第二十章电与磁 同步练习 2021-2022学年人教版九年级物理全一册（有解析）.docx

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1、第二十章电与磁测试一、单选题(共15小题) 1.光滑桌面上放一小磁针，钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引；钢条B靠近小磁针某端时可将它排开，由此可知()A 钢条A一定具有磁性B 钢条B一定具有磁性C 两根钢条都一定具有磁性D 两根钢条都可能没有磁性2.动圈式话筒的结构如图，它工作时：线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；与膜片相连的线圈随之一起振动；人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音关于它的原理，排序正确的是()A B C D 3.如图所示是研究“通电螺线管周围的磁场”时拍摄的照片，若改变螺线管中电流的方向，则()A 通电螺线管周围的铁屑分布状态不变

2、，磁场的方向改变B 通电螺线管周围的铁屑分布状态不变，磁场的方向不变C 通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均不变D 通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均改变4.下列器材中没有利用磁性材料的是()A 录音带B 银行储蓄卡C VCD光碟D 公交汽车卡5.如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数会变小则下列分析正确的是()A 电磁铁的下端为N极B 电源右端为“”极C 抽去铁芯，弹簧测力计示数增大D 断开开关，弹簧测力计示数为零6.下列方法中，不能判断出物体有无磁性的是()A 将物体悬挂起来，看有无指向性B 将物体靠近小磁针看能否排斥小磁针C 将物体靠近小磁针看

3、能否吸引D 看物体能否吸引铁钴镍等物质7.图中a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路中的一部分，按图中箭头方向运动(其中c图磁铁和导体以相同的速度向右运动)，能产生感应电流的是()ABCD8.如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体AB，导体的两端跟电流表连接，开关闭合，电路中没有电流以下操作中，可能使电路中产生电流的是()A 将接在电流表上的两根线对调B 让导体在磁场中静止，换用磁性更强的永磁体C 将磁体沿左右方向运动D 将导体换成更粗的9.如图所示，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极)，则圆纸盒内条形磁体的放置位置和

4、S、N正确的是()ABCD10.如图，“”表示闭合电路的一部分导体横截面示意图，导体a怎样运动时，才会产生感应电流()A 左右运动B 上下运动C 静止不动D 垂直于纸面向里外运动11.将重力均为G的两磁环A、B套在光滑的塑料架上，磁环A“悬浮”在空中，如图所示设B环所受的支持力为F，则()AFGBFGCGF2GDF2G12.小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是()线圈中的电流越强，磁性越强电磁铁线圈匝数越多，磁性越强若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱A 只有B 只有C 只有D 13.下列四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是()A

5、BCD14.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()ABCD15.小明用一节五号电池给扬声器通电，她将()A 听不到声音B 听到一声响声C 听到扬声器不断发出声音D 看到纸盆不断往复运动二、填空题(共3小题) 16.A，B，C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则_棒是铁棒17.直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到_位置时，就能_改变线圈中_的方向，使线圈可以不停地转动下去18.由下图所示三个实验所得的结论是：_.三、实验题(共3小题) 19.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小红同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示(1)小红

6、是根据_来判断磁性强弱的(2)两电磁铁串联是为了研究磁性强弱与_的关系，观察图中的现象，你的结论是：_.(3)要使两电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向_端滑动(4)若将两电磁铁向中间靠拢，它们会互相_20.在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障(1)请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是_(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：_.21.如图所示为探究“磁生电”的实验装置(1)闭合开关，让悬挂着的导体棒AB_(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B

7、向A“)运动时，电流计指针会发生偏转(2)若保持导体棒AB不动，要产生感应电流，正确的操作是_(3)实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议装置改进：_操作改进：_.(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为_，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与_有关答案解析1.【答案】B【解析】钢条A靠近小磁针某端时，可将它吸引，此时钢条可能有磁性，且与小磁针某端的磁极相反；也可能是钢条不带磁性；钢条B靠近小磁针某端时可将它排开，根据同名磁极相互排斥，则钢条B一定与小磁针的某端磁性相同综上所述

8、，钢条A可能有磁性，也可能没有磁性，但钢条B一定有磁性故只有选项B的说法正确2.【答案】D【解析】声波引起膜片振动，线圈和膜片是连在一起的，连在膜片上的线圈就一起振动，线圈在永久磁体的磁场里振动，切割磁感线产生感应电流，这就是电信号线圈振动的快慢、强弱代表了声音振动的特征，产生感应电流的大小和方向就随着这个特征而变化，这个记载声音信号的感应电流经放大后传给扬声器，就发出声音根据对动圈式话筒这样的理解，来排序，答案为.3.【答案】A【解析】由课本基础知识可知，通电螺线管的磁极是由通过它的电流方向和线圈绕向来确定的，对于绕向固定的螺线管，其磁极是由电流方向来决定的所以当电流方向改变时，其磁场方向也

9、随之改变，但通电螺线管周围的铁屑分布状态不变4.【答案】C【解析】录音带、录像带、银行储蓄卡、公交汽车卡、软盘采用磁电记录方式，用的都是磁性材料；而CD、VCD和DVD光盘是利用光来进行工作的，它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息.5.【答案】C【解析】A、滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，从而可以确定电磁铁的磁性变强；而磁体的下端为N极，并且弹簧测力计的示数变小，异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，电磁铁的上端为N极故A不符合题意B、电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流电磁铁的下端流入，故电源右侧为正极，左端为负极故B不符合题意C、抽去铁芯

10、后，电磁铁的磁性变弱，而电磁铁的上端为N极，并且同名磁极相互排斥，对条形磁铁的排斥力减小，故弹簧测力计的示数将变大故C符合题意D、断开开关，电路中没有电流，所以电磁铁磁性无磁性，即电磁铁对条形磁铁即不吸引也不排斥，但条形磁体有重力，故弹簧测力计有示数故D不符合题意6.【答案】C【解析】A、将物体悬挂起来，如果有指向性，则说明此物体具有磁性，否则，则不能，此方法可行，故A正确；B、将物体靠近小磁针，若排斥小磁针，则说明物体与小磁针相近的两部分具有相同的极性，方法可行，故B正确；C、将物体靠近小磁针时，若吸引小磁针，就有两种可能：物体可能是由铁、钴、镍等物质组成，物体与磁针接近的两部分带相反的极性

11、；方法不可行，故C错误，符合题意；D、若物体能吸引铁钴镍等物质，则说明物体具有吸铁性，即磁性，方法可行，故D正确；7.【答案】D【解析】由图可知，四个选项中磁感线的方向都是向下的由图分析可知，A、B中导体运动方向与磁感线平行，导体棒运动时不切割磁感线，不会产生感应电流；C中磁铁与导体棒同向、同速运动，导体棒与磁感线相对静止，导体棒没有切割磁感线，不会产生感应电流；D中导体棒运动时切割磁感线，因此有感应电流产生；故ABC错误，D正确8.【答案】C【解析】A、将接在电流表上的两根线对调不会影响电流的大小与方向，人是显示的指针偏转会有不同，故不合题意；B、让导体在磁场中静止，即使换用磁性更强的永磁体

12、，电路中也不会产生电流，故不合题意；C、将磁体沿左右方向运动，符合闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动，所以会有感应电流产生，故符合题意；D、换用更粗的导体，而不是去切割磁感线，导体中是不会有感应电流产生的，故不合题意9.【答案】A【解析】根据磁感线方向的规定，在磁体的外部，磁感线从北极出来、回到南极；而小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向，从而确定磁体的南北极10.【答案】A【解析】由感应电流产生的条件可知：闭合电路的导体必须做切割磁感线运动，BCD都没有切割磁感线，因此不会产生感应电流；而A导体运动方向能够切割感线，故有感应电流产生11.【答案】D【解析】A受到两个力的作用

13、，重力和B对A的磁力，这两个力是一对平衡力，所以FBAG.对B进行受力分析，B受到重力、平面对B的支持力及A对B的磁力，这三个力作用下平衡，根据力的相互性，FBAFABG，所以FGFAB2G.12.【答案】D【解析】电磁铁的铁芯和线圈匝数一定时，线圈中的电流越强，磁性越强，符合题意在电流和铁芯一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强，符合题意电磁铁是线圈磁场和被磁化的铁芯共存作用形成的一个磁场，若将线圈A的铁钉拔出，磁性大大减弱，符合题意13.【答案】A【解析】A、图中当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，故A符合题意；B、该图

14、是电动机原理图，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故B不符合题意；C、该装置是奥斯特实验，即反映了通电导体周围存在磁场，故C不符合题意；D、该图中通电后，磁场中的金属棒会受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，电动机原理图，故D不符合题意14.【答案】A【解析】A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，故A正确；B、磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，故B错误；C、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的N极，故C错误；D、磁体周围的磁感线从磁体的S和N极出来，故D错误15.【答案】B【解析】用一节五号电池给扬声器通电时，由于电池所提供的电流是直流电，所以当给

15、线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，即此时线圈会振动，从而产生一声响声，但由于该电流的强弱和方向不发生改变，所以通电线圈不会再受到相反的力的作用而振动，故不能再产生声音16.【答案】C【解析】因为A与B相互排斥，因此根据同名磁极相互排斥可知，A、B两根金属棒一定具有磁性，并且磁体可以吸引没有磁性的磁性材料，因此C一定为铁棒17.【答案】平衡自动电流【解析】电动机里是线圈，工作特点是当给电动机通电时，电动机就会转动，所以电动机是根据磁场对放入其中的通电导线产生力的作用制成的；两个半圆铜环是换向器，它的作用是当线圈刚转过平衡位置时，改变电流的方向，保证了线圈持续的转动下去18.【答案】同

16、名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引【解析】从上图所示三个实验所得的结论是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引19.【答案】(1)吸引大头针的多少(2)线圈匝数电流相同，线圈匝数越多，磁性越强(3)左(4)吸引【解析】(1)实验中小红是根据电磁铁吸引大头针的多少来判断磁性强弱，用到了转换法(2)两电磁铁串联是为了使两电磁铁的电流相同，由图知，两电磁铁的线圈匝数不同，是研究磁性强弱与线圈匝数的关系；且匝数越多，吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强；(3)要使电磁铁磁性增强，应增大电路中的电流，减小滑动变阻值，将滑片向左滑动；(4)根据安培定则，左边电磁铁的上端为N极，下端为S极；右边的电磁铁上端为

17、S极，下端为N极，可知二者之间为吸引力20.【答案】(1)小磁针与直导线距离远 (2)使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误【解析】(1)在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路他把小磁针(图 中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化. 经检查，各元件完好，电路连接无故障：说明电流一定时，磁场的强弱应该与距离有关，故猜想小磁针指向不发生变化的原因是小磁针与直导线距离远；(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：使小磁针尽量靠近直导线，静止时，给直导线通电，

18、观察小磁针指向是否变化，若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变化，说明猜想错误21.【答案】(1)左右(2)将蹄形磁铁左右移动(3)换用磁性更强的磁铁或用线圈代替导体棒； 让导体或磁铁运动的快一些(4)电源磁场方向【解析】(1)由图知，磁感线方向在竖直方向，所以导体AB左右运动才会切割磁感线，电路中才会有感应电流；(2)若保持导体AB不动，左右移动蹄形磁体，导体会切割磁感线，也能产生感应电流；(3)电流表指针偏转不明显，是电流太弱，从装置上的改进方法：可以换用磁性更强的磁铁、可以换用匝数更多的线圈等；从操作角度改进：可以加快导体的移动速度，即使导体切割磁感线运动的速度更快(4)若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为电源，给导体通电，磁场会对导体产生力的作用；通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与磁场方向有关