全员育人导师制工作总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、实施全员育人导师制的具体做法 一、制定措施，全面实施 1、我校领导高度重视“全员育人导师”工作，成立了以校长为 组长，校委会成员为成员的的全员育人导师制领导小组，制定了切实 可行的实施方案。方案中制定了工作目标、工作制度和方法途径等详 细内容，让教师有明确的育人工作思路。同时，经教代会讨论通过了 大场中学“全员育人导师制”实施及考核办法，全面落实全员育 人导师制。2、在双向选择的基础上，学校向学生提供所在班级的任课教 师的联系方式，让学生了解各教师的情况；学生根据自己思想、学 习、生活等方面的需求选择可能对自己帮助最大的教师。学校根据学 生的选择情况，初步列出导师名单；导师根据自己所掌握的班级

2、情 况，选择受导学生；学校根据师生双方的选择，在充分尊重导师和 学生的前提下对师生的互选做适当调整，最后确定导师与受导学生，以保证每位导师带徒计划的完成。3、教导处牵头设计了 学生基本情况登记表 学生成长记录 周六日家访记录学生谈话记录等相关工作表格，让教师在具 体育导工作中记录建档，使学生的成长进步有案可查。二、明确职责全员参与 为引导学生逐步学会规划人生，为其终身发展奠定基础，要求 导师全面了解所帮学生的情况（家庭背景、成长经历、学业成绩、个 性特征、生活及学习习惯等），学期初对承包学生当课题去研究，写 出学生情况简介。帮助学生树立科学的人生观、价值观，树立远大的人生理想，制定长期与近期的

3、学习成长目标。对每一个承包的学生建立XX学 生成长记录，逐一制定教育计划、措施。深入学生的生活实际和学习过程，关注学生心理状态，做好心 理健康教育与指导工作。对承包的学生每月至少谈话一次，每学期不 仆人把欢粽比KM：毬迸空人“人疋幷帶左”炎 代塔总 人 少于三次；谈话后学生写出感想。便于老师及时掌握受导学生情况。做好学生周六H节假日自主学习指导工作。教师对指导学生活 动有记录，记录附在XX学生成长记录后面。采用家访、家长来访、电话互访、函件交流等形式，跟家长有 效协调与沟通，帮助学生解决学习、生活上的实际困难。导师对所做 的富有成效的工作，并有有文字记录，记录附在XX学生成长记录 后而。建立良

4、好的师生关系，真正成为学生成长道路上的良师益友。三、健全制度全心落实 1、建立学生成长档案制度。导师对每位被导学生建立成长记录 袋，追踪学生成长轨迹。导师根据被导对象的不同分别从学业成绩及 原因、品德行为缺陷及原因、兴趣爱好及发展潜力等方面进行分析、制订发展措施。对每月的表现和每次调研进行逐一登记并分析对照。2、谈心辅导与汇报制度。导师坚持每周至少一次与学生进行个 别谈心，及时了解学生思想状况，在学习时间、方法等方面帮助学生 制订切实可行的计划。并要求受导学生每周一次以反思收获的形式向 导师汇报生活学习情况。3、建立健全学情会商机制。班主任每周组织召开一次班教导 会，与班内所有学生的成长导师一

5、起分析本班学生在品德、心理、学 习、纪律、活动等方面的基本情况，对本班需特别关注的学生逐一进 行分析研究，制定详细的转化对策并积极落实。级部每三周组织班主 任、导师对需特别关注的学生逐班进行集体“会诊”，提出解决办法 并抓好落实，切实做好转化教育工作。4、建立学生积极参与制度。学校对学生提出明确要求,学生人 人参与。学生尊敬成长导师，与成长导师坦诚交往、互相信任；经常 主动要求成长导师帮助分析自身状况，指导制定个人成长规划；认真 听取并虚心接受成长导师的合理化建议。委会成员为成员的的全员育人导师制领导小组制定了切实可行的实施方案方案中制定了工作目标工作制度和方法途径等详细内容让教师有明确的育人工作思路同时经教代会讨论通过了大场中学全员育人导师制实施及考核办法全面落学生根据自己思想学习生活等方面的需求选择可能对自己帮助最大的教师学校根据学生的选择情况初步列导师名单导师根据自己所掌握的班级情况选择受导学生学校根据师生双方的选择在充分尊重导师和学生的前提下对师生的互选成长记录周六日家访记录学生谈话记录等相关工作表格让教师在具体育导工作中记录建档使学生的成长进步有案可查二明确职责全员参与为引导学生逐步学会规划人生为其终身发展奠定基础要求导师全面了解所帮学生的情况家庭背