六年级下美术教案造型精美的青铜器广西版中学教育音乐美术_中学教育-音乐美术.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第十课：造型精美的青铜器 教学课时：二课时 教学目标：1、知识目标：通过本课的学习，认识青铜器产生的年代、历史和青铜文化现象，感悟我国劳动人民创造的辉煌青铜文化，提高鉴赏能力。2、能力目标：运用切、割、剪、折、卷、粘等纸工技术，学习用纸材、颜料没讨仿制青铜器。培养学生动手能力、空间想像能力和立体没计能力。3、情感目标：培养学生继承和传承优秀文化遗产的意识，增强民族自豪感。教学重点：了解青铜器的历史渊源，学习用纸材仿制青铜器的造型。教学难点：青铜器皿的造型、装饰及青铜色彩的仿制。第一课时 1、故事导人，激发学生学习兴趣。2、欣赏青铜器，认识新知识。3、讲授新知识，

2、学习制作青铜器。（1）教师介绍青铜器的艺术成就、青铜器的造型类别和艺术价值。教师讲述（2）本课学习要点和作业形式。（3）教师通过演示引导学生复习纸造型的折、卷、割切、叠、挖、插接、粘贴等基础技法。（4）教师示范用纸材料设计制作一只青铜器的过程：a.构思。选择一只自己最喜欢的青铜器，模仿其造型，设想如何进行仿制。b.设计。用纸画出青铜器的形状，并进行仿造图形设计。c做青铜器太形。按设计图样，用纸制作青铜器的大坯造型。d做青铜器细鄙。做各个细部构件，并与大坯形黏合在一起。e.装饰图案。画出纹饰，剪下。用胶水粘贴在坯体上。f 着色。先上底色。底色干后。用黄色（或金色）涂凸起的花纹图案。4、创作表现，

3、大胆制作青铜器。5、教师布置作业：选择一个你喜欢的青铜器造型，进行纸面设计。6、学生做作业，教师巡堂指导。学习必备 欢迎下载 第 2 页 7、展示评价，享受成功的愉悦。教师课堂小结。第二课时 通过第一课时的学习，学生对青铜文化和青铜艺术有了一定的了解与认识，并用纸设计了自己喜欢的青铜器造型图纸。本课时主要是用于立体造型的设计制怍学习。青铜器的种类很多，形状复杂而奇特。教学时，教师要注重对纸工造型技术、技巧和器皿形体结构和设计构成进行演示启发。本课学习方法宜用合作学习的方式进行。因为在小组或团队式的学习中除了积极完成个人的学习任务外，同学之间积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，能进

4、行有效的沟通，能有效地解决教学中教师不能及时顾及全面的问题？教学程序略。年代历史和青铜文化现象感悟我国劳动人民创造的辉煌青铜文化提高鉴赏能力能力目标运用切割剪折卷粘等纸工技术学习用纸材颜料没讨仿制青铜器培养学生动手能力空间想像能力和立体没计能力情感目标培养学生继承和传承优秀的造型装饰及青铜色彩的仿制第一课时故事导人激发学生学习兴欣赏青铜器认识新知识讲授新知识学习制作青铜器教师介绍青铜器的艺术成就青铜器的造型类别和艺术价值教师讲述本课学习要点和作业形式教师通过演示引导学生复喜欢的青铜器模仿其造型设想如何进行仿制设计用纸画出青铜器的形状并进行仿造图形设计做青铜器太形按设计图样用纸制作青铜器的大坯造型做青铜器细鄙做各个细部构件并与大坯形黏合在一起装饰图案画出纹饰剪下用胶水粘贴