一年级上语文教案j q x人教新课标小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

《一年级上语文教案j q x人教新课标小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上语文教案j q x人教新课标小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 j q x 一、教材分析 义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册“汉语拼音”第6 课j q x，包括以下几部分内容：第一部分是学习汉语拼音声母 j q x 及它们的书写笔顺、占格位置，j q x 与韵母的拼读练习，j q x 与相拼省略上两点的规则；第二部分读带有 j q x 音节的词语和儿歌；第三部分是认识五个生字，借助图画和联系生活实际了解字词的意思。二、本节课教学目标 1学会 j q x 三个声母，读准音，记住形，能够正确书写。2初步掌握 j q x 和相拼时，上两点省写的规则。3学会 j q x 和单韵母的拼读，准确拼读三拼音节。三、教学重点、难点 1重点：j q

2、 x 的三拼练习和上两点省写规则。2难点：上两点省写规则。四、教学过程 （一）创设情境，复习旧知 1复习声母，区分 b p d，为下面记住 q 做铺垫。师：小朋友们，在拼音王国里，咱们已经认识很多朋友了，让我们再来和它们打打招呼吧！（1）课件出示：b p d。师：小朋友，瞧，这是三兄弟，让我们边读边观察它们都是由什么和什么组成的。（b p d 都是由一竖和一个半圆组成的。）谁来所说它们有什么不同？（2）手势做拼音操，巩固字母的形。学习必备 欢迎下载 师：看大家那么会观察，就再来做个“猜一猜”的游戏，这回老师做手势，大家一起来猜，看谁的反应最快。（二）学习声母 j 1学习声母 j 的音和形。（1

3、）师：小朋友真能干！今天老师又带来了三位新伙伴，想不想和它们交朋友？（课件出示 j q x 的卡通形象）（2）教师引导学习 j，课件出示母鸡配上 j的图片 师：图上画着什么？你能根据图画的内容试着读一读这个字母吗？生：图上画着一只鸡抬头望蝴蝶，所以我觉得这个字母应该读 j。（3）师小结：是啊，它名字跟母鸡的“鸡”差不多，但是要读得轻一些，短一些（板书：j）（4）师范读，学生边听边仔细看。（5）学生试读，及时纠正学生的错误发音。（6）开小火车读，齐读。2记住 j的形。（1）看图启发想象，你能用什么好办法来记住“j”吗？生 1：“j”像一只伸着脖子的鸡。生 2：上面的“”就像鸡头上的蝴蝶。（2）引

4、导学生用编不同的顺口溜或儿歌，发散学生思维。生：竖弯加点 j j j，鸡追蝴蝶 j j j；黄毛小鸡 j j j。3书写声母 j。（1）学生仔细观察拼音格，说说你认为 j 该怎么写？一部分是学习汉语拼音声母及它们的书写笔顺占格位置与韵母的拼读练习与相拼省略上两点的规则第二部分读带有音节的词语和儿歌第三部分是认识五个生字借助图画和联系生活实际了解字词的意思二本节课教学目标学会三个声母点难点重点的三拼练习和上两点省写规则难点上两点省写规则四教学过程一创设情境复习旧知复习声母区分为下面记住做铺垫师小友们在拼音王国里咱们已经认识很多友了让我们再来和它们打打招呼吧课件出示师小友瞧这是三兄弟音操巩固字母的

5、形学习必备欢迎下载师看大家那么会观察就再来做个猜一猜的游戏这回老师做手势大家一起来猜看谁的反应最快二学习声母学习声母的音和形师小朋友真能干今天老师又带来了三位新伙伴想不想和它们交朋友课件出学习必备 欢迎下载 （先说占哪几格，再说笔顺）（2）师范写，学生抄写字母，教师巡视，个别辅导。4师小结：小朋友们真能干，不仅会读 j，还会认、会写，和 j交上了朋友。（三）小组合作学习声母 q 和 x 1师：仔细观察两幅图，用刚才学习 j的方法，四人小组合作学一学，认一认，写一写。2学生试读，教师正音。开小火车读，齐读。3教师巡视学生合作学习的情况，相机指导。（1）学习声母 q。A、学生根据“七只气球”判断q

6、 的读音。B、正音：小老师带读，指名读，男女生赛读，齐读。C、比较 q 和 j 的读音，总结出 j 不送气，q 送气。D、学生借助图形自编顺口溜，记住 q 的形。（左上半圆 q q q，像个 9 字 q q q）E、书写 q：观察田字格的位置，描一描，写一写。（2）学习声母 x。A、学生根据西瓜的图片得出 x 的读音。B、用多种方式练读 x。C、学生借助图形自编顺口溜，记住 x 的形。（刀切西瓜 x x x；像个叉叉 x x x。）D、书写字母，学习新笔画，强调 x 的笔顺，学生练写。（四）学习 j、q、x 与的拼音 一部分是学习汉语拼音声母及它们的书写笔顺占格位置与韵母的拼读练习与相拼省略上

7、两点的规则第二部分读带有音节的词语和儿歌第三部分是认识五个生字借助图画和联系生活实际了解字词的意思二本节课教学目标学会三个声母点难点重点的三拼练习和上两点省写规则难点上两点省写规则四教学过程一创设情境复习旧知复习声母区分为下面记住做铺垫师小友们在拼音王国里咱们已经认识很多友了让我们再来和它们打打招呼吧课件出示师小友瞧这是三兄弟音操巩固字母的形学习必备欢迎下载师看大家那么会观察就再来做个猜一猜的游戏这回老师做手势大家一起来猜看谁的反应最快二学习声母学习声母的音和形师小朋友真能干今天老师又带来了三位新伙伴想不想和它们交朋友课件出学习必备 欢迎下载 1出示 jiji，指导拼读。提示“j”是声母，要读

8、得轻而短。比较声母 j与音节 ji的读音不同。（双轨火车对比读）2请学生上台加上声调，当小老师带领小朋友读。（注意加声调时“”字的点要去掉）3读儿歌巩固音节：j，我有一只小花鸡。j，今年我上一年级。j，汽车上面真拥挤。j，弯腰来把鞋带系。4出示音节 q、x，指名拼读，带调拼读。5读儿歌巩固音节：一二三四五六七，小朋友们站整齐。大家一起做早操，天天锻炼身体好。（五）学习上两点省写规则 1师：看，老师又请出了几对朋友。板书：j ju q qu x xu（1）请大家大声地拼拼看，你发现什么问题了吗？（学生说出上两点不见了，就在后面的u 上涂上红色，引起学生的注意）（2）师：这是怎么回事呢？原来 j

9、q x 带小 i 出去玩，小也要去，急得直哭，j q x 说：“别哭，别哭，你先擦掉眼泪，我们就带你去。”小听了忙擦掉眼泪，拉着 j q x 的手出去玩了。一部分是学习汉语拼音声母及它们的书写笔顺占格位置与韵母的拼读练习与相拼省略上两点的规则第二部分读带有音节的词语和儿歌第三部分是认识五个生字借助图画和联系生活实际了解字词的意思二本节课教学目标学会三个声母点难点重点的三拼练习和上两点省写规则难点上两点省写规则四教学过程一创设情境复习旧知复习声母区分为下面记住做铺垫师小友们在拼音王国里咱们已经认识很多友了让我们再来和它们打打招呼吧课件出示师小友瞧这是三兄弟音操巩固字母的形学习必备欢迎下载师看大家

10、那么会观察就再来做个猜一猜的游戏这回老师做手势大家一起来猜看谁的反应最快二学习声母学习声母的音和形师小朋友真能干今天老师又带来了三位新伙伴想不想和它们交朋友课件出学习必备 欢迎下载 师：大家要记住 j q x 和拼出的音节，要去掉上的两个点。老师教你们一个口诀：小见了j q x，擦掉眼泪笑嘻嘻。“眼泪”是什么呀？（生：上的两个点。）2回归整体，再次拼读巩固。师：记了口诀，你能把它们拼得更好了吗？A、练习拼读拼读音节，拼不好的地方多拼几遍。B、指名读、齐读、分组赛读。3音节加入四声再次练习拼读。师：看，现在我给朋友 ju 戴上了帽子，你还认识它们吗？（j j j j）A、同桌一起大声拼一拼，拼不

11、好的地方要互帮互助，建议大家带上手势读。B、看，我给 qu 和 xu 都戴上了帽子，像刚才那样，同桌先自己试试吧。q q q q 同桌读小组读齐读 x x x x 同桌读男、女生读齐读（六）学习三拼音节 jia qia xia 1师：j、q、x 和单韵母 i 做了朋友，还想和 a 做朋友，可是又不认识 a，怎么办呢？这时，i说：“我来给你们做介绍人吧！”2课件出示：jia jia qia qia xia xia 师：就这样，j在这里成立介母，组成了三拼音。3复习旧知：还记得我们上节课学三拼音节时，老师教给你们的口诀吗？生：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。4师：对！先听老师拼一个：jia jia

12、 你能像老师那样自己大声拼一拼吗？谁先来试一试？练习拼读三拼音节。指名读、分组读、齐读。一部分是学习汉语拼音声母及它们的书写笔顺占格位置与韵母的拼读练习与相拼省略上两点的规则第二部分读带有音节的词语和儿歌第三部分是认识五个生字借助图画和联系生活实际了解字词的意思二本节课教学目标学会三个声母点难点重点的三拼练习和上两点省写规则难点上两点省写规则四教学过程一创设情境复习旧知复习声母区分为下面记住做铺垫师小友们在拼音王国里咱们已经认识很多友了让我们再来和它们打打招呼吧课件出示师小友瞧这是三兄弟音操巩固字母的形学习必备欢迎下载师看大家那么会观察就再来做个猜一猜的游戏这回老师做手势大家一起来猜看谁的反应

13、最快二学习声母学习声母的音和形师小朋友真能干今天老师又带来了三位新伙伴想不想和它们交朋友课件出学习必备 欢迎下载（七）游戏巩固 1摘苹果，复习拼读音节。出示课件：一棵苹果树，苹果上有音节。师：哇，好大的苹果呀，你能摘个尝尝吗？自己先拼拼看，你能摘到几个。j j j q q q x x x?x ji qi xi 2吃橘子，在词语中复习音节。出示橘子图。师：下面让我们进行一场吃橘子比赛，多大的橘子呀，一定很甜！它们的后面藏着一个音节和音节词语，读准音节，你才能“吃”到它。j?q?q ji qi xi xi y?d ji hu?j sh ji 3复习 ji qi xi 的带调拼读音节。出示课件。师：

14、瞧，j q x 带着小 i出发了，它们手拉手的样子多高兴啊，让我们一起喊喊它们吧。ji ji qi qi xi xi 它们还有很多兄弟姐妹呢，你认识吗？（用卡片制作，正面是相拼的音节，反面带有 这个音节的词语）jj 公鸡 jj 自己 qq 七天 qq 红旗 qq 起立 xx 西瓜 xx 学习 xx 洗手（个别读小老师带读）一部分是学习汉语拼音声母及它们的书写笔顺占格位置与韵母的拼读练习与相拼省略上两点的规则第二部分读带有音节的词语和儿歌第三部分是认识五个生字借助图画和联系生活实际了解字词的意思二本节课教学目标学会三个声母点难点重点的三拼练习和上两点省写规则难点上两点省写规则四教学过程一创设情境

15、复习旧知复习声母区分为下面记住做铺垫师小友们在拼音王国里咱们已经认识很多友了让我们再来和它们打打招呼吧课件出示师小友瞧这是三兄弟音操巩固字母的形学习必备欢迎下载师看大家那么会观察就再来做个猜一猜的游戏这回老师做手势大家一起来猜看谁的反应最快二学习声母学习声母的音和形师小朋友真能干今天老师又带来了三位新伙伴想不想和它们交朋友课件出学习必备 欢迎下载 4师：小朋友们真能干，今天这节课又认识了三个新朋友，学习了很多新的音节，家以后，把你今天的收获跟你爸爸妈妈汇报一下，把新学的声母和音节读给他们听一听，好吗？一部分是学习汉语拼音声母及它们的书写笔顺占格位置与韵母的拼读练习与相拼省略上两点的规则第二部分读带有音节的词语和儿歌第三部分是认识五个生字借助图画和联系生活实际了解字词的意思二本节课教学目标学会三个声母点难点重点的三拼练习和上两点省写规则难点上两点省写规则四教学过程一创设情境复习旧知复习声母区分为下面记住做铺垫师小友们在拼音王国里咱们已经认识很多友了让我们再来和它们打打招呼吧课件出示师小友瞧这是三兄弟音操巩固字母的形学习必备欢迎下载师看大家那么会观察就再来做个猜一猜的游戏这回老师做手势大家一起来猜看谁的反应最快二学习声母学习声母的音和形师小朋友真能干今天老师又带来了三位新伙伴想不想和它们交朋友课件出