六年级下美术教案图画书湘美版小学教育小学学案_小学教育-小学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第九课 图画书(第一课时)教学目标 1.了解什么是图画书。2.透过手工图画书制作,让儿童动脑思考、动手操作,培养听、说、读、写、画等多元智能,从“做一本书”去认识书、爱上书,爱上阅读。教学重点:了解认识图画书 教学难点:尝试制作图画书,并体验制作的快乐。教学过程 一、引出课题。老师今天给大家带来一份礼物,你们猜猜它是什么?我知道同学们最爱看书了,所以我给大家带来了一本书。二、出示范本,猜读激趣 师:(出示自己制作的“图画书”)看,这是什么?生:一本书。师:这可不是一般的书噢,这是我自己做了一本书,奇怪的是,这本书居然没有名字。还是让我们打开看看吧!师:这是什么?
2、我又为什么要画这个东西?生:这是月亮,因为你喜欢美丽的月色。生:这是一轮圆圆的月亮,因为月圆之夜便是团圆之时,老师很喜欢一家人在一起的情景。师:究竟是什么呢?我暂不揭开谜底,大家继续往下看。(画面:一幅窗帘)师:这又是什么?生:这是一幅漂亮的窗帘,点缀着好看的流苏,老师喜欢把自己的家装饰得漂漂亮亮的。生:这有点像老师的长头发。生:也许噢!我们接着往下看。(画面:一对星星)生:这是两颗闪烁的星星,老师是一个浪漫的人,喜欢看窗外天上的星星。生:这是闪闪发光的钻石,老师可能想要一枚美丽的钻戒。师:如果能有这样一枚钻戒,确实不错!接着往下看。(画面:一串珍珠)生:这是一串晶莹夺目的珍珠,和老师脖子上戴
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