()A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的 B.电磁继电
5、器中的磁体,必须用电磁铁 C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁 铁 D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替 10.(2014?株洲)如图可以说明巨磁电阻的特性.闭合开 关 S1、S2 并使滑片 P 向左移动,观察到指示灯变亮,那么()A.电磁铁左端为 S 极 B.巨磁电阻两端的电压变大 C.巨磁电阻随磁场增强而变大 D.巨磁电阻随磁场增强而变小 11.(2014?威海)POS 刷卡机的广泛应用给人们的生活 带来了便利.POS 机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制 说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑动片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭示的原理可制
6、成的设备是发电机山东济宁我们经常会利用某物质的独特属性做实验图所示的探究实验中利了磁铁的磁性撑杆跳高应用了撑杆的弹性导线用铜物质制是应用了铜的导热性炒锅用铁物质制是应用了铁的导热性青岛下列各图中正确的是光的反射平面镜成像力和力臂同名磁极间的磁感青岛下列几个验证性小实验错误的是把玻璃点处发现薄板水平平衡说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上将小电动机接入电路中发现电动机转动说明机械能可以转化为电能通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强邵阳下列哪种 成的检测头(如图所示).在使用时,将带有磁条的信用卡在POS 机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电 流
7、,POS 机便可读出磁条上的信息.下图中能反映 POS 刷卡机读出信息原理的是()A.B.C.D.12.(2014?嘉兴)如图所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是()A.B.C.D.13.(2014 浙江宁波)如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时,a、b、c 三个位置所对应的磁极可能是()A.N、N、N B.N、S、S C.N、N、S D.S、N、S 14.磁场的基本性质是指 A.能使放入其中的小磁针发生偏转 B.能够吸引铁、钴、镍等 磁性材料的性质 C.能够产生磁感线 D.能够对 放入其中的磁体产生磁 力的作用 15.小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽
8、中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放 说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑动片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机山东济宁我们经常会利用某物质的独特属性做实验图所示的探究实验中利了磁铁的磁性撑杆跳高应用了撑杆的弹性导线用铜物质制是应用了铜的导热性炒锅用铁物质制是应用了铁的导热性青岛下列各图中正确的是光的反射平面镜成像力和力臂同名磁极间的磁感青岛下列几个验证性小实验错误的是把玻璃点处发现薄板水平平衡说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上将小电动机接入电路中发现电动机转动说明机械能可以转化为电能通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多
9、说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强邵阳下列哪种 入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮 在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的 是 A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C.利用该装置可以判断磁铁的南北极 D.交换铜片和锌片位置不会改变 线圈的磁极 二、填空题 16.如图所示的实验装置可以探究 实验,小梦想再利用 此装置探究磁场对电流的作用,需要增加的器材是。17.(2014?南昌)如图所示,A、B 弹簧下方分别吊着软 铁棒和条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右 移动时,A 弹簧的长度将,B 弹簧的长度将(选填“伸长”
10、、“缩短”或“不变”).18.(2014?广安)如图所示:通电的线圈放在磁场中会 转起来,利用此原理可制造 机.19.(2014 重庆 B 卷)1820 年,丹麦科学家 在课堂上 做实验时偶然发现:当导线中有电流通过时,它旁边的小磁 针发生了偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在。20.(2014?宜宾)如图所示,当开关 S 接“1”,将滑动 变阻器片 P 由 a 端滑向 b 端,弹簧将(选填:“伸长”或“缩 短”);当开关 S 接“2”,将滑动变阻器片 P 滑至 b 端,并剪 说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑动片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭
11、示的原理可制成的设备是发电机山东济宁我们经常会利用某物质的独特属性做实验图所示的探究实验中利了磁铁的磁性撑杆跳高应用了撑杆的弹性导线用铜物质制是应用了铜的导热性炒锅用铁物质制是应用了铁的导热性青岛下列各图中正确的是光的反射平面镜成像力和力臂同名磁极间的磁感青岛下列几个验证性小实验错误的是把玻璃点处发现薄板水平平衡说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上将小电动机接入电路中发现电动机转动说明机械能可以转化为电能通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强邵阳下列哪种 断弹簧,让条形磁体穿过线圈,产生电磁感应,电流表的指 针会(选填:“发生偏转”或“不动”).21.(2
12、014?东营)学校教学楼里安装的应急照明灯,内部结构如图所示.分电器的作用是把 220V 的交流高压转化为 12V 的直流低电 压,并且分两路输出.220V 的供电线路有电和停电时蓄电池、灯泡的工作状态分别是.三、作图题 22.(2014 重庆 B 卷)根据通电螺线管的南北极,在图 中的括号内标出电源的“+”极或“-”极。23.(2014?宜宾)请利用图中给出的信息,在图中标出 电源的正极、小磁针的 S 极,并用箭头标出磁感线的方向.四、实验探究题 24.(2014 浙江丽水)如图为探究通电直导线周围磁场 分布的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然 后给直导线通电,为了更好地通过铁屑
13、客观描述出磁场分布 情况,接下去的操作是,该操作的主要目的是减小铁屑与 玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力 能,为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用 代 替铁屑进行实验.25.(2014?南昌)探究导体在磁场中运动时产生感应电 流的条件 如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体 ab 说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑动片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机山东济宁我们经常会利用某物质的独特属性做实验图所示的探究实验中利了磁铁的磁性撑杆跳高应用了撑杆的弹性导线用铜物质制是应用了铜的导热性炒锅用铁物质制
14、是应用了铁的导热性青岛下列各图中正确的是光的反射平面镜成像力和力臂同名磁极间的磁感青岛下列几个验证性小实验错误的是把玻璃点处发现薄板水平平衡说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上将小电动机接入电路中发现电动机转动说明机械能可以转化为电能通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强邵阳下列哪种 的运动方向.步骤一:导体水平左右运动,如图甲所示,电流计指针,这是因为.步骤二:导体竖直上下运动,如图乙所示,电流计指针,这是因为.步骤三:导体水平左右运动,如图丙所示,电流计指针 偏转,电路中有电流产生.综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:.26.(2014?威
15、海)物理学中常用磁感线来形象地描述磁 场,用磁感应强度(用字母 B 表示)来描述磁场的强弱,它 的国际单位是特斯拉(符号是 T),磁感应强度 B 越大表明磁 场越强;B=0 表明没有磁场 .有一种电阻,它的大小随磁场强 弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图 1 所示是某磁 敏电阻 R 的阻值随磁感应强度 B 变化的图象.为了研究某磁敏 电阻 R 的性质,小刚设计了如图 2 所示的电路进行实验,请 解答下列问题:(1)当 S1 断开,S2 闭合时,电压表的示数为 3V,则 此时电流表的示数为 A.(2)只闭合 S1,通电螺线管的左端为 极;闭合 S1 和 S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电
16、流表示数为 0.04A 时,电压表的示数为 6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置 的磁感应强度为 T.说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑动片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机山东济宁我们经常会利用某物质的独特属性做实验图所示的探究实验中利了磁铁的磁性撑杆跳高应用了撑杆的弹性导线用铜物质制是应用了铜的导热性炒锅用铁物质制是应用了铁的导热性青岛下列各图中正确的是光的反射平面镜成像力和力臂同名磁极间的磁感青岛下列几个验证性小实验错误的是把玻璃点处发现薄板水平平衡说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上将小电动机接入电路中发现电动机
17、转动说明机械能可以转化为电能通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强邵阳下列哪种 (3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙 电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的 阻值与磁场的 无关.(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法.27.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(1)实验中通过观察电磁铁 _ 的不
18、同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸 引大头针的个数 _(填“增加”或“减少”),说明电流越 _,电磁铁磁性越强。(3)根据图示的情境可知,_(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_,电磁铁磁性越强。参考答案 1.A 解析:A、电流从右端流入,左端流出,故据安培定则 可知,此时电磁铁的 A 端是 N 极,B 端是 S 极,故正确;B、据磁极间的作用规律可知,小磁针静止时,左端是 N 说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑动片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机山东济宁我们经常会利用
19、某物质的独特属性做实验图所示的探究实验中利了磁铁的磁性撑杆跳高应用了撑杆的弹性导线用铜物质制是应用了铜的导热性炒锅用铁物质制是应用了铁的导热性青岛下列各图中正确的是光的反射平面镜成像力和力臂同名磁极间的磁感青岛下列几个验证性小实验错误的是把玻璃点处发现薄板水平平衡说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上将小电动机接入电路中发现电动机转动说明机械能可以转化为电能通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强邵阳下列哪种 极,右端是 S 极,故错误;C、滑动变阻器的滑动片 P 向左端移动,电阻变大,电 流变小,故电磁铁的磁性变弱,故错误;D、该实验表明了电能生磁,此现象与
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- 电磁 转换 测试 中学 教育 试题
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