入团积极分子考察记录办公文档调研文书_办公文档-往来文书.pdf
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1、考察对象基本信息 姓名 性别/民族 出生日期 身份证号 所在学校 及支部 职务 入团积极分子的确定 递交入团 申请书时间 所在团支部(或校团委 委派团支部)同入团申 请人谈话时间 推优方式 经支部委员会研 究决定确定为入 团积极分子时间 报上级团组织(校团委 或团总支)备案时间 指定培养联系人 1及职务 指定培养联系人2 及职务 团支书确认签字:_ 入团积极分子的培养教育(自确定为入团积极分子后须进行 3个月以上的培养教育,原学 校、现学校接续做好培养教育工作,培养教育时间可连续计算)培养教育 开始时间 培养教育 丿/结束时间 团支书确认签字:_ 团课学习(不得少于8学时)本学期设置团课目录由
2、校团委在学期初拟订,内容涉及:向入团积极分子介 绍团的基本知识,开展党的理论教育、中国特色社会主义和中国梦教育,社会主 义核心价值观教育,开展党史、国史和社会主义发展史教育,开展团章教育和团 的优良教育传统,教唱团歌等。帮助入团积极分子提高思想觉悟,端正入团动机,确立为共产主义事业而奋斗的信念。本学期设置团 课目录(学时)内容(50-100 字)授课人(工作单位 及职务)时间、地点 授课人 对入团 积极分 子学习 过程质 量评价 规律课沪粤版第三章第一节电子信息工程学院二年月课题教材教材分析光世界巡行沪粤版课型概念规律课章节第三章第一节本节所选的教学内容是沪粤版八年级上册光学第一节内容本节内容
3、是光学的开篇第一节主要内容有光的用途光的直线传播光线等是学习几何光学的基础为进一步学习光的反射和折射提供知识和方法上的备课本一开始用丰富的图片介绍了光对人类的贡献把学生带进绚丽多彩的光世界学生通过观察身边的现象意识到人类的生活离不开光从而播有多快学情分析光学现象是学生在生活中比较熟悉的也是他们容易发生兴趣的现象教学中要注意培养学生对物理的兴趣充分发挥学生主导的作用迎合他们好奇好动好强的心理特点调动他们学习的积极性和主动性岁左右的初中生的本学期设置团 课目录(学时)内容(50-100 字)授课人(工作单位 及职务)时间、地点 授课人 对入团 积极分 子学习 过程质 量评价 规律课沪粤版第三章第一
4、节电子信息工程学院二年月课题教材教材分析光世界巡行沪粤版课型概念规律课章节第三章第一节本节所选的教学内容是沪粤版八年级上册光学第一节内容本节内容是光学的开篇第一节主要内容有光的用途光的直线传播光线等是学习几何光学的基础为进一步学习光的反射和折射提供知识和方法上的备课本一开始用丰富的图片介绍了光对人类的贡献把学生带进绚丽多彩的光世界学生通过观察身边的现象意识到人类的生活离不开光从而播有多快学情分析光学现象是学生在生活中比较熟悉的也是他们容易发生兴趣的现象教学中要注意培养学生对物理的兴趣充分发挥学生主导的作用迎合他们好奇好动好强的心理特点调动他们学习的积极性和主动性岁左右的初中生的本学期设置团 课
5、目录(学时)内容(50-100 字)授课人(工作单位 及职务)时间、地点 授课人 对入团 积极分 子学习 过程质 量评价 团课教案存档备查,纳入年终评估考核。试卷及不少于 500 字的学习体会附后 累计团课学习时长:_ 学时 团课学习考核结果(优秀/良好/合格/不合格):_ 团支书对团课学习情况及考核结果确认并签字:_ 规律课沪粤版第三章第一节电子信息工程学院二年月课题教材教材分析光世界巡行沪粤版课型概念规律课章节第三章第一节本节所选的教学内容是沪粤版八年级上册光学第一节内容本节内容是光学的开篇第一节主要内容有光的用途光的直线传播光线等是学习几何光学的基础为进一步学习光的反射和折射提供知识和方
6、法上的备课本一开始用丰富的图片介绍了光对人类的贡献把学生带进绚丽多彩的光世界学生通过观察身边的现象意识到人类的生活离不开光从而播有多快学情分析光学现象是学生在生活中比较熟悉的也是他们容易发生兴趣的现象教学中要注意培养学生对物理的兴趣充分发挥学生主导的作用迎合他们好奇好动好强的心理特点调动他们学习的积极性和主动性岁左右的初中生的考察谈话记录(每月至少谈话1次)主要了解入团积极分子的思想觉悟、道德品质和现实表现等,做 好培养教育工作,引导入团积极分子端正入团动机,及时向团支部汇 报入团积极分子情况,向团支部提出能否将入团积极分子列为发展对 象的意见。时间、地点 谈话人 时长 谈话内容及评价(50-
7、100 字)培养联系人填写并确认签字:_ 规律课沪粤版第三章第一节电子信息工程学院二年月课题教材教材分析光世界巡行沪粤版课型概念规律课章节第三章第一节本节所选的教学内容是沪粤版八年级上册光学第一节内容本节内容是光学的开篇第一节主要内容有光的用途光的直线传播光线等是学习几何光学的基础为进一步学习光的反射和折射提供知识和方法上的备课本一开始用丰富的图片介绍了光对人类的贡献把学生带进绚丽多彩的光世界学生通过观察身边的现象意识到人类的生活离不开光从而播有多快学情分析光学现象是学生在生活中比较熟悉的也是他们容易发生兴趣的现象教学中要注意培养学生对物理的兴趣充分发挥学生主导的作用迎合他们好奇好动好强的心理
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