六年级下语文导学案春蚕语文A版金融证券保险_金融证券-保险.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 8 春蚕 课 题 8 春蚕 课型 新授 导学目标 1认识 5 个生字，会写 6 个字；理解并积累“孵化、蜕皮、源源不断”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解蚕的生活习性和生理机 制。3.领悟作者的表达方法。学习重点 了解蚕的生活习性和生理机制，体会作者的思想感情。学习难点 理解描写、议论、抒情相结合的表达方法。教 学 程 序 教学调控 一、直接导入 今天，我们一起来学习第八课春蚕，这是一篇抒情的科学小品。通过这篇文章的学习，同学们对蚕一定会了解更深刻。二、初读课文，整体感知。1.自由读课文，读通课文。2.检查自学情况。(1).读准字音，并组

2、词。蛹 蜕 蚕 桑 茧 懒 泌 素 孵(2)多音字。Jn()t()zho()dio()尽 吐 朝 调 Jn()t()cho()tio()3.指名分段读课文，纠正错误读音，指导读得不流利的地方。4.说说对课文的了解：读了课文，你了解了哪些有关蚕的知识？三、深入理解课文内容。1快速浏览课文，看看课文按什么顺序写的？可分成哪几部分？2.各部分主要讲了什么意思？哪部份是课文主要内容？3.自由读第 26 段，思考：你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识？板书课题，齐读课题。学习必备 欢迎下载 第 2 页 4蚕吃了睡，睡了吃的原因是什么？5.蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白？6你觉得蚕

3、的一生是怎样的一生？用横线划出相关语句。7.用心读这些句子，仔细体会，你有什么感悟？它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了奋斗。你不要认为这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝、结茧做准备！所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。（预设回答：蚕的精神品质：默默无闻、无私奉献）所以作者由衷地赞美 四、领悟表达方法。回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法？找出相关句子读一读。五、拓展。你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者精神品质？六、作业 1.抄写新字新词。2.完成基

4、础训练上的相关练习。板书设计 8 春蚕 总（1）生活习性 分（26）生理机制 总（7、8）流利有感情地朗读课文理解课文内容了解蚕的生活习性和生理机制领悟作者的表达方法学习重点了解蚕的生活习性和生理机制体会作者的思想感情学习难点理解描写议论抒情相结合的表达方法教学程序一直接导入今天我们一起来学课题二初读课文整体感知由读课文读通课文检查学情况读准字音并组词蛹蜕蚕桑茧懒泌素孵多音字尽朝吐调指名分段读课文纠正错误读音指导读得不流利的地方说说对课文的了解读了课文你了解了哪些有关蚕的知识三深入理解课文第段思考你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识第页学习必备欢迎下载蚕吃了睡睡了吃的原因是什么蚕怎样将吃进去的桑叶加工成绢丝蛋白你觉得蚕的一生是怎样的一生用横线划出相关语句用心读这些句子仔细