第三章第二节发生在肺内的气体交换教学案中学教育教学研究_中学教育-中学课件.pdf
《第三章第二节发生在肺内的气体交换教学案中学教育教学研究_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章第二节发生在肺内的气体交换教学案中学教育教学研究_中学教育-中学课件.pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 第三章第二节发生在肺内的气体交换(1)编号:主备:XXX 审核:XXX (第 6周星期三)姓名:_ 班别:一()班 一、【学习目标】1、通过测定差,正确掌握测量胸围差的方法。2、通过模拟实验,找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。3、肺与与外界、血液的气体交换。二、【课前小测】(每空 1分,共 4分)小测得分:()1、人体的呼吸系统是由 和肺组成的。2、呼吸系统中的鼻、咽、气管、支气管,是气体出肺的通道,叫做呼吸道。3、呼吸道不仅具有保证 顺畅通过的结构,还可使到达肺部的气体 、湿润、清洁。三、【新知预习】阅读 P47-51 页,并完成以下习题。(一)肺与外界的气体交换 1、肺
2、是呼吸系统的主要器官,位于 内,左右各一个,左肺两叶,右肺三叶。2、当你深吸气时,肋骨向上向 运动,胸廓扩大;深呼气时,肋骨向下向 运动,胸廓缩小。3、当肋骨间的肌肉和膈肌 ,胸腔的容积扩大,肺便扩张,肺内气压缩小,外界空气 肺。当肋骨间的肌肉和膈肌 ,胸腔的容积缩小,肺便收缩,肺内气压增大,肺内的气体被排出。(二)肺泡与与血液的气体交换 1、肺泡是构成肺的_。2、肺泡外面缠绕着丰富的 ,肺泡壁和毛细血管都很薄,各由一层扁平的 细胞组成。肺泡的这些结构特点适于进行气体交换。3、肺泡与与血液间进行气体交换时,肺泡中的 进入血液,通过血液循环输送到全身各外的组织细胞里;血液中的 进入肺泡。12 学
3、习好资料 欢迎下载 四、【课堂练习】完成以下习题 1、(2009)判断题:胸围差能完全代表人体的胸腔容积。()2、某人平静时的胸围长度是 85cm,尽力吸气时的胸围长度是 95cm,尽力呼吸气时的胸围长度是 83cm,这个人的胸围差是()A.2cm B.8cm C.10cm D.12cm 3、甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置,下列叙述正确的是()A 甲表示膈肌舒张,膈顶上升,呼出气体 B 乙表示膈肌收缩,膈顶上升,吸入气体 C 甲表示膈肌收缩,膈顶下降,呼出气体 D 乙表示膈肌舒张,膈顶下降,吸入气体 4、下图为肺的结构示意图,请根据图分析回答:(1)外界气体到达图中3 后,气体交
4、换在 内进行,此适合于气体交换的特点是肺泡壁和毛细血管壁都只有一层扁平的 细胞构成且肺泡数目多。(2)“非典”是由病毒感染肺而引起的疾病,患上这种病会使肺全部或局部纤维化,肺也就全部或局部不能扩张或回缩,从而影响 ,造成人体缺氧,严重的会危及生命。五、【知识结构】(一)肺与外界的气体交换 1、肺是呼吸系统的主要器官,肺泡是构成肺的基本单位。2、肺与外界的气体交换 肋间外肌、膈肌 胸廓 肺 肺内气压与外界气压 气体流动方向 吸气 收缩 扩大 扩大 肺内气压小于外界气压 入肺 呼气 舒张 缩小 缩小 肺内气压大于外界气压 出肺(二)肺泡与血液的气体交换 肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血
5、管都很薄,各由一层扁平的上皮细胞组成,肺泡的这些结构特点适于进行气体交换。测定差正确掌握测量胸围差的方法通过模拟实验找出胸廓容积的变化与呼吸的关系肺与与外界血液的气体交换二课前小测每空分共分小测得分人体的呼吸系统是由和肺组成的呼吸系统中的鼻咽气管支气管是气体出肺的通道叫做呼吸外界的气体交换肺是呼吸系统的主要器官位于内左右各一个左肺两叶右肺三叶当你深吸气时肋骨向上向运动胸廓扩大深呼气时肋骨向下向运动胸廓缩小当肋骨间的肌肉和膈肌胸腔的容积扩大肺便扩张肺内气压缩小外界空气肺当肋骨肺的肺泡外面缠绕着丰富的肺泡壁和毛细血管很薄各由一层扁平的细胞组成肺泡的这些结构特点适于进行气体交换肺泡与与血液间进行气体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三 第二 发生 气体 交换 教学 中学 教育 教学研究 课件
限制150内